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搜尋:101 金門

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139、妙壽宮最負盛名的是門前兩根「蝙蝠柱」,請問原為哪一個公館所有?(
(A)提標館
(B)烽火館
(C)金門館
(D)海山館)。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
太陽 大二上 (2011/06/28 13:38)
蝙蝠會住在山洞.....看完整詳解
1.金門地區國民中學若符合教育部「教育優先區」政策「國中學習弱勢學生比率偏高」指標,則該校得申請哪種補助項目?
(A)發展親職教育活動
(B)學生學習輔導
(C)發展教育特色
(D)充實學校基本教學設備
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
Miaumiau Miau 高二上 (2010/06/10 23:09)
優先區 指標 一、 原住民學生比率偏高之學校 二、 低收入戶、隔代教養、單(寄)親家庭、親子年齡差距過大、新移民子女之學生比率偏高之學校 三、 國中學習弱勢學生比率偏高之學校 四、 中途輟學率偏高之學校 五、 離島或偏遠交通不便之學校 六、 教師流動率及代理教師比率偏高之學校 符合指標 界定標準者 可申請之補 助項目 補助項目 一、推展親職教育活動 * *   * *   二、補助原住民及離島地區學校辦理學生學習輔導 * 【限指標一~(一)】       * (限離島)   三、補助學校發展教育特色   * (註3)   * *   四、修繕離島或偏遠地區師生宿舍 *       * * (限教師宿舍) 五、開辦國小附設幼稚園 * *     *   六、充實學校基本教學設備 *   *   *   七、充實學童午餐設施   *     *   八、發展原住民教育文化特色及充實設備器材 *           九、補.....看完整詳解
12F
Keyin Yao 高二上 (2012/05/06 00:27)
Dear羽旋:還好妮有看懂我的意思
13F
張雋青 高二上 (2013/02/13 12:16)

喔~~總而言之,『學習能力不佳』才叫補救教學(加強學習)

但是,『學習弱勢』不代表『學習能力不佳』,只是可能缺少硬體設備,故補助其設備,是這樣解釋嗎?

況且,題目說『學習弱勢學生偏高』,若全校有高比率的學習弱勢趨勢,就可能不是學習能力不佳了。

14F
羊肉爐 高二下 (2013/04/18 18:56)

102年度教育優先區計畫之指標與補助項目對照表

         符合界定標

         準者可申請

         之補助項目

 

         

 

 

 

 

指標

一、推展親職教育活動

二、補助學校發展教育特色

三、修繕離島或偏遠地區師生宿舍

四、充實學校基本教學設備

五、發展原住民教育文化特色及充實設備器材

六、補助交通不便地區學校交通車

七、整修學校社區化活動場所

教師宿舍

學生宿舍

一、

原住民學生比率偏高之學校

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二、

低收入戶、隔代教養、單()親家庭、親子年齡差距過大、新移民子女之學生比率偏高之學校

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三、

國中學習弱勢學生比率偏高之學校

 

 

 

 

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四、

中途輟學率偏高之學校

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五、

離島或偏遠交通不便之學校

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六、

教師流動率及代理教師比率偏高之學校

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註:

1.符合指標五~(三)限申請補助項目六,不得申請其他補助項目。

2.同時符合指標一及指標五時,不得申請補助項目二,限申請補助項目五

3.離島地區或符合指標一~(一)之學校得另依國民中小學補救教學方案規定,申請辦理學生學習輔導。

2.小三通開放以來,金門地區人口增加,不僅帶來商機,亦有助於國中入學人數增 長。此種背景應屬SWOT分析中的何者?
(A)S
(B)W
(C)O
(D)T
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
最佳解!
Chen Hong-Wei 高二上 (2010/01/19 22:05)
開放小三通=外在環境的改變,因此選擇.....看完整詳解
4F
Sig Ma Liu 國二下 (2010/05/18 15:07)
機會
5F
馬自達 小六上 (2010/09/14 19:03)

SWOT分析強弱機危綜合分析法,是一種企業競爭態勢分析方法,是市場營銷的基礎分析方法之一,通過評價企業的

優勢(Strengths)、

劣勢(Weaknesses)、

競爭市場上的機會(Opportunities)和

威脅(Threats),

用以在制定企業的發展戰略前對企業進行深入全面的分析以及競爭優勢的定位。而此方法是由Albert Humphrey所提出來的。

3.依我國高級中學法之分類,目前金門地區高中的類型為何?
(A)完全高中
(B)綜合高中
(C)普通高中
(D)單類科高中
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
Sig Ma Liu 國二下 (2010/05/18 15:08)
金門高中~.....看完整詳解
4F
馬自達 小六上 (2010/09/14 19:05)
第 6 條   高級中學分為下列類型: 一、普通高級中學:指研習基本學科為主之普通課程組織,以強化學生通 識能力之學校。 二、綜合高級中學:指融合普通科目與職業科目為一體之課程組織,輔導 學生根據能力、性向、興趣選修適性課程之學校。 三、單類科高級中學:指採取特定學科領域為核心之課程組織,提供學習 成就特別優異及性向明顯之學生,繼續發展潛能之學校。 四、實驗高級中學:指為從事教育實驗設立之學校。 普通高級中學為適應特殊地區之需要,報請主管教育行政機關核准後,得 於同一直轄市、縣 (市) 行政區域內附設職業類科或國民中學部。 設有國民中學部之普通高級中學,基於中小學一貫教育之考量,報請主管 教育行政機關核准後,得於同一直轄市、縣 (市) 行政區域內附設國民小 學部。 實驗高級中學申請設立之條件、程序、附設職業類科或國民中小學部等事 項,其辦法由中央主管教育行政機關定之。

5F
金秀賢 高二上 (2014/02/14 00:14)
金普中~
6F
上榜一姐 高三下 (2015/02/26 10:14)
金溥聰~
4.如果金門地區學校開設有關「酒」的課程供學生選修,並成為教育特色。這是受 到何種教育理念影響?
(A)績效責任
(B)學校本位
(C)知識經濟
(D)全面品質管理
編輯私有筆記
答案:B
難度:非常簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/09/14 19:06)
所謂學校本位課程,顧名思義就是以本校的歷史傳統為中心,充分考量本校的條件、社區的特性、師資的特質、家長的期望及學生的需求,結合全體教師與社區資源,共同設計的課程,藉以落實學校共同的願景,提昇教育的品質。所以它的特性可說是既為獨特性,更兼具普遍性。所謂獨特.....看完整詳解
2F
天才葉 大一上 (2012/10/30 11:02)

如果金門地區學校都開設有關「酒」的課程供學生選修,還算是學校本位嗎?
3F
Ejn Ho 國一上 (2014/08/04 14:57)
算吧~   金門地區 學校 的共同特色