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21.當今的教改政策,爲提升教學品質、促進教師專業成長、建立終身學習階梯制度,擬議建置教師分級制度,分成那幾級
(A)實習教師、合格教師、受聘教師
(B)初階教師、中階教師、高階教師、顧問教師
(C)初審教師、複審教師、檢定教師、檢覈教師
(D)初任教師、專任教師、兼導師教師、兼行政教師

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答案:B
難度:適中
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Justin Chen 高二上 (2011/06/30)     65    
我們現在教改很久了........觀看完整全文,請先登入
16F
Micky Yun Hsu 高三上 (2013/04/22)     0    
請問現在還是這個制度嗎?!
不是只有A那個選項比較像現在的情況嗎?!

17F
練血機 高三上 (2013/06/13)     6    
實習教師~~不是已經沒了~按照師培法~應該叫實習學生吧~
18F
Yuchia Peng 高三下 (2018/03/11)     0    

教師專業發展:初階、中階、高階、顧問。

30.普通班王老師與校內特教教師,針對該班學習障礙學生難與同儕建立或維持友誼的 人際關係不良問題提出討論,下列是四位特教教師所給予的回饋,哪一位教師的建議 較不適當? 教師甲:「課堂活動採分組方式進行,增加組內學生彼此接觸及互動的機會」 教師乙:「以角色扮演方式教導學生學習如何以讚美增進同儕關係」 教師丙:「讓學生養成寫日記的習慣,每天記錄交友情況並進行自我檢討」 教師丁:「設計活動,讓該生有機會表現他的優點,以獲得同儕的肯定」
(A)教師甲
(B)教師乙
(C)教師丙
(D)教師丁

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答案:C
難度:簡單
最佳解!
Shan 高二上 (2017/04/07)     11    
目標應是讓學生與同儕建立或維持友誼,教師...


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22.普通班王老師對該班學習障礙學生老是在考試時遺漏某些題目的填答問題,提出與校內特殊教育教師討論,以下是四位教師所給予的回饋。甲:「試卷改採一題一張的編排方式呈現,並在發考卷時特別提醒學生作答」乙:「在考卷上加『提示語』,例如:不要忘了每題都回答!」丙:「要求學生將未作之題目部分先以白紙遮住,使試卷一次只呈現一道題目」丁:「在考試前用口頭提示學生:不要忘了每題都回答!」哪一位教師的因應對策最能幫助王老師解決問題?
(A)教師甲
(B)教師乙
(C)教師丙
(D)教師丁

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答案:C
難度:簡單
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CJ Chung 高三下 (2011/05/03)     41    
對象 問題 分析問題的原因 解釋 學習障礙 考試時遺漏某些題目的填答問題 可能是因為知覺上的缺陷,尤其是視知覺上的缺陷 甲:一張一題不符合成本,而且花費    太大,並非權宜之計 乙:因為題目都會.....看完整詳解
3F
Fifi Lin 國三上 (2011/05/04)     2    
謝謝你!!
4F
CHIEN 小二下 (2016/01/17)     2    
甲老師的方式太不環保也不方便了
當新台幣相對其他貨幣貶值時
(A)我國出口品變較便宜,而我國進口品變較昂貴
(B)我國出口品變較昂貴,而我國進口品變較便宜
(C)我國出口品變較便宜,而我國進口品變較便宜
(D)我國出口品變較昂貴,而我國進口品變較昂貴

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答案:A
難度:簡單
2689. 國立臺東大學附設實驗國民小學位於新生路。
(A)O
(B)X

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答案:B
難度:簡單

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 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
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