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72.九十四學年度起新修訂之數學學習領域課程綱要從那些年級開始實施?
(A)一、三、五、七年級
(B)一、四、七年級
(C)一、六、七年級
(D)一、七年級 。 [北縣93國小教育專業]
編輯私有筆記
答案:D
難度:困難
1F
Apple Lin 高一上 (2012/02/06 21:05)
Q:「九年一貫數學領域正式綱要」從什麼時候開始實施?

A:從94學年度一年級及七年級開始逐年實施。

by教育部數學領域銜接補強小組

阿摩線上測驗: http://yamolexam.twbbs.org/timeclock_list.php#search.php?#ixzz1lbfecNMc
17.特殊教育法施行細則規定,中小學特殊班的教學及輔導至少每隔幾年要評鑑一次?
(A)一年
(B)二年
(C)三年
(D)四年 [北縣94國小教育專業]
編輯私有筆記
答案:C
難度:困難
8F
江承儒 高三下 (2011/04/19 21:36)
剛又研究了一下,此題是93,94年特教法還沒改時的題目,問的是“特殊教育法施行細則”
若以現行特殊教育法施行細則來回答:兩年
        未來特殊教育法施行細則來回答:無解
若單純以它問什麼題目,我們回答什麼來說,答案2年是OK的


題目問的特殊教育法施行細則21條目前已不具法律效力(新的母法規定3年),回答兩年是否正確??值得討論

可以確定的是
未來考試不會再有這樣的題目出現了~
未來此題題目會問
特教法規定特教評鑑每幾年一次:三年
法律規定特教評鑑每幾年一次:三年
9F
馬自達 小六上 (2011/04/20 10:19)
『漂亮』『回答得真好!』
10F
Sunny Wen 高一下 (2014/06/07 23:59)
名  稱特殊教育法 english.gif
修正日期民國 102 年 01 月 23 日
第 47 條高級中等以下各教育階段學校辦理特殊教育之成效,主管機關應至少每三 年辦理一次評鑑。 直轄市及縣(市)主管機關辦理特殊教育之績效,中央主管機關應至少每 三年辦理一次評鑑。 前二項之評鑑項目及結果應予公布,並對評鑑成績優良者予以獎勵,未達 標準者應予追蹤輔導;其相關評鑑辦法及自治法規,由各主管機關定之。
依據最新特教法,答案應改為C
38.根據國民中小學課程綱要的規範,國小低年級的國語、鄉土語言及英語,每週平均最多可以安排多少節?
(A) 6 節
(B) 7 節
(C) 8 節
(D) 9 節 。 [北縣93國小教育專業]
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
1F
艾司 高三上 (2013/06/12 10:54)
最佳解!
picture
Neuneu Chen 大二上 (2011/05/23 23:23):53讚! 不推
國民小學九年一貫課程暫行綱要」指出:領域學習節數部分,低年級20節,中年級25節、高年級27節。

學習領域最多20節 語文占20~30% = 4~6 節
題目改為中年級就變成25x20%~30%=5~7節囉
題目改為高年級就變成27x20%~30%=6~8節囉
若為其他領域就變成 x10%~15%
(好像是這樣算的 )
77.東漢末年有鑑於原有選才制度不易運作以晉用人才,遂以何種制度取代?
(A)九品中正制度
(B)察舉孝廉
(C)茂才異等
(D) 科舉制度 [北縣93國小教育專業]
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 2天 ,已有 0 則答案


22.在現代社會中,有關學生次文化(sub-culture)的研究方面,下列那個說法較有爭議?
(A)學生次文化的性質頗為複雜與歧異;
(B)透過教師適當的教學方式,應可有效消除學生次文化的歧異,引導學生建立單一性並和主流文化同質的次文化;
(C)在探討學校教學活動時,不能忽略學生同儕次文化的作用;
(D)教師可藉由適當的社會學方法與技術,導引學生次文化趨向積極正面發展,以提高班級教學效果; -----台北縣九十五學年度公立高中教師聯合甄選教育專業科試卷
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
1F
廖家誠 小一下 (2013/03/29 14:08)
(b)問題出在哪邊??...
2F
洪又酸 國三下 (2013/03/30 12:12)
並非每個次文化都是不好的

3F
綺羅生 大一上 (2013/04/03 08:19)
應該不是單一性而是多向性,並且能接納其他的次文化,個人觀點參考ㄧ下囉!