搜尋:104年預官智力測驗

• 國中編班辦智力測驗 教部：必須S型編班 1155 by Red Chang

    從五月下旬起，不少國中陸續辦理新生報到，甚至舉辦智力測驗，讓人質疑，明明實施..

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• 客家行政 最快明年加考客語聽力測驗 21 by Cindy Lin

  【聯合報╱記者曹以會／台北報導】 為落實客家基本法規定，創造客語無障礙環境，考選部認為，客家事務..

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• 從12年國教的英語聽力測驗談起… 46 by 王紘筠

    從12年國教的英語聽力測驗談起… -字 ..

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• 從12年國教的英語聽力測驗談起… 25 by Mei-chin Wu

  從12年國教的英語聽力測驗談起…   作..

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• 「高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試」國民小學師資類科「數學能力測驗」預試試題及選擇題參考答案公告 931 by 劉婉怡

  「高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試」國民小學師資類科「數學能力測驗」預試試題及選擇題參考答..

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• 智力測驗 100 by 教育測驗與評量(統計)

  心理測驗取向----智力理論 心理學家對智力內涵或組成成份的系統解釋謂之智力理論 1.（英）斯皮爾曼---二因論 一般因素--G因素；特殊因素--S因素 2.  弟子&md..

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• 智力測驗發展階段 33 by 教育測驗與評量(統計)

    智 力 測 驗 1.  智力測驗的早期發展（P.359） Ø  生理計量階段：19世紀中葉，英國高爾頓（F. Galton）相信人..

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• 人類智力測驗之發展歷史 0 by 教育心理學

  人類智力測驗的發展歷史 可分為下列四個階段：   生理計量階段：英國生物學家高爾頓（Galton,為達爾文的表弟）為研究人類智力之始,以人類感官敏銳度為測量指標,稱為"生理計..

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• 智力測驗的發展史 21 by 教育測驗與評量(統計)

  智力測驗的發展歷史可分成四個階段，分別為：   1.  生理計量階段：   (1) 英國生物學家高爾頓(Galton,為達爾文的表弟)為研..

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• 智力測驗發展分類 0 by 教甄◆教育基本概念

  測驗的發展歷史 可分成四個階段,分別為: 1.生理計量階段:英國生物學家高爾頓(Galton,為達爾文的表弟)為研究人類智力之始,以人類感官敏銳度為測量指標,稱為"生理計量法..

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48.研究人員於開學時送給擔任三年甲班「國語科」教學之張老師一張全班學生名錄及各生智力(Intelligence Quotient)對照表，但事實上這一表格卻是研究人員隨機編製而成(亦即表上所列智力分數並非屬於各生真正的智力測驗分數)，一個學期後，研究人員再來抽測全班學生的「語文科」學習成就，結果發現：『高智力組的學生有較高的學期成績表現』。在這個研究案例中，張老師應較無有可能涉入下列何種效應之中？
(A) 預期自我應驗效應(Self-Prophecy Effect)
(B) 投射效應(Projection Effect)
(C) 霍桑效應(Howthone Effect)
(D) 期望理論(Expectancy Theory)效應

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教甄◆教育專業科目-國小- 93 年 - 台南縣九十三學年度公立國民小學暨幼稚園教師聯合甄選試卷 ＜國小 答#90

答案：B
難度：困難0.38049

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	我愛阿摩，阿摩愛我 (2009/06/04)     25     請看清楚題目：張老師應較「無.....看完整詳解 檢舉

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	15F jumbo 高一下 (2014/12/09)     1     請問C如何解釋呢? 檢舉
	16F Gibbs Jethro 高三下 (2016/07/29)     1     以己度人 檢舉
	17F tsung-wei lin 大一上 (2017/12/14)     0     霍桑效應-張老師認為自己是受實驗的對象，所以在教學過程中表現得比平常更好更努力。 但跟2F一樣的想法，並不一定會造成「高智力組的學生有較高的學期成績表現」 檢舉

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2.某研究得到以下結論：「由群體的相關分析顯示，4歲以前智商十分不穩定，7歲則趨於穩定，對未來智商具穩定的預測力。」由以上說法，不能接受以下哪項推論？
(A)嬰幼兒智力測驗的內涵可能與7歲以後智力測驗的內涵不同；
(B)我們可以從一群人入小學後的智商預測他們在國中的智商；
(C)如果某位學生在小學一年級時智商平平，可預測他到中學時仍會如此；
(D)4歲到7歲可能是智商發展與變化大的階段。

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教甄◆教育專業科目-國小- 93 年 - 台東縣九十三學年度國民中小學教師暨代理教師甄選#91

答案：C
難度：適中0.556643

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	【站僕】摩檸Morning 小六下 (2009/06/13)     163     B和C是群體跟單一的差別，這是群.....觀看完整全文，請先登入 檢舉

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	3F 彭偵庭 小四下 (2010/02/28)     4     我想問A的選項？ 智力測驗的內涵有何不同？ 檢舉
	4F Anita Chung 大一下 (2011/11/09)     24     終於找到關鍵字了 原來是群體分析，不能用來推斷個體 感謝@Chen Yamol 檢舉
	5F 今年一定上榜！！！ 大二下 (2014/02/23)     0     考得那麼細阿... 我眼花了! 檢舉

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41.以下有關智力的觀念，何者正確？
(A)嬰兒期的智力測驗分數可以預測兒童期的智力水準
(B)智力測驗的分數是相當穩定的，從兒童期到青少年期變化不多
(C)家庭社經地位也會影響個人的智力測驗分數
(D)各年齡階段智力發展的速率是一致的。

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教甄◆教育專業科目-幼教- 98 年 - 98澎湖縣幼教代理幼教專業試題#574

答案：C
難度：簡單0.742935

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	黃紅紅 高一下 (2012/06/27)     24     4歲後智力具雲測力，對學齡期的預測力最大。 智力發展：【加】速-【等.....看完整詳解 檢舉

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	3F 吳如茵 高三上 (2013/06/09)     0     是預測力 檢舉
	4F 努力前進!!!!! 高三下 (2014/05/07)     10     (A)嬰兒期的智力測驗分數無法預測兒童期... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	5F susan 大一上 (2015/06/11)     3     (A)嬰兒期的智力測驗分數無法預測兒童期的智力水準(B)智力測驗的分數是不穩定的，兒童期到青少年期變化多 (C)家庭社經地位也會影響個人的智力測驗分數 (D)各年齡階段智力發展的速率是不一致的。4歲後智力具預測力，對學齡期的預測力最大。 智力發展：【加】速-【等】速-【減】速 智力具【團體】差異，【社會階層】高低與智力成正比。 檢舉

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15.某一新版智力測驗常模樣本之得分隨年齡增加而增加，表示其具有
(A)關聯效度
(B)建構效度
(C)內容效度
(D)預測效度

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教甄◆資賦優異組- 97 年 - 基隆市97學年度市立高中國中部暨國民中學新聘教師聯合甄選「身心障礙科」#1151

答案：B
難度：適中0.409619

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	周佩蓉 小一下 (2010/05/16)     26     A.(效標)關聯效度：研究測驗分數語外在效標間的關係，依取得時間又區分成同時效度和預測效度(似乎是今年教檢的題目...) B.建構效度：對測驗分數的意義做解釋→因為隨年齡增加而有.....看完整詳解 檢舉

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	3F Shau Jang Lu 國三上 (2012/06/11)     4     教育測驗與評量 郭生玉 p99 在獲得構念效度證據的方法之中，其中一種是"團體差異的分析": "心理學的理論，時常預測某種測驗的分數音團體的特性不同而異。" "依據理論的預測，在智力測驗上的分數，青年期受試者的得分應比兒童期為高。" 檢舉
	4F 吳官展 國三下 (2014/03/06)     0     A.(效標)關聯效度：研究測驗分數語外在效標間的關係，依取得時間又區分成同時效度和預測效度 B.建構效度：對測驗分數的意義做解釋→因為隨年齡增加而有不同的常模解釋，所以屬建構效度 C.內容效度：測驗內容的代表性和適切性，如九年一貫能力指標編製試題。 D.預測效度：測驗分屬能夠預測個人在效標方面的未來表現，如智力測驗、性向測驗。 檢舉

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31.下列有關智力的敘述何者較為正確？
(A) 智力可以準確精密地予以測量
(B) 目前的智力測驗已可提供完整的智力圖像
(C) 智商分數只是一個估計值，兩次不同時間的評量，可預期會有若干的變化
(D) 佛林效應(Flynn effect)是指過去50年間，每五年IQ平均數以 3分的速度增加

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教甄◆資賦優異組- 99 年 - 臺北縣立高中職 99學年度教師聯合甄選 特殊教育科試題#1757

答案：C
難度：簡單0.709365

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	賴柏 國一下 (2011/04/22)     22     平均每十.....觀看完整全文，請先登入 檢舉

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	3F Hsiao Fen Che 高三下 (2011/01/24)     10     Flynn（1984, 1987）有系統的分析過去50來，人們在智力測驗上的表現。他發現，世界各地的智力平均分數提高了15分以上。（一年約提高3分。）因為基因不可能在50年間發現重大的改變，所以這個現象顯示，智商分數的提高是因為一些環境因素的改變所造成的。例如，在過去幾十年中，因為人們教育程度的提高，營養改善，社會對孩童重視提高等因素的影響。 檢舉
	4F 王郁翔 國二下 (2011/02/21)     8     弗林效應（Flynn effect）指智商測試的結果逐年增加的現象。 弗林效應是以James R. Flynn命名的。最早提出這現象的人是Richard Lynn。在1982年的一期《自然》內，他提出了美國人做智商測試的成績越來越好。James Flynn在1984年和1987年指出，這個現象具長期性、明顯、在不少發達國家也有。 可能原因 生物學因素：近親通婚減少，營養更佳，人類的顱頂增大。 社會學因素：較多人得到教育。 社會複雜度提高：當社會更複雜，人們接受的刺激較多。 人們更熟習多項式選擇題。 如果測試者曾經做過類似的題目，第二次得的分數平均會高5或6點。不過，這個因素影響的程度始終是有上限的。 檢舉

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