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搜尋:15. 關於上文主旨的敘述,最適當的選項是

  • IDEA 2004 關於學習障礙的鑑定 55 by Reui Fen Huang
    鈕文英(2007)指出,過去採用智力─成就差距模式鑑定學障學生,容易產生以下四項問題: 第一,差..
  • 關於英文單字 32 by rudolph_1kimo
    請問版上的大大,有沒有甚麼好的方法可以熟記英文單字的
  • 關於英文收錄問題 15 by Ada
    請問關於有個收錄單字ㄉ功能 如何運用呢
  • 關於地特五等的英文 36 by 建誠
    雖然只考15題,但也不能都拿不到分數 請問該怎麼準備英文呢 可以請大大提供一些意見嗎?
  • 關於國考書籍的電子檔 5 by gwave567
        由於事覺障礙,以下發文若有錯字敬請見諒:     各位版上大大,小弟目前是個大學生,已經開..
  • 關於試題:10、 下列敘述有誤的選項是 14 by 高中(學測,指考)警專◆國文
    關於試題:10、 下列敘述有誤的選項是: (A)「稍欲通解」意指漸將通曉了解 (B)「尚有〈小宛〉詩人之意」中,「〈小宛〉詩人之意」是指溫柔敦厚、端莊無邪的行跡 (C)「行己有恥」意謂使自己所作所..
  • 下列文句,沒有運用狀聲技巧的選項是 0 by 高普考/三四等/高員級◆國文
    關於試題:下列文句,沒有運用狀聲技巧的選項是: (A)戰鼓鼕鼕(B)夜深沈沈(C)葉落窸窣(D)吱吱作響
  • 下列文句「」中的數字,指的是實際數量,而非誇飾之意的選項是 0 by 高普考/三四等/高員級◆國文
    關於試題:5下列文句「」中的數字,指的是實際數量,而非誇飾之意的選項是: (A) 政通人和,「百」廢俱興 (B) 餘音繞梁欐,「三」日不絕 (C) 先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,「三」顧臣於草廬之中 ..
  • 魔鬼藏在細節裡」是常聽到的一句話,下列文句和這句話精神最為相應的選項是 0 by 高普考/三四等/高員級◆國文
    關於試題:16 「魔鬼藏在細節裡」是常聽到的一句話,下列文句和這句話精神最為相應的選項是: (A) 學而不思則罔,思而不學則殆(《論語‧為政》) (B) 騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍(《..
  • 語文中常誇張鋪飾,突出形象,聳動聽聞。如《論語.述而》:「子在齊聞韶,三月不知肉味。」下列文句也使用這種方式的選項是: 0 by 高普考/三四等/高員級◆國文
    關於試題:語文中常誇張鋪飾,突出形象,聳動聽聞。如《論語.述而》:「子在齊聞韶,三月不知肉味。」下列文句也使用這種方式的選項是: (A)湖南是中國的斯巴達(B)太陽先生是個聰明的老紳士 (C)在國..
15. 關於上文主旨的敘述,最適當的選項是:
(A)生活充滿危機
(B)感化勝於強制
(C)犯罪必須預防
(D)妥協代替對立 16-17為題組 閱讀下文,回答16-17題 。 丞之職,所以貳令,於一邑無所不當問。其下主簿、尉,主簿、尉乃有分 職。丞位高而偪,例以嫌不可否事。文書行,吏抱成案詣丞,卷其前,鉗以左 手,右手摘紙尾,雁鶩行以進,平立,睨丞曰:「當署。」丞涉筆占位,署惟 謹,目吏問可不可。吏曰:「得」,則退;不敢略省,漫不知何事。官雖尊, 力勢反出主簿、尉下。諺數慢,必曰丞,至以相訾謷。丞之設,豈端使然哉! 博陵崔斯立,種學績文,以蓄其有,泓涵演迤,日大以肆。貞元初,挾其 能,戰藝於京師,再進再屈千人。元和初,以前大理評事言得失黜官,再轉而 為 丞 茲 邑。始 至,喟 曰:「 官 無 卑,顧 材 不 足 塞 職。」既 噤 不 得 施 用,又 喟 曰 : 「 丞 哉 ! 丞 哉 ! 余 不 負 丞 而 丞 負 余 ! 」則 盡 枿 去 牙 角,一 躡 故 跡,破 崖 岸 而 為 之 。 丞廳故有記,壞漏污不可讀;斯立易桷與瓦,墁治壁,悉書前任人名氏。 庭有老槐四行,南牆鉅竹千梃,儼立若相持;水 循除鳴,斯立痛掃溉,對 樹二松,日哦其間。有問者,輒對曰:「余方有公事,子姑去。」 考功郎中知制誥韓愈記。(韓愈〈藍田縣丞廳壁記〉)
編輯私有筆記
答案:B
難度:困難
1F
高維廷 國三上 (2016/01/07 10:15)
【譯文】縣丞一職是用以輔佐縣令的,對於一縣的政事沒有什麼不應過問。其下是主薄、尉,主薄和尉才各有專職。縣丞的地位高於主薄、尉,逼近縣令,照例為了避嫌疑而對公事不加可否。在公文發出之前,吏胥懷抱已擬成的案卷,到丞那兒去,卷起前面的內容,用左手夾住,右手摘出紙尾簽名處,象鵝和鴨那樣搖搖擺擺地進來,直立斜視,對縣丞說:“您還要署一下名。”縣丞拿筆望著應由自己署名的位置,謹慎地簽上名字。抬頭望著小吏,問:“可以了嗎?”小吏說:“就這樣。”然後退下。縣丞不敢稍稍瞭解一下公文的內容,茫然不知道是什麼事情。官位雖較高,實權和勢力反而在主薄、尉之下。民間諺語列舉閒散多餘的官職,一定說到縣丞,甚至把丞作為相互謾駡的話。設立縣丞一職。難道本意就是如此嗎?博陵人崔斯立,勤學苦練,以積累學問,他的學問包容宏深,境界廣闊,每天都有長進,並且逐步顯露出來。貞元初年,他懷藏本領,在京城與人較量文藝,兩次得中,兩次折服眾人。元和初年。他任大理評事,因為上疏論朝政得失而被貶官,經過兩次遷謫,來到這裏做縣丞。剛到時,他歎息說:“官無大小,只怕自己的能力不能稱職。”在只能閉口無言無所作為的現實面前,他又感慨地說:“丞啊,丞啊,我沒有對不起丞,丞卻對不起我!”於是完全去掉棱角,一概按照舊例,平平庸庸地去做這縣丞。縣丞的辦公處原來刻有一篇壁記,但房屋損壞漏水而遭汙損,已無法閱讀。崔斯立為之換椽易瓦,粉刷牆壁,將前任縣丞的名氏全部寫上。庭院裏有老槐四行,南牆有大竹千株,昂首挺立,好象互不相下,水聲汩汩繞庭階而鳴。斯立把廳屋裏外打掃乾淨,種上兩棵相對的松樹,每日在庭中吟詩。有人問他,他就回答說:“我正有公事,您暫請離開這裏。”考功郎中知制誥韓愈記。
王積薪棋術功成,自謂天下無敵。將遊京師,宿於逆旅。既滅燭,聞主人媼隔壁呼其婦曰:「良宵難遣,可棋一局乎?」婦曰:「諾。」媼曰第幾道下子矣,婦曰第幾道下子矣,各言數十。媼曰:「爾敗矣!」婦曰:「伏局。」積薪暗記。明日覆其勢,意思皆所不及也。(李肇《唐國史補》) 關於上文主旨的說明,正確的是:
(A)闡述人外有人天外有天的道理
(B)證明王積薪棋術天下無敵
(C)稱讚王積薪博聞強記,意志堅定
(D)推崇客店主人媼與其媳感情融洽
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
黃智煒 國三下 (2012/06/05 21:27)
王積薪下棋的功夫很高超,自認為天下沒有人是他的敵手。有一次他到京師去,路上借個小旅館過夜。熄燈以後,聽見旅館老板老婆婆隔牆壁叫她的媳婦,說:「今夜氣候溫和,沒有什麼消磨時光,和我下一局棋怎樣?」媳婦回答說:「好。」老婆婆說:「我.....觀看完整全文,請先登入
2F
裝隻隻 國三下 (2012/07/23 17:11)

《棋術》

王積薪①棋術功成,自謂天下無敵。將游京師,宿於逆旅。既滅燭,聞主人媼隔壁呼其婦曰:「良宵難遣,可棋一局乎?」婦曰:「諾。」媼曰:「第幾道②下子矣。」婦曰:「第幾道下子矣。」各言數十。媼曰:「爾敗矣。」婦曰:「伏局③。」積薪暗記,明日複其勢④,意思皆所不及也。

注釋:
①王積薪:圍棋高手。
②道:本文指圍棋布子的位置。這裏,婆媳分居兩室,都是心中虛設一盤攻成過程全憑記憶
③伏局:認輸。
④複其勢:複驗那盤棋的局勢。意思是按自己暗中記憶的,把那盤棋重新布子走一遍。

1. 她們技藝高明具體表現在什麼地方?
甲. 滅燭下棋。
乙. 不分上下。
丙. 可以隔牆下棋。
丁. 沒人贏過。

2. 她們為什麼要下棋?
甲. 切磋技藝。
乙. 良宵難遣。
丙. 下給路人看。
丁. 有人請教。

3. 本文講了一個什麼道理?
甲. 隔壁下棋可以提高技術。
乙. 要虛心學習。
丙. 天外有天,不可孤芳自賞。
丁. 每天要練習技藝,熟能生巧。

3F
裝隻隻 國三下 (2012/07/23 17:11)

Ans:甲乙丙

4F
SAME 高三上 (2014/11/20 09:30)
壁呼其婦
書生以囊螢聞於里。里人高其義,晨詣之;謝他往。里人曰:「何有囊螢讀,而晨他往者?」謝者曰:「無他,以捕螢往,晡且歸矣。」今天下之所高,必其囊螢者,令書生白日下帷,孰詣之哉!(張大復《梅花草堂筆談》) 關於上文主旨的說明,正確的是:
(A)記述書生囊螢夜讀的勤苦好學
(B)描寫儒生沽名釣譽的虛假可笑
(C)指出里人表彰義行的大公無私
(D)提示世人珍惜光陰的重要方法
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
Never give up 大二上 (2012/05/06 07:54)
晡:音ㄅㄨ,申時,下午三時至五時。 語譯 有一位讀書人晚上用螢火蟲照明讀書,勤奮學習的名聲聞名鄉里,鄉親都認為這是一種高尚的行為。 曾經有人早晨拜訪他,但他卻說有事需外出。那人便說:「哪裡.....看完整詳解
2F
小李子 高一上 (2013/11/27 22:50)

沽名釣譽

 

沽:買;釣:用餌引魚上鉤,比喻騙取。用某種不正當的手段撈取名譽。

那 一 夜,大 雨 如 注。老 人 冒 雨 從 外 面 回 來,進 入 臥 房,在 燈 亮 起 來 的 剎 那 , 他 發 現 沙 發 上 坐 著 一 個 青 年 , 手 執 左 輪 槍 , 正 對 準 著 他 。「 不 許 聲 張 ! 給 我 錢 和 你 的 汽 車 鑰 匙 ! 」老 人 一 眼 認 出 那 把 手 槍 是 他 自 己 的 。 他 從 容 地 關 上 門 , 傍 著 茶 几 坐 了 下 來。 好 大 的 雨,淋 得 我 直 打 哆 嗦,先 讓 我 喝 杯 咖 啡 再 商 量 吧 ! 」「 「 你 敢 耍 花 招 ! 」「 我 不 敢 , 我 只 是 想 暖 暖 身 , 你 也 來 一 杯 吧 。 」 老 人 倒 了 兩 杯 熱 呼 呼 的 咖 啡 。 在 喝 的 同 時 , 他 指 著 對 方 一 身 灰 色 的 囚 衣 說 :「 哦 , 你 是 逃 犯 呀 ! 好 小 子,我 也 在 監 牢 裡 待 了 三 十 年 呢 ! 」 想 不 到 你 這 傢 伙 竟 然 也 —— 」「 接 著 一 陣 冷 笑。突 然,外 面 一 部 汽 車 駛 近。兩 雙 皮 靴 響 上 臺 階,在 門 口 停 住 。 青 年 一 躍 而 起,拿 槍 抵 住 老 人 腦 袋:「 開 門 你 就 別 想 活 ! 」 外 面 是 誰 ? 」 是「「 我 們 , 趙 英 和 李 金 , 報 告 典 獄 長 , 109號 新 來 的 囚 犯 越 獄 逃 跑 。 」 「 知 道 了 , 你 們 守 住 通 道 口 , 不 許 隨 便 離 開 ! 」「 是 , 長 官 。 」 兩 雙 皮 靴 響 下 臺 階 。 汽 車 在 雨 中 遠 去 。「 你 瞧 , 我 沒 騙 你 吧 ! 我 也 在 監 牢 裡 待 了 三 十 年 。 」 老 人 趁 勢 奪 下 青 年 手 中 的 槍 :「 孩 子 , 你 從 來 沒 玩 過 手 槍 吧 ! 我 這 把 手 槍 已 經 二 十 年 不 上 子 彈 了 。 」 然 後 他 把 另 一 杯 咖 啡 遞 給 對 方 。「 喝 掉 它 吧 , 乖 乖 地 回 到 監 獄 去 , 我 不 會 讓 他 們 為 難 你 的 。 」青 年 捧 起 杯 子 , 艱 難 地 嚥 盡 最 後 一 口 咖 啡 。 他 朝 門 走去時,老人塞給他一把雨傘,拍拍他的肩:「孩子,我明天一早去看你。」 ( 改 寫 自 Cabinson Borges作 、 丁 樹 南 譯 〈 雨 夜 〉 )
【題組】關 於 上 文 主 旨 的 敘 述 , 最 適 當 的 選 項 是 :
(A)生 活 充 滿 危 機
(B)感 化 勝 於 強 制
(C)犯 罪 必 須 預 防
(D)妥 協 代 替 對 立
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
1F
何平平 小三上 (2012/11/07 22:09)
這樣叫感化!????
2F
Ku So 小一上 (2013/02/03 00:51)
有阿~
老人感化了青年 ~ 怎麼沒有.. 
3F
YuHsiang Fan 國二上 (2014/02/23 22:11)
我也覺得沒有感化,青年是出於無計可施可束手就擒。
重點應該是老人一直在化解衝突的態度吧
20. 柏拉圖:「音樂是一種天賜的助力,促使我們內部運轉的不和諧趨 於次序與平衡。」關於這段話,下列敘述最適當的是:
(A)音樂能產生調節心理的神奇力量
(B)音樂緣於自然,故須反映自 然的諧和
(C)優美的音樂常反映作曲者內心的和諧
(D)傳世的音樂創 作每每得力於信仰。
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單