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    參第7頁34 https://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:cEJKknTACS8J:web.thu.edu.tw/hthsu/www..
下列何項行政行為為學理上之事實行為?
(A) 道路完工開始公用
(B)公告指定建物為古蹟
(C)許可進入山地保留區
(D)稽徵 機關退還溢繳稅款 (96初等一般行政)
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
Clrissa Chiu 國二上 (2010/12/06 21:59)
事實行為係指不以發生法律效果為目的而僅以發生實際效果為目的之行政行為。 種類有: 1。內部行為:意見交換、文書往來 2。認知.....觀看完整全文,請先登入
11F
盧妍蓁 國二下 (2016/05/24 23:14)

某地方政府之自治條例規定:「行道樹未經主管機關之核准,不得任意修剪或砍伐」,惟未訂有罰則。 今有市民某甲,發現其家門前之行道樹生病蟲害,在未經核准之情形下,將該行道樹主要枝幹修剪,主管機關依其行政規則通知某甲陳述意見,該通知之法律性質為何? 
(A)
行政處分 (B)行政強制執行 (C)觀念通知 (D)行政命令104 年104年地方特考四等-法學緒論答案:C

觀念通知屬「認知表示」,係屬行政上事實行為,大致分為:

(1)行政機關所為單純事實敘述或理由之說明,並非對當事人有所准駁。

(2)行政機關對人民請求釋示法令疑義。

(3)觀念通知並不發生具體的法律效果,並非行政處分之性質。

1.如題請求當事人來陳述意見,行程法第39條,行政機關基於調查事實及證據之必要,得以書面通知相關之人陳述意見。該通知行為係為確保某甲之權,並非係因某甲有特定之行政法上義務不履行而為之執行行為,故亦非行政強制執行措施。

2. 參行政程序法§92,行政處分的要件之一為「對外發生法律上效果」,亦即對於權利或義務產生規制作用,或發生、變更、消滅一定之法律關係,或對法律關係有所確認。(此處參考陳治宇<行政法>

  本例中,該自治條例並未訂有罰則,亦即不會對某甲造成任何權利義務之變動,主管機關依照行政規則通知陳述意見應無強制力。故僅為觀念通知。

12F
Linda LU 高三下 (2016/09/02 15:22)
"列"何項行政行為為學理上之事實行為?=>少"下"列
13F
【站僕】摩檸Morning 大三上 (2016/09/17 12:56)
原本題目:

列何項行政行為為學理上之事實行為? (A) 道路完工開始公用 (B)公告指定建物為古蹟 (C)許可進入山地保留區(D)稽徵 機關退還溢繳稅款 (96初等一般行政)

修改成為

下列何項行政行為為學理上之事實行為? (A) 道路完工開始公用 (B)公告指定建物為古蹟 (C)許可進入山地保留區(D)稽徵 機關退還溢繳稅款 (96初等一般行政)
17下列那一項敘述與學校本位管理(school-basedmanagement)的意義不相符?
(A)將作決定的權力下放到學校
(B)學校相關人員必須負起相對的責任
(C)目的在追求學校的卓越表現
(D)作決定的範圍限於人事等一般行政決定
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
侯慧琪 高一上 (2011/07/06 20:33)
貳、學校本位管理的內涵 一、角色重心的改變 (一)教育局的角色由指揮命令,轉變為提供支持和進行客觀性評鑑的角色。 (二)校長是學校本位管理能否成功的靈魂人物,學校本位管理實施後,校長將有更多的預算、人事、課程自主權,而權責自然相當,校長須為整個學校的成敗負績效責任。 二、學校權責的擴大 (一)學校本位的預算以單位需求及發展編列,由學校辦學需要提出申請,因而學校應制定合經濟和有效原則的支用方式。 (二)學校有聘任教師的人事權,聘請兼顧學校特色發展、類科供需及維護品質的好老師,因而,學校應發展評選.....觀看完整全文,請先登入
3F
Teresa Yeh 高二下 (2012/03/04 19:58)
目的有在 "追求學校的卓越表現"嗎?
4F
Dai Yan Wu 高二下 (2012/06/11 19:37)
學校本位管理(school-basedmanagement)→目的在追求學校的卓越表現
5F
天 霸 高一上 (2013/06/23 16:28)

學校本位管理在英美發展的本質就是在追求教育績效責任,提升學校的教學成效

然而台灣將學校本位概念引進九年一貫課程當中,卻是應用在強調本土化

而模糊了學校本位的本質

下列那一項敘述與學校本位管理(school-based management)的意義不相符?
(A)將作決定的權力下放到學校
(B)學校相關人員必須負起相對的責任
(C)目的在追求學校的卓越表現
(D)作決定的範圍限於人事等一般行政決定
編輯私有筆記
答案:D
難度:非常簡單
1F
Anita Chung 大一下 (2011/10/22 17:29)

那請問做決定範圍屬於何種層級的行政決定呢???

下列那一項敘述與學校本位管理(school-based management)的意義不相符?
(A)將作決定的權力下放到學校
(B)學校相關人員必須負起相對的責任
(C)目的在追求學校的卓越表現
(D)作決定的範圍限於人事等一般行政決定
編輯私有筆記
答案:D
難度:非常簡單
10 下列那一位學者提出理想型(ideal type)官僚體制的主張?
(A)韋伯(M. Weber
(B)古德諾(F. J. Goodnow
(C)賽蒙(H. Simon
(D)林布隆(C.
(E) Lindblom
編輯私有筆記
答案:A
難度:非常簡單
1F
已刪除 (2016/11/24 12:19)

10 下列那一位學者提出理想型(ideal type)官僚體制的主張? 

(A)韋伯(M. Weber) 

(B)古德諾(F. J. Goodnow) 

(C)賽蒙(H. Simon) 

(D)林布隆(C. 

(E) Lindblom) (請接背面) 40130 全一張 101 年公務人員特種考試身心障礙人員考試試題 代號: 40230 (背面) 等 別: 四等考試 類 科: 一般行政、一般民政 科 目: 政治學概要

請修改為如下,並請將E選項刪除

10 下列那一位學者提出理想型(ideal type)官僚體制的主張? 
(A)韋伯(M. Weber) 
(B)古德諾(F. J. Goodnow) 
(C)賽蒙(H. Simon) 
(D)林布隆(C.Lindblom)

2F
【站僕】摩檸Morning 大三上 (2016/11/24 14:31)
原本題目:

10 下列那一位學者提出理想型(ideal type)官僚體制的主張? (A)韋伯(M. Weber) (B)古德諾(F. J. Goodnow) (C)賽蒙(H. Simon) (D)林布隆(C. (E) Lindblom) (請接背面) 40130 全一張 101 年公務人員特種考試身心障礙人員考試試題 代號: 40230 (背面) 等 別: 四等考試 類 科: 一般行政、一般民政 科 目: 政治學概要

修改成為

10 下列那一位學者提出理想型(ideal type)官僚體制的主張? (A)韋伯(M. Weber) (B)古德諾(F. J. Goodnow) (C)賽蒙(H. Simon) (D)林布隆(C. (E) Lindblom)