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93. 教育部 98-101 年施政藍圖中揭櫫五大主軸,下列何者非五大主軸之一?
(A)公義關懷
(B)優質學習
(C)適性育才
(D)多元健康。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
Ya-Hsien Chang 國一下 (2010/05/19 05:46)
教育部教育主軸意涵 一、優質學習:優質學習是一種紮根的教育,目的在讓所有的孩子都能成就其資源,盡其潛能發展,不僅追求政策最基 本的「公平」價值,更要把孩子的「潛能性」化為「實在性」幫孩子「知自己」,「把每個孩子帶上來」。 二、適性育才:係指學校和教師依據學生不同能力、性向和興趣,提供適切的教育內容和方式,以激發學生潛能和促進學生健全發展。 三、公義關懷:係指教育的作為和資源分配能符合公平合.....看完整詳解
2F
徐仲賢 高三下 (2013/06/10 14:57)
看到這種題目 只想罵髒話
3F
Joe Yang 大二下 (2015/06/12 22:35)
這題應該不會再考了
9.教育部的「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」,最新一次修正發布的日期為?
(A)民國101 年8 月26 日
(B)民國101 年9 月26 日
(C)民國101 年9 月28 日
(D)民國101年8 月29 日
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
2F
貓貓咪 高二上 (2014/04/29 17:03)
此法規於民國101年9月28日已更新
全名更新為「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」,並經修訂後全文24條 ,自發佈日施行。
3F
阿摩 大三上 (2014/04/30 21:20)
原本題目:

9.教育部的「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」,最新一次修正發布的日期為? (A)民國95 年8 月26 日(B)民國95 年9 月26 日 (C)民國95 年9 月29 日(D)民國95 年8 月29 日

修改成為

9.教育部的「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」,最新一次修正發布的日期為? (A)民國101 年8 月26 日(B)民國101 年9 月26 日 (C)民國101 年9 月28 日(D)民國101年8 月29 日
4F
bakerzw33 小六下 (2015/06/25 11:43)
在102年9月2日又有更新囉!
中華民國行政院組織改造精實案,行政院體育委員會將於何年併入教育部:
(A)民國100年
(B)民國101年
(C)民國102年
(D)民國103年。
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
施迦峰 大一下 (2012/05/13 22:52)
目前行政院體委會的網頁仍名為『行政院體委會』101年2月3日 制定《教育.....看完整詳解
9F
Hsinwen Chang 高二下 (2013/04/24 21:13)
行政院體育委員會:2013年元旦降為教育部下的教育部體育署
FROM維基百科
10F
龜龜 高一上 (2013/07/12 10:00)


中華民國行政院組織改造精實案,行政院委員會將於何併入

(A) 民國 100

(B) 民國 101

(C) 民國 102

(D) 民國 103

 

~解析 :

 

行政院組織法》民國 99年修正通過 「新政府組織」,預定於西元 2012 ( 民國 101 ) 實施 ( 施行 ) :

 

一、依照《行政院組織法》之「修法通過」的「版本」,原本「14 」中 :

 

()「維持不變」的是 :

1.政部」【增強「傳統八部」的「核心職能」】;

2.交部」【增強「傳統八部」的「核心職能」】;

3.」【增強「傳統八部」的「核心職能」】;

4.政部」【增強「傳統八部」的「核心職能」】;

5.育部」【增強「傳統八部」的「核心職能」;注意 !「體委會 ( 委員會 )」→ 併入「教部」喔 ! 意即 : 10123制定《教育部體育署組織法 10211日起改組部體= 中華民國「行政院組織改造精實案」,行政院「委員會」於「102併入= 行政院「體育委員會」於「2013年元旦」降為「」轄下的「」】;

6.務部」【增強「傳統八部」的「核心職能」】;

 

()「已有改變」的是 :

1. 由「濟部」→ 改制為「」【增強「傳統八部」的「核心職能」】;

2. 由「通部」→ 改制為「」【增強「傳統八部」的「核心職能」】;

3. 行政院」→ 升格為「動部」【因應「新興業務需求」,而「新增六部」】;

4. 行政院」→ 升格為「業部」【因應「新興業務需求」,而「新增六部」】;

5. 行政院2013723」→ 升格為「」【因應「新興業務需求」,而「新增六部」 / 換言之,依據新修正的行政院組織法,「行政院衛生署與「內政部社會司」等「單位」將於民國 101 年「合併」為:「」】;

6. 行政院」→ 升格為「境資」【因應「新興業務需求」,而「新增六部」】;

7. 行政院設委員2012521」→ 升格為「化部」【因應「新興業務需求」,而「新增六部」 / 另外,「已併入化部」喽 !】;

8. 行政院學委員」於「2013」→ 升格為「技部」【因應「新興業務需求」,而「新增六部」】;

 

※ 補充說明 :

化部」是「中華民國全國文化事務」的「最高主管機關」,負責「國家」各項「文化」、「藝術」、出版相關「業務」,以及「廣播影視產業」的「推廣輔導工作」(「審查由「NCC」負責)。「化部」的「前身」為「1981年」成立的「建會 ( 設委員 )」,西元 2012 ( 民國 101 ) 升格」→ 為「」。

 

二、依照《行政院組織法》之「修法通過」的「版本」,原本「8 」中 :

 

()「維持不變」的是 :

1.委會大陸委員會將於2013年起陸續摘除全銜行政院字樣,成為正部會級機關 / 另外,「蒙藏委員會」「裁撤」改為「大陸委員會」轄下的「業務單位」

2.管會金融監督管理委員會」於「201271摘除行政院字樣,成為正部會級機關

3.委會 ( 僑務委員會 )」;

4.退輔會國軍退除役官兵輔導委員會將於2013年起陸續摘除全銜行政院字樣,成為正部會級機關

5.民會原住民族委員會將於2013年起陸續摘除全銜行政院字樣,成為正部會級機關

6.委會客家委員會2012年元旦摘除行政院字樣,成為正部會級機關

 

()「已有改變」的是 :

1. 新增設「洋委員會【「行政院」:降為「洋委員會」轄下的「巡署」,換言之,洋委員會行政院主體

2. 「經 ( 行政院經濟設委員會 )合併考會 ( 行政院究發展考核委員會 )改制為 ( 國家展委員會 ) =行政院經濟設委員會」及「行政院究發展考核委員會」→ 裁撤併入國家展委員會

 

三、依照《行政院組織法》之「修法通過」的「版本」規定 :

立機關」則為 :

()中央舉委員會→【依據中央選舉委員會組織法》之規定 :主任委員副主任委員委員均由行政院院長提名立法院同意後任命。其委員任期四年,任滿連任一次。但本法施行後,第一次任命委員,其中5任期二年

()公平交委員會201226日,《公平交易委員會組織法》實施,「全銜更名」為「公平交易委員會」,即指摘除行政院字樣,成為正部會級機關,其「主任委員」和「副主任委員」改由「行政院長提名」經「立法院同意任命」。在新法尚未實施前,公平會隸屬行政院,所以毋需立法院同意。新法實施後,「公平交易委員會」成為「獨立機關」 ( NCC ),所以為「行政院長提名」經「立法院同意任命」/「公平交易委員會」屬於《行政程序法》所稱之「行政機關」,即是指代表「國家」、「地方自治團體」或「其他表示意思」,從事「公共事務」,具有「單獨法定地位」之「組織」/「公平交易委員會」類似「美國行政部門」之獨立性「管制委員會」=「公平交易委員會」係參考「外國獨立管制委員會」,為達「一定管制目的」而「設」,具有「準立法」、「行政」及「準司法」權限

()國家通傳播委員會National Communications CommissionNCC / 依據國家通訊傳播委員會組織法》之規定 : 本會置委員7,均為專任,任期四年,任滿得連任,由行政院院長提名立法院同意後任命之,行政院院長提名時,應指定1人」為主任委員1副主任委員。但本法第一次修正後,第一次任命委員,其中3任期二年】。

 

四、「院會」並通過「附帶決議」,為了因應「氣候變遷」問題,政府應該有「更高層次」的「能源」和「氣候變遷」之「組織設計」,建立一個具備「政策規劃」和「政策執行」功能的「組織」。另外,為了「促進性別平等」,並「維護婦女權益」,「行政院」應維持「跨部會」的「婦女權益促進委員會」,並設立「性別平等處」。

 

五、重點摘要 :

依《憲法》第61條規定:『行政院之組織,以法律定之』。行政院組織法,於 99 2 3日修正為 :14 8 3 立機關;1 行;1 院;及 2  總處」【共29個機關】,從「西元 2012 11=民國 101 11」起實施 ( 施行 ) :

 

()14」:

政部、交部、國部、政部、育部、務部、濟及能部、通及建部、動部、業部、衛部、境資部、化部、技部。

 

()8」:

國家展委員會、大委員會、融監督管理委員會、洋委員會、務委員會、國軍退除役官兵輔導委員會、住民族委員會、家委員會。

 

()3立機關」:

中央舉委員會、公平交委員會、國家通傳播委員會。

 

()1行」:

中央行。

 

()1院」:

國立故宮物院。

 

()2 總處」:

行政院總處、行政院事行政總處行政院主計處」於201226日改制為 行政院總處/ 行政院人事行政局」於201226日改制為 行政院事行政總處

 

 

※ 附上《行政院組織法》相關條文 :

行政院組織法》之「沿革」:

中華民國 99 2 3日總統華總一義字第 09900024171  號令修正公布全文 15 條;並自 101 1 1開始施行

 

⊙《行政院組織法》第 1 ( 立法依據 )         

本法依憲法第 61條制定之。

 

⊙《行政院組織法》第 2 ( 職權之行使 )    

行政院行使憲法所賦予之職權。

 

⊙《行政院組織法》第 3 ( 各部之設置 )         

行政院設下列各

一、政部。

二、交部。

三、國部。

四、政部。

五、育部。

六、務部。

七、濟及能部。

八、通及建部。

九、動部。

十、業部。

十一、衛部。

十二、境資部。

十三、化部。

十四、技部。

 

⊙《行政院組織法》第 4   ( 各委員會之設置 )        

行政院設下列各委員

一、國家展委員會。

二、大委員會。

三、融監督管理委員會。

四、洋委員會。

五、務委員會。

六、國軍退除役官兵輔導委員會。

七、住民族委員會。

八、家委員會。

 

⊙《行政院組織法》第 5 ( 政務委員之設置 )        

行政院置政務委員7人至9人,特任。

政務委員得兼任前條委員會之主任委員。

 

⊙《行政院組織法》第 6 ( 主計總處及人事行政總處之設置 )         

行政院設行政院總處及行政院事行政總處

換言之,民國 101 1 1 日成立的「行政院總處」及「行政院事行政總處」,其「設立」的「法律依據」即為 行政院組織法》。

 

⊙《行政院組織法》第 7 ( 中央銀行之設置 )         

行政院設中央行。

 

⊙《行政院組織法》第 8 ( 國立故宮博物院之設置 )         

行政院設國立故宮物院。

 

⊙《行政院組織法》第 9 ( 獨立機關之設置 )        

行政院設下列相當中央立機關:

一、中央舉委員會

二、公平交委員會

三、國家通傳播委員會

 

行政院組織法》第 10 ( 院長之職務 )    
行政院院長綜理院務,並指揮監督所屬機關及人員。
行政院院長因事故不能視事時,由副院長代理其職務。

行政院組織法》第 11 ( 院會列席人員之邀請或指定 )
行政院院長得邀請或指定有關人員列席行政院會議。

行政院組織法》第 12   ( 正副秘書長及發言人設置 )         
行政院置秘書長 1人,特任,綜合處理本院幕僚事務;副秘書長 2人,其
中一人職務比照簡任第十四職等,襄助秘書長處理本院幕僚事務。
行政院置發言人 1人,特任,處理新聞發布及聯繫事項,得由政務職務人
員兼任之。

行政院組織法》第 13 ( 職務列等及員額配置另定之 )    
行政院各職稱之官等職等及員額,另以編制表定之。

行政院組織法》第 14 ( 院內專責單位之設置 )          
行政院為處理特定事務,得於院內設專責單位。

行政院組織法》第 15 ( 施行日 )     
本法自中華民國 101 1 1開始施行



11F
Yolanda Shih 大一下 (2015/04/28 16:35)
10123制定《教育部體育署組織法 10211日起改組部體= 中華民國「行政院組織改造精實案」,行政院「委員會」於「102併入= 行政院「體育委員會」於「2013年元旦」降為「」轄下的「」】;
101制定
102改組併入
17. 苗栗縣政府爭取設置「高鐵苗栗站」預計在101 年完成設站正式營運,其地點位在哪裡?
(A)苗栗市新川里
(B)後龍鎮大山里
(C)後龍鎮豐富里
(D)苗栗市田寮里。
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
10
 阿摩:有沒有達人來解釋一下?
倒數 6天 ,已有 0 則答案


11教育部民國98-101年的「教育施政藍圖」中,共包含幾大「施政主軸」?
(A)三大
(B)四大
(C)五大
(D)六大。
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/12/03 18:16)
當今教育施政藍圖的願景是「建構完善優質的教育環境」,「讓教育工作者與學習者快樂而有效地成長與學習」,「培養能自我實現的高素質現代.....觀看完整全文,請先登入
3F
羅逸昇 大一上 (2013/03/15 21:47)
現在103年,應該不一樣了吧,有誰可以提供資料呢??
4F
陳國輝 高一下 (2014/02/14 20:52)
一、教育願景 
為因應全球快速變遷的環境與全球化的發展,各國紛紛採取
各種措施以提振國際競爭力,其中,最重要的環節就是人才培育。
為國家永續發展, 馬總統也多次重申「以教育厚實國家競爭力」、
「投資教育就是投資年輕人的未來」,並希望可以厚實國家科學的
發展基礎,打造具有國際競爭力的人才。是以,本部推動教育政
務謹以「培育優質創新人才,提升國際競爭力」為願景,其下包
含「營造優質的教育環境,培育國際競爭力人才」、「讓全民樂在
運動活得健康,以卓越競技榮耀台灣」及「培育青年成為創新改
革的領航者」等三大意涵。 
5F
Ting-hui Chen 高一上 (2014/02/17 00:23)
103年度第1次全國教育局(處)長會議專題報告學習走出課室 讓孩子夢想起飛
教育部規劃以五大系統、六大理念及十大行動策略、循序漸進地推動戶外教育。
(一)五大系統包括:
一、行政支持系統
二、場域資源系統
三、課程發展系統
四、教學輔導系統
五、後勤安全系統
(二)六大理念:
  「常態化、優質化、普及化、課程化、法制化和產業化」
(三)十大行動策略:
一、健全戶外教育互連網絡,建構戶外教育實施機制
二、研修戶外教育相關法規
三、宣導戶外教育
四、強化優質戶外教育課程發展
五、建置戶外教育輔導系統
六、提升教師、行政人員戶外教育知能,促進教師專業發展
七、充實戶外教育學術與實務研究基礎
八、營造「自發、互動、共好」的戶外教育環境
九、促進戶外教育聯盟合作與協作
十、強化戶外教育安全後勤協力支持系統
資料來源:http://www.edu.tw/pages/detail.aspx?Node=1088&Page=22505&wid=ddc91d2b-ace4-4e00-9531-fc7f63364719&Index=1