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搜尋:103中區 數學

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  • 阿拉伯數字與中文數字用法 4 by 公職◆公文
    【用阿拉伯數字】 代號(碼)、身分證號、編號、發文字號:ISBN 988-133-005-1、M234567890、附表(件)1、院臺密字第0930086517號、臺79內字第095512號 ..
12.張老師應用動態評量來診斷和協助國中的數學成就,以下何者是動態評量理論基礎的重要觀點? ○1社會中介(social meditation) ○2適應(adaptation) ○3增強(reinforcement) ○4內化(internalization) ○5最近發展區(zone of proximal development
(A) ○1○2○4
(B) ○1○3○4
(C) ○2○3○5
(D) ○1○4○5
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
Silver Knight 高二上 (2012/02/12 07:02)
動態評量:根據Vygotsky社會認知發展論中的「近側發展區」、「社會中介」及「內化」等概念而來。  社會中介:個體發展認知需要中介者(EX:父母、教師)協助促成。 .....觀看完整全文,請先登入
4F
Hifunny Kao 高二上 (2012/06/14 00:42)
S(刺激) ─ H(中介者互動)  ─ O(個體活動) ─ H(中介者互動) ─ R(反應)
5F
Sun Ei Lin 考上了,感謝阿摩 國三下 (2016/04/12 17:16)
動態評量:根據Vygotsky社會認知發展論中的「近側發展區」、「社會中介」及「內化」等概念而來。
S(刺激) ─ H(中介者互動)  ─ O(個體活動) ─ H(中介者互動) ─ R(反應)
6F
無敵教師 高二上 (2016/04/19 23:54)
原來動態評量有內化(外在學習轉為內在興趣、價值、態度)
筆記~
35.在代數教材中,須區分四者:列式(列代數式)、代入求值、列等式(列方程式)、等式求 解(解方程式)的不同。下列哪一個布題最適合用來達成活動目標「能從生活情境中, 將數學問題用文字符號『列式』表示」?
(A) 小明有 5 顆糖果,媽媽給他 3 顆,問小明現在有幾顆糖果?
(B) 小明有 5 顆糖果,媽媽給他x顆,問小明現在有幾顆糖果?
(C) 小明有 5 顆糖果,媽媽給他一些糖果後,共有 8 顆,問媽媽給他幾顆糖果?
(D) 小明有 5 顆糖果,媽媽給他 x 顆糖果後,共有 8 顆,問媽媽給他幾顆糖果?
編輯私有筆記
答案:B
難度:困難
1F
林鯨魚 小四上 (2016/08/25 21:40)
(A)5+3=?
(B)5+x=?(列式(列代數式))
(C)5+?=8
(D)題目有缺
2F
【站僕】摩檸Morning 大三上 (2016/08/30 11:11)
原本題目:

35.在代數教材中,須區分四者:列式(列代數式)、代入求值、列等式(列方程式)、等式求 解(解方程式)的不同。下列哪一個布題最適合用來達成活動目標「能從生活情境中, 將數學問題用文字符號『列式』表示」? (A) 小明有 5 顆糖果,媽媽給他 3 顆,問小明現在有幾顆糖果? (B) 小明有 5 顆糖果,媽媽給他x顆,問小明現在有幾顆糖果?(C) 小明有 5 顆糖果,媽媽給他一些糖果後,共有 8 顆,問媽媽給他幾顆糖果? (D) 小明有 5 顆糖果,媽媽給他

修改成為

35.在代數教材中,須區分四者:列式(列代數式)、代入求值、列等式(列方程式)、等式求 解(解方程式)的不同。下列哪一個布題最適合用來達成活動目標「能從生活情境中, 將數學問題用文字符號『列式』表示」? (A) 小明有 5 顆糖果,媽媽給他 3 顆,問小明現在有幾顆糖果? (B) 小明有 5 顆糖果,媽媽給他x顆,問小明現在有幾顆糖果?(C) 小明有 5 顆糖果,媽媽給他一些糖果後,共有 8 顆,問媽媽給他幾顆糖果? (D) 小明有 5 顆糖果,媽媽給他 x 顆糖果後,共有 8 顆,問媽媽給他幾顆糖果?
3F
沛婕 高二下 (2016/12/08 00:17)

感謝@林鯨魚的詳解

補上(D)

(D) 5+X=8 (列等式)

下列哪一個選項符合場地依賴類型學生所具有的特質?
(A)具人際導向喜歡接近人群
(B)在學校中的數學和科學表現較佳
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
全職考生 高二上 (2011/11/05 10:43)
場地依賴的人較場地獨立的人,更人寄或社會關係導向;場地獨立者較擅長數字、科學、和問題解決等作業。   http.....觀看完整全文,請先登入
2F
Hsin-Yi Lee 高二下 (2012/06/21 14:51)

認知類型之父:

美國心理學家魏特金(H.A.Witkin)

場獨立(field independent):從事知覺判斷時,易把整體分析為若干成份,較少受周圍刺激物影響,能專注不易分心
場依賴(field dependent):將整體視為知覺範圍,無法專注其中某一部分細節,易受周圍刺激的影響,待人接物有依賴頃向

9.在教學上,下列哪一項敘述較符合「場地依賴類型」學生所具有的特質?
(A) 具人際導向,喜歡接近人群
(B) 善持學習與記憶非人際的資料
(C) 喜歡用自己的方式來組織學習材料
(D) 在學校中的數學和科學表現較佳
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
小華熱愛數學,國小時就開始學習國中的數學課程,升上國中 後,就繼續學習高中程度的數學。請問小華最適用於下列哪一 種資優教育模式?
(A)提早入學
(B)加速跳級
(C)單科加速
(D)全部加速
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
1F
Q Little Xie 高一上 (2013/03/05 21:11)
只有數學強...
2F
黃 泰益 高三下 (2013/03/19 17:08)
小華熱愛數學,國小時就開始學習國中的數學課程,升上國中 後,就繼續學習高中程度的數學。請問小華最適用於下列哪一 種資優教育模式?  (C)單科加速