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2.德國文化哲學大師斯普朗格(E. Spranger)認為哪一類人格類型最具有教育愛,且最適合從事教育工作?
(A)理論型人格
(B)審美型人格
(C)宗教型人格
(D)社會型人格 臺北縣九十三學年度國民中學教師聯合甄選
編輯私有筆記
答案:D
難度:非常簡單
1F
馬自達 小六上 (2010/10/07 16:49)
人生類型:

斯普朗格據精神科學的孤立化、理想化、全體化、個性化四個方法和步驟,將人格分成六種不同的價值類型:

(一)經濟型,在追求「利」

(二)理論型,在追求「真」

(三)藝術型,在追求「美」

(四)社會型,在追求「愛」

(五)政治型,在追求「權」

(六)宗教型,在追求「聖」

每個人都同時包含上述六型,只是其中某一型可能特別發達明顯,或極為缺乏,就如同骰子的六個面一般。

2F
馬自達 小六上 (2010/10/07 16:56)

一、文化學派教育目的的代表人物。

二、教育主張:認為教育的任務是使個人人格在社會文化中獲得發展及完成。教育是培養個人人格的一種文化活動。

三、文化的六種理想價值及人格類型:

·         真理(Truth):理論型(哲學家、科學家)。

·         利益(Utility):經濟型(企業家)。

·         美感(Form and Harmony):審美型(藝術家)。

·         同情(Love):社會型(教育家、慈善家)。

·         權力(Power):政治型(政治家)。

·         至善(Unity):宗教型(宗教家)。

四、提倡教育愛及愛的教育,深深影響現代之教育。

2.德國文化哲學大師斯普朗格(E. Spranger)認為哪一類人格類型最具有教育愛,且最適合從事教育工作?
(A)理論型人格
(B)審美型人格
(C)宗教型人格
(D)社會型人格 臺北縣九十三學年度國民中學教師聯合甄選
編輯私有筆記
答案:D
難度:非常簡單
1F
馬自達 小六上 (2010/11/22 11:41)

一、文化學派教育目的的代表人物。

二、教育主張:認為教育的任務是使個人人格在社會文化中獲得發展及完成。教育是培養個人人格的一種文化活動。

三、文化的六種理想價值及人格類型:

·         真理(Truth):理論型(哲學家、科學家)。

·         利益(Utility):經濟型(企業家)。

·         美感(Form and Harmony):審美型(藝術家)。

·         同情(Love):社會型(教育家、慈善家)。

·         權力(Power):政治型(政治家)。

·         至善(Unity):宗教型(宗教家)。

35. 社會學習理論(social learning theory)指出,模仿是一種社會學習,而青少年最喜歡模仿的對象是:
(A)父母
(B)老師
(C)同儕
(D)重要的他人 出於: 臺北市95 學年度市立國民中學教師聯合甄選
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
1F
Velvet Blanc 高一上 (2012/06/15 12:51)
學前幼兒的楷模是父母,
學齡兒童是教師,
國中生的楷模是同儕,
青少年及成人後的楷模是「重要他人」

出自:陳嘉陽教育概論(上) p.438
35 ( )協助網域內的電腦『限制來源存取服務』主要設備為何 ?
(A) 代理伺服器
(B) 檔案伺服器
(C) 防火牆
(D) 主機名稱伺服器 臺北市 101 學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題–系統管理師 第 3 頁共 3 頁
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 5天 ,已有 0 則答案


6.依據皮亞傑(J.Piaget)的理論,國中學生的認知發展大約處於哪一期?
(A)感覺動作其(sensorimotor);
(B)前運思(preoperational);
(C)具體運思(concrete operation);
(D)形式運思(formal operation)。-----94年台北市國中教師聯合甄選
編輯私有筆記
答案:D
難度:非常簡單
1F
小四下 (2013/11/12 16:25)
感覺動作期:出生~2歲
前運思期:2~7歲
具體運思:7~11歲
形式運思:11歲以上的青少年