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搜尋:101澎湖+幼

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    一、甄選分兩階段辦理: (一)初詴:採筆詴方式辦理。 (二)複詴:採教學演示方式辦理。 二..
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  • 南大組團赴澎湖 課輔偏鄉學生 10 by Renee Lin
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  • 大湖幼兒園 宜蘭唯一公辦民營 49 by YunRu Wang
      大湖幼兒園 宜蘭唯一公辦民營 【聯合報╱記者吳淑君/宜蘭報導】 20..
  • 1895中日甲午戰爭,簽訂馬關條約,清廷割讓台灣,澎湖給日本. 7 by 教甄◆高雄文史
    1895年,清、日兩大帝國主義在爭霸朝鮮半島的利益衝突之下爆發戰爭。大清戰敗,被迫簽訂《馬關條約》,割讓台灣、澎湖給日本。   台灣人民不願淪為日本殖民地,先有唐景崧為首的台灣民主國;..
  • 為了擴張勢力範圍,增加貿易金額,荷蘭東印度公司希望在東亞地區找到一個可供船隻補給的長期據點。1602年(明萬曆30年)攻打澳門失敗後,接受中國商人李錦之建議,於 1604年6月(明萬曆 32 年),再次出航,計劃經澳門轉往澎湖,但在廣州地區遇到大風,改為直接前往澎湖。 3 by 專技◆領隊觀光資源概要
    關於試題:1 澎湖馬公天后宮有一塊刻有「沈有容諭退紅毛番韋麻郎等」的石碑,此石碑的產生,與那一歷史事件有關? (A)西元1604年荷蘭人占領澎湖(B)西元1622年荷蘭人占領澎湖 (C)西元162..
  • 「朱一貴事件」是清廷統治台灣後,首次遭遇的大規模民變。康熙60年(1721年),朱一貴在今高雄縣內門鄉起事,順利攻下岡山兵營,又結合屏東杜君英的勢力進攻府城。不出十幾天的功夫,台灣府城就被他們聯手攻破。府城內的文武官員,除了少數戰死之外,大多事先就逃到澎湖去了。 朱一貴攻入府城後,自立為「中興王」,建國號「大明」,年號「永和」,並且大封功臣。這時朱一貴和杜君英兩派人馬開始不和,杜君英於是率領部眾向北方離去,在嘉義、雲林一帶四處打劫。此外,朱一貴雖然稱王,但屏東的客家人馬上組織民兵,公然與他作對。不久,清廷 1 by 建築物室內設計
    關於試題: 客家「六堆」部落之起源,成為援清平亂的組織,起因於什麼事件? (A)林萬掌騷擾事件  (B)李受騷擾事件 (C)朱一貴事件  (D)牡丹社事件
  • 為了擴張勢力範圍,增加貿易金額,荷蘭東印度公司希望在東亞地區找到一個可供船隻補給的長期據點。1602年(明萬曆30年)攻打澳門失敗後,接受中國商人李錦之建議,於 1604年6月(明萬曆 32 年),再次出航,計劃經澳門轉往澎湖,但在廣州地區遇到大風,改為直接前往澎湖。 2 by 專技◆領隊觀光資源概要
  • 教育部補助扶持五歲弱勢幼兒及早教育計畫作業要點(93-95年) 12 by ____
    教育部補助扶持五歲弱勢幼兒及早教育計畫作業要點 補助對象: (一) 第一階段【自九十三學年度(九十三年八月一日)起】:金門縣、連江縣、澎湖縣、臺東縣及屏東縣之滿五足歲幼兒。 (二) 第二..
5.「國幼班」也就是 _________向下延伸一年的計畫,將於九十三學年度起在金、馬及澎湖等離島地區試辦。
(A)幼稚園
(B)小學
(C)國中
編輯私有筆記
答案:B
難度:困難
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/08/06 20:28)
依據「二○○一年教育改革檢討與改進會議」之結論建議「幼兒教育應列入學制之正規教育」,「二○○三年全國教育發展會議」結論之建議事項亦載明「五歲幼兒應納入國民教育正規體制」。本部爰以「國民教育幼兒班」計畫之推動作為國民教育向下延伸一年之準備。所謂「國民教育.....看完整詳解
8F
YùnWén Huáng 高二上 (2013/02/23 20:30)
題目排版有問題
9F
徐仲賢 高三下 (2013/06/23 12:08)
因為排版錯誤而成為"困難"的題目~~
10F
【站僕】摩檸Morning 大師 (2014/03/31 14:23)
原本題目:

5.「國幼班」也就是(A)幼稚園(B)小學 (C)國中向下延伸一年的計畫,將於九十三學年度起在金、馬及澎湖等離島地區試辦。

修改成為

5.「國幼班」也就是 _________向下延伸一年的計畫,將於九十三學年度起在金、馬及澎湖等離島地區試辦。 (A)幼稚園(B)小學 (C)國中
被稱為幼稚教育之鼻祖是
(A)裴斯塔洛齊
(B)福祿貝爾
(C)洛克
(D)盧梭。(93澎湖國小)
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
Chin-yin Chen 大一下 (2011/05/05 21:17)
裴斯塔洛齊:平民教育之父福祿被爾:幼稚教.....看完整詳解
1.皮亞傑(Piaget)認為運用舊經驗便可以處理新知識經驗的歷程稱為?
(A)失衡;
(B)調適;
(C)適應;
(D)同化。-----澎湖縣九十三學年度國民小學暨附設幼稚園教師聯合介聘甄選委員會候用、代理
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
我要當老師 高三下 (2013/03/31 12:30)
舊到新  同化.....觀看完整全文,請先登入
3F
吳宜軒 國二下 (2013/10/12 11:19)
  1. 同化 (assimilation):個體運用其既有基模解決問題時,將遇見的新事物吸納入既有基模,此一新事物及同化在他既有基模之內,成為新的知識。
  2. 調適 (accommodation):在既有基模不能同化新知識時,個體主動修改其既有基模,而達到目的的歷程。
4F
林博寰 國三下 (2014/01/04 12:03)

同化    (由舊御新)

調適    (修舊立新)

2.有關皮亞傑的認知發展論在教育上的含意,下列何者正確?
(A)教育要重視兒童思考的歷程;
(B)教育要重視兒童思考的結果;
(C)教育要重視社會文化的影響;
(D)教育要重視讓兒童以成人的方式思考。-----澎湖縣九十三學年度國民小學暨附設幼稚園教師聯合介聘甄選委員會候用、代理
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
3.皮亞傑認為學習的機制不包含下列何者?
(A)平衡;
(B)適應;
(C)鷹架;
(D)同化。-----澎湖縣九十三學年度國民小學暨附設幼稚園教師聯合介聘甄選委員會候用、代理
編輯私有筆記
答案:C
難度:非常簡單