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搜尋:102教師資格檢定考

  • 102年度高級中等以下學校及幼兒(稚)園教師資格檢定考試簡章 28 by 王嘉瀅
      102年度高級中等以下學校及幼兒(稚)園教師資格檢定考試簡章 ..
  • 102年度高級中等以下學校及幼兒(稚)園教師資格檢定考試試題疑義釋覆說明 70 by 教圓夢
      102年度高級中等以下學校及幼兒(稚)園教師資格檢定考試試題疑義釋覆說明   來源網址:..
  • 102年度高級中等以下學校及幼兒(稚)園教師資格檢定考試放榜 39 by 教圓夢
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  • 教師資格檢定考 明起報名 9 by Lisa Weng
    102年度高中以下學校及幼兒園教師資格檢定考試,明天(2)上午8點30分到1月9號下午3..
  • !!!教師資格檢定考 !!! 上網列印准考證!!!!!! 81 by S.
      作者: 陳國維 | 國立教育廣播電台 – 2013年2月28..
  • 教師資格檢定考試 5 by 教甄◆教育專業科目
    http://tw.news.yahoo.com/%E6%95%99%E5%B8%AB%E8%B3%87%E6%A0%BC%E6%AA%A2%E5%AE%9A-%E4%B9%9D%E5%8D%83..
  • 94度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試」試題疑義回覆表 0 by 教甄◆教育專業科目
     94度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試」試題疑義回覆表 ()       ..
  • 94年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試」試題疑義回覆表 0 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度
    答案有誤。 94年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試」試題疑義回覆表 科目(組別)   試題題號   ..
  • 「97年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試」試題疑義回覆表 0 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度
    ※這題的答案是B or D 「97年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試」試題疑義回覆表   科目   試題題號 ..
  • 「97年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試」試題疑義回覆表 0 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度
    「97年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試」試題疑義回覆表 科目 試題題號 資料提供者 疑義性質 決議 ..
9.「教師資格檢定考試」的屬性,下列哪一種是正確的陳述?

(A)就「評量的目的」而言,屬於形成性評量

(B)就「評量的時機」而言,屬於總結性評量

(C)就「評量的內容」而言,屬於常模參照評量

(D)就「評量的方法」而言,屬於標準參照評量
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答案:B
難度:適中
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無暱稱 (2009/08/27 10:15)
評量的分類方式 1.依「時機」分:形成性、總結性 2.依「功能」分:安置性、診斷性 3.依「結果的解釋方式」分:常模參照、標準.....觀看完整全文,請先登入
10F
女王 國三下 (2017/02/09 14:37)
請問依評量目的分呢
11F
宏奧 高一上 (2017/02/17 16:28)

回應10F,目的應該就是指評量欲發揮的功能,即安置性或診斷性評量。

12F
chuchu 大一下 (2017/02/28 18:01)
筆記啊~~~
34.就現行教師資格檢定考試的品質檢核而言,下列何者最為重要而且務實可行?
(A)複本信度
(B)重測信度
(C)預測效度
(D)內容效度
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答案:D
難度:簡單
最佳解!
水蜜桃 小六下 (2010/02/28 12:30)
先從「重要」來看,效度比信度重要(效度高則信度一定高,但信度高效度不一定高);那麼,兩種效度的定義如下:--    * 內容關聯效度 (content-related validity) :指測驗內容的代表性和適切性。內容效度可以回答成就測驗效度的基本問題:                + 測驗是否涵蓋特定的技能與知識的代表性樣本?                + 測驗成績是否不受到無關因素的影響?    * 成就測驗最重視內容效度考驗。預測效度則是:    * 效標分數在測驗實施後一段時間取得,目的使用測驗分數預測個人在效標方面的未來表現。          ex: 新編職業測驗.....看完整詳解
10F
iatbyn01 高一上 (2014/03/01 12:06)
現行的好像真的沒什麼預測功能~.~
真的要預測很難.......
11F
chengdehu 國三上 (2015/03/01 20:38)
 
12F
邱顯皓 國三下 (2017/02/20 11:44)

不管是哪一個,教檢的效度都很低吧lol

4.有關中等學校教師資格檢定考試的規定,下列何者正確:
(A)共同科目包含國語文 能力測驗及英語能力測驗
(B)專業科目包中等學校課程與教學、青少年發展與輔 導
(C)每一科應考科目成績都需在60分以上才可取得教師證書
(D)通過教師資格 檢定考試,就能在中學任教。
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答案:B
難度:簡單
最佳解!
無暱稱 (2009/06/27 19:26)
成績計算: 一、 本考試以應試科目總成績平均滿六十分為及格。 二、 本考試應試.....看完整詳解
4F
高建元 高三上 (2012/02/29 09:11)

那"教育原理與制度"呢?!~那顆不算是專業科目嗎?!..........這樣B選項也怪怪的吧?!
5F
Cynthia Sun 幼稚園下 (2013/03/21 18:54)

上述選項內容可更正如下:

(A)共同科目包含國語文能力測驗及教育原理與制度

(B)正確

(C)應考科目總成績平均滿60分以上才可取得教師證書

(D)通過教師資格檢定考試以及教師甄試後,才能在中學任教

6F
椪柑三郎 國一上 (2016/03/12 13:34)
各類科應試科目除國民小學類科為五科外,其餘類科為四科,包括共

  同科目二科至三科及專業科目二科;應試科目名稱及命題範圍如下:

  (一)共同科目:

    1、國語文能力測驗:包括國文、作文、閱讀、國音等基本能

      力。

    2、教育原理與制度:教育原理包括教育心理學、教育社會學及

      教育哲學等;教育制度包括與本教育階段相關制度、法令與

      政策。

    3、數學能力測驗:包括普通數學及數學教材教法;其僅適用於

      國民小學類科。

        (二)專業科目:

                4、中等學校:

      (1)青少年發展與輔導:青少年發展包括生理、認知、社

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9.澎湖縣○○國小實習老師A君為了順利通過國小教師資格檢定考試和教師甄選,自行研擬準備應考及甄選計畫進行研修,且時常自我評量與同儕評量,並請教國小相關人員。這是何種策略?
(A)社會策略
(B)補償策略
(C)後設認知策略
(D)回饋策略。
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答案:C
難度:簡單
1F
Fang tzu wu 高三下 (2012/05/30 10:57)

自行研擬準備應考及甄選計畫進行研修(自我計畫),且時常自我評量與同儕評量(自我評量 自我監督)
2F
簡玉琳 國三下 (2012/09/30 22:20)
是因為後設認知策略就是指自己對自己思考的一種計畫、評量及監督過程嗎?
現行教師資格檢定考之說明,何者為非?
(A)標準化程度屬於非標準化測驗
(B)測驗目的屬於總結性評量
(C)測驗分數解釋屬於效標參照
(D)測驗方式屬於紙筆測驗
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答案:A
難度:簡單
2F
Clark 大二上 (2015/03/07 09:51)
非標準化測驗是指:由教師在教學情境中,以非正式的方式,為因應自己教學或教學評量上的需要而自編的成就測驗;並不是經由測驗專家,根據測驗的編製程序而編製的成就測驗,這種測驗大多是為特定的某個科目設計的,故又稱為教師自編測驗(teacher-made test)或非正式測驗(informal test)。
所以,根據定義,(A)選項不是正確答案,因為"教檢"是正式的國家考試。
3F
貝貝✨ 高三上 (2016/02/19 21:13)
回一樓:教檢不是念書念一半去考的,他是屬於一個總結性的考試(要考國文、數學、教原、課發、兒發等科目),不會看你念到哪去限定範圍,而是從全部範圍去出題考。
4F
邱顯皓 國三下 (2017/02/20 10:42)

形成性=期中考

總結性=期末考

這跟測驗為標準參照還是常模參照是沒有關聯的