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搜尋:102 新北市 國中

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13. 隨著臺北市、新北市、臺中市、臺南市與高雄市等「五都」市長與市議員選舉落幕,2010年12月25日開始,我國地方行政層級呈現全新的「五直轄市及十七縣市」格局。針對「五都」的相關敘述,下列何者正確?
(A)「五都」市議員選舉制度將改採單一選區兩票制
(B)原鄉鎮市改為「區」後,區長由直轄市市長派任
(C)「五都」為中央直轄,故原市立高中改為「國立」
(D)為落實民意政治,原各縣「鄉鎮市民代表會」保留
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
1F
已刪除 (2012/09/28 20:46)
參第7頁第13題
自民國一百年後,台灣的直轄市從原先的兩個增加至五個,成為所謂的「五都」,下列敘述何者錯誤?
(A)所謂的五都,指的是台北市、新北市、台中市、台南市、高雄市
(B)嘉義縣與雲林縣曾經提出合併為「雲嘉市」以求升格為直轄市,另桃園縣亦曾提出升格為直轄市,最後兩者皆以升格失敗收場
(C)目前台灣有五個直轄市、三個省轄市和十四個縣
(D)升格為直轄市後,原來的鄉鎮市一律成為區,區長不再民選,改由官派
編輯私有筆記
答案:B,C
難度:非常困難
最佳解!
陳宣穎 大二上 (2013/02/22 00:33)
(B)台西市 --------------補桃園市部分 2012年7月提出改制直轄市案[5]。2012年11月23日內政部通過改制為直轄市[6]。2013年1月3日行政院通過改.....看完整詳解
25F
功不唐捐 大三上 (2016/05/26 08:20)
請更正c選項...不然c也算錯誤答案

目前台灣有六個直轄市、三個省轄市和十三個縣
26F
【站僕】摩檸Morning 大三上 (2016/05/29 22:47)
原本答案為B,修改為B,C
27F
張工藤 國三上 (2016/06/08 04:31)
直轄:台北新北桃園台南台中高雄、省轄:基隆新竹嘉義,其他都是縣((這樣對嗎?
4 下列何者為公法人?
(A)財團法人消費者文教基金會
(B)臺北市瑠公農田水利會
(C)中華民國全國工業總會
(D)新北市國立板橋高中
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
yu-shan Tseng 國二下 (2013/08/19 10:49)
所謂的「公法人」,係依據公法規定成立之法人,我國現有之「公法人」如下:1. 中華.....看完整詳解
2F
薛惠芬 國一上 (2016/10/08 22:09)


30. 新北市某國中有五名被認為有特教需求的學生:領有新北市鑑輔會證明的喬巴、需接受聽障巡迴輔導的 騙人布、被鑑輔會鑑定為疑似情障的娜美、雖未經鑑輔會鑑定但持有 ADHD 診斷證明的魯夫、經校內評估 有學習問題的布魯克。A 校目前因少子化,特教學生人數嚴重不足,但依據「新北市國民中小學身心障礙 資源班實施要點」,哪一位學生不能接受特教服務?
(A)布魯克
(B)魯夫
(C)娜美
(D)全部都可以
編輯私有筆記
答案:B
難度:困難
最佳解!
emily 小六下 (2015/06/13 22:59)
根據該法第三條三、資源班應依下列優先順序,服務確有特殊教育需求之學生: (一)經新北市(以下簡稱本市)特殊教育學生鑑定及就學輔導會(以 下簡稱鑑輔會)核定之身心障礙學生。 (二)本局指定支援或巡迴輔導之其他學校身心.....看完整詳解
7F
正能量!! 高二上 (2016/06/17 15:31)
樓上 還有喬巴噢~
8F
土豆燉蘑菇 高一下 (2016/06/18 17:48)
所以依據新法規應該是b 魯夫無法接受服務唷
9F
【站僕】摩檸Morning 大三上 (2016/06/23 00:33)
原本答案為D,修改為B
45. 請依現行「新北市國民中小學身心障礙資源班實施要點」有關服務對象的規定,排列出服務的優先次序? 甲、小帄經花蓮縣特殊教育學生鑑輔會核定為學習障礙 乙、導師總是抱怨小安和同學及任課教師衝突 丙、小健經新北市鑑輔會核定為疑似情緒行為障礙 丁、小康父母拿「懼學症」的診斷書到輔導室求助
(A)甲乙丙丁
(B)甲丙乙丁
(C)甲丙丁乙
(D)丙甲丁乙
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
王翊瑄 國二上 (2015/08/07 15:35)
新北市國民中小學身心障礙資源班實施要點  第三條 三、資源班應依下列優先順序,服務確有特殊教育需求之學生: (一)經新北市(以下簡稱本市)特殊教育學生鑑定及就學輔導會(以下簡稱鑑輔會)核定之身心障礙學生→甲 (二).....看完整詳解
3F
Ying 高三下 (2016/06/08 22:34)
本題法規已於105年修正

法規網址:

http://www.sec.ntpc.edu.tw/SpecialEdu/Upload/4Low_Plan/29/0203%E8%BA%AB%E5%BF%83%E9%9A%9C%E7%A4%99%E8%B3%87%E6%BA%90%E7%8F%AD%E5%AF%A6%E6%96%BD%E8%A6%81%E9%BB%9E%E5%85%A8%E6%96%87(%E6%9C%89%E6%96%87%E8%99%9F).pdf

可參考網址內第三點:

三、資源班應依下列順序,以就讀普通班而有特殊教育需求之學生為服務對象: 
 (一)經各級主管機關特殊教育學生鑑定及就學輔導會(以下簡稱鑑 輔會)核定之身心障礙學生。 
 (二)鑑輔會核定之疑似身心障礙學生。 
 (三)經校內學生輔導機制或補救教學後,仍有嚴重學習或適應困 難之學生。 
 (四)本局指定支援或巡迴輔導之他校學生。 資源班經學校特殊教育推行委員會(以下簡稱特推會)同意後,得 服務集中式特教班之學生。 第一項第三款之學生,應於一年內經鑑輔會鑑定確認。
4F
Ying 高三下 (2016/06/08 22:38)
所以順序是否應改為....
1.鑑輔會核定的身心障礙學生            (鑑輔會認定)
2.鑑輔會覺得有可能的身心障礙學生(鑑輔會疑似)
3.校內補救後仍無效                            (校內疑似)
4.支援或巡迴輔導他校之生                (校外巡迴輔導生)