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搜尋:103數學國小

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小華熱愛數學,國小時就開始學習國中的數學課程,升上國中 後,就繼續學習高中程度的數學。請問小華最適用於下列哪一 種資優教育模式?
(A)提早入學
(B)加速跳級
(C)單科加速
(D)全部加速
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
1F
Q Little Xie 高一上 (2013/03/05 21:11)
只有數學強...
2F
黃 泰益 高三下 (2013/03/19 17:08)
小華熱愛數學,國小時就開始學習國中的數學課程,升上國中 後,就繼續學習高中程度的數學。請問小華最適用於下列哪一 種資優教育模式?  (C)單科加速
15. 下列哪一個學生的學習不是基於內在動機?
(A)小珍覺得英語老師的教學很有趣,所以她用心聽課
(B)小明認為學數學可以挑戰自己,因此他認真讀數學
(C)小欣的國文老師讓學生自己選擇作業形式,所以她努力寫作業
(D)小文發現綜合活動領域課程有助於自己規劃生涯目標,因此認真學習
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
Yeng Ping Chang 高三上 (2014/07/14 13:53)
內在動機:參與過程就是目的.....觀看完整全文,請先登入
17F
芳儀蘇 小六下 (2016/07/07 18:27)
C的選項不是因為有外在誘因~可以自己選擇作業形式嗎?
18F
Joyce(多虧阿摩我105年上榜) 高三上 (2016/07/11 17:04)
題目真的要多讀幾遍!!!!

19F
Chien Ting Kuo 高三下 (2016/11/10 20:39)


5. 下列哪一個學生的學習不是基於內在動機?
(A)小珍覺得英語老師的教學很有趣,所以她用心聽課
(B)小明認為學數學可以挑戰自己,因此他認真讀數學
(C)小欣的國文老師讓學生自己選擇作業形式,所以她努力寫作業
(D)小文發現綜合活動領域課程有助於自己規劃生涯目標,因此認真學習 2
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
Claire 國三下 (2014/10/17 18:45)
外在動機的定義個體參加某一休閒活動是受到外來力量(金錢、名利、地位、獎盃等)的影響,當這些外在報酬消失時,個人參與該休閒活動的行為,便會消弱或停止內在動機的定義個體在沒有接受外在任何報酬情況下,持續參與在一個活動中,而個體投入在活動中的樂趣與快樂,本身就是一種內在的動因。內在動機也可以說是個體在執行一項活動中,活動本身以及參與過程中的愉悅與滿足感(Deci,1975;Deci & Ryan,1985)。內在動機的區別第一是自我決定感(felling of self-.....觀看完整全文,請先登入
6F
謝宜真 高二上 (2015/06/03 22:20)
為什麼我沒有看到不是兩個字,!!!!
7F
Claire 小五下 (2015/06/21 17:04)
自己選擇作業屬內在動機之自我決定;而A因為無獲得任何報酬,純粹因為老師授課有趣,所以亦屬內在動機!

8F
曾怡智 國三下 (2015/07/02 22:02)

5. 下列哪一個學生的學習不是基於內在動機(參予過程就是目的)

(A)小珍覺得英語老師的教學很有趣,所以她用心聽課無獲報酬純粹因老師授課有趣,亦屬內在動機

(B)小明認為學數學可以挑戰自己,因此他認真讀數學

(C)小欣的國文老師讓學生自己選擇作業形式,所以她努力寫作業

(D)小文發現綜合活動領域課程有助於自己規劃生涯目標,因此認真學習藉由參與獲得利益-外在動機
15. 下列哪一個學生的學習不是基於內在動機?
(A)小珍覺得英語老師的教學很有趣,所以她用心聽課
(B)小明認為學數學可以挑戰自己,因此他認真讀數學
(C)小欣的國文老師讓學生自己選擇作業形式,所以她努力寫作業
(D)小文發現綜合活動領域課程有助於自己規劃生涯目標,因此認真學習
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
要加油 高一下 (2015/01/19 22:11)
這裡的老師解釋得很好喔~http://yamol.tw/item-15.+%E4%B8%8B%E5%88%97%E5%93%AA%E4%B8%80%E5%80%8B%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%AD%B8%E7%BF%92%E4%B8%8D%E6%98%AF%E5%9F%BA%E6%96%BC%E5%85%A7%E5%9C%A8%E5%8B%95%E6%A9%9F%EF%BC%9F++(A)%E5%B0%8F%E7%8F%8D%E8%A6%BA%E5%BE%97%E8%8B%B1%E8%AA%9E%E8%80%81%E5%B8%AB%E7%9A%84%E6%95%99%E5%AD%B8%E5%BE%88..-613664.htm最佳解!Yeng Ping Chang 高三上 (2014/07/14 13:53):57人     內在動機:參與過程就是目的外在動機:藉由參與獲得利益==========================================Claire 國二上 (2014/07/15 20:.....觀看完整全文,請先登入
2F
106年特教榜首榜上有名 高三下 (2016/04/27 00:34)

8F
YEN 高一下 (2015/01/29 10:36):23     
C的意思應該是因為選擇自己有興趣的作業,所以才會努力寫!與自己的興趣相符 應該算內在。  
2.下列哪一個學生的學習不是基於內在動機?
(A)小珍覺得英語老師的教學很有趣,所以她用心聽課
(B)小明認為學數學可以挑戰自己,因此他認真讀數學
(C)小欣的國文老師讓學生自己選擇作業形式,所以她努力寫作業
(D)小文發現綜合活動領域課程有助於自己規劃生涯目標,因此認真學習
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
1F
陳皮梅 大四上 (2015/05/09 21:44)
這題我怎感覺是A
請問有高手解答疑惑嗎?
2F
weiting0421 高二下 (2015/05/10 14:34)
同感
3F
段海潔 大一上 (2015/05/11 20:53)
15. 下列哪一個學生的學習不是基於內在動機?
(A)小珍覺得英語老師的教學很有趣,所以她用心聽課
(B)小明認為學數學可以挑戰自己,因此他認真讀數學
(C)小欣的國文老師讓學生自己選擇作業形式,所以她努力寫作業
(D)小文發現綜合活動領域課程有助於自己規劃生涯目標,因此認真學習
答案:D

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6F
廖培璋 國三下 (2015/01/09 17:10):39

 

內在動機

外在動機

參與目的

參與的過程

獲得利益

參與現象

愉悅的情緒

會有壓力

報酬型態

內在情意

外在獎賞

以上表格整理自教育Wiki

 

個人覺得,兩個動機差異在於:

內在動機是投入活動內在的快樂

外在動機投入活動有外在的報酬

兩者差異不是有沒有外力的影響。

 

A會用心聽課是因為「有趣」,比較符合內在動機投入活動內在的快樂

D認真學時是因為「有助於自己規劃生涯目標」,比較符合投入活動有外在的報酬

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7F
Cheng Huei 小六下 (2015/01/27 16:52):0
想詢問一下各位老師~
那C選項呢? 
選擇自己的作業形式(不是也是因為外在這個原因,可以選擇,而才努力寫作業的嗎?)
求解~~感恩
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vip.png
8F
YEN 高一下 (2015/01/29 10:36):14
回樓上老師,C的意思應該是因為選擇自己有興趣的作業,所以才會努力寫!與自己的興趣相符 應該算內在。  


 這是個人見解,雖然我這題也寫錯!!!=   =
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9F
Cheng Huei 小六下 (2015/02/01 23:21):1
YEN 
謝謝您哦~  
原來是因為選擇自己"有興趣"的作業 (內在) 

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10F
Yen-yu Chen 國二上 (2015/04/08 15:03):1
請問各位老師,A選項呢?
小英覺得老師教學很有趣→這不是一種獲得趣味的外在利益嗎?感恩喔
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11F
追風少年 國一下 (2015/04/13 23:20):4
10F老師,(A)覺得有趣表示學生投入於教學活動中,是源於內在的愉悅感受。