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搜尋:103年103新北國中視覺藝術科試題含解答

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國中視覺藝術教學中教材編選基本學習內容要項為何?
(A)美學、美術史、美術批評、美術創作等知識範疇
(B)美感原理認知、技能、情意的使用知識等範疇
(C)描述、分析、解釋、判斷的知識等範疇
(D)視覺審美知識、媒材、技術與過程的瞭解與應用;造形要素、構成功能的使用知識等範疇
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
10
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37. 國中視覺藝術課程設計,主張注重學生學習美術基本能力及有系統的學習策略,這是根據何種藝 術課程發展理論?
(A)工具論
(B)方法論
(C)環境論
(D)本質論
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
1F
蕭慧雯 高一上 (2015/04/05 20:58)
此題是DBAE、而此教學理論正是本質論
19當前實施的國民中小學藝術與人文學習領域的課程目標三大主軸?
(A)探索與創作、審美與思辨、文化與理解
(B)認知、技能、情意
(C)主學習、副學習、輔學習
(D)探索與表現、審美與理解、實踐與應用 臺北市 105 學年度公立國民小學巡迴教師聯合甄選初試專門類科知能試題–視覺藝術科 第 2 頁,共 3 頁
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
1F
小Z (琦涵) 高三上 (2016/06/18 17:16)

「藝術與人文」即為「藝術學習與人文素養,是經由藝術陶冶、涵育人文素養的藝術學習課程。」

課程目標
1.探索與表現:使每位學生能自我探索,覺知環境與個人的關係,運用媒材與形式,從事藝術表現,以豐富生活與心靈。
2.審美與理解:使每位學生能透過審美及文化活動,體認各種藝術價值、風格及其文化脈絡,珍視藝術文物與作品,並熱忱參與多元文化的藝術活動。
3.實踐與應用:使每位學生能了解藝術與生活的關連,透過藝術活動增強對環境的知覺;認識藝術行業,擴展藝術的視野,尊重與了解藝術創作,並能身體力行,實踐於生活中。

19當前實施的國民中小學藝術與人文學習領域的課程目標三大主軸?
(A)探索與創作、審美與思辨、文化與理解
(B)認知、技能、情意
(C)主學習、副學習、輔學習
(D)探索與表現、審美與理解、實踐與應用 臺北市 105 學年度公立國民小學巡迴教師聯合甄選初試專門類科知能試題–視覺藝術科 第 2 頁,共 3 頁
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
10
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39「寂寞真幾」、「感而遂通天下之志」,突出「感」的美學觀的是哪一部經典?
(A)山海經
(B)周易傳
(C)老子
(D)孟子 臺北市 105 學年度公立國民小學巡迴教師聯合甄選初試專門類科知能試題–視覺藝術科 第 3 頁,共 3 頁
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
10
 阿摩:有沒有達人來解釋一下?
倒數 2天 ,已有 0 則答案