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155. 柯爾柏格道德發展三個時期的劃分,是以什麼為標準?
(A)習俗
(B)人格
(C)驅力
(D)心理
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
2F
Yi-Nien Lyu 高二上 (2012/02/21 20:53)
前習俗期 習俗期 後習俗期
就是以"習俗"做為畫分依據
考這個真是有點無聊= =
3F
徐仲賢 高三下 (2012/06/23 02:24)
花蓮請獨立吧 ! 題目都像國外的!
4F
福定博海 國三下 (2012/06/23 16:45)
ㄏㄏㄏ   推一個樓上說的獨立!

155、民國哪一年台南縣安順鄉劃入台南市,而改名為安南區?(
(A)35
(B)36
(C)37
(D)38)。
編輯私有筆記
答案:A
難度:困難
1F
Whoday Wang 高二下 (2014/07/03 15:17)
安南珊瑚~
155.著《規訓與懲戒》
(A)保羅威利斯PaulWillis
(B)伯恩斯坦
(C)波狄爾Bourdieu
(D)傅柯---P.156
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
Sandy Chang 高一上 (2011/02/20 22:56)
規訓-->很嚴.....觀看完整全文,請先登入
1F
Chen Hong-Wei 高二上 (2010/01/31 22:58)
在《規訓與懲戒》一書中,

傅柯藉由探討酷刑、規訓、懲罰和監獄的系譜來探究權力機制如何運作與改良,

最根本的權力機制,其實是「力」的施展與抗衡,即作用力與反作用力的相對立。

傅柯認為權力關係是雙向的,某一點施力於另一點,另一點不僅受力,還會產生抵抗作用,

當權力的中心大剌剌的暴露在群眾面前時,它很容易成為被反動的目標物,產生對它殺傷力極大的反論述。
3F
San Xin Chun 小六下 (2011/11/10 10:52)

在《規訓與懲戒》一書中,

傅柯藉由探討酷刑、規訓、懲罰和監獄的系譜來探究權力機制如何運作與改良


89.提供一些不完全刺激,由受試者去填補或完成
(A)聯想技術
(B)完全技術
(C)編造技術
(D)表現技術
(E)選擇技術----P.155
編輯私有筆記
答案:B
難度:困難
最佳解!
Linda Hong 國三上 (2010/05/13 22:45)
應該是所謂的「完成技術」吧!例如:.....看完整詳解
6F
Gi gogo 高三下 (2012/04/15 14:47)

感謝樓上的解說喔,好清楚^^
7F
盧天才 大一下 (2012/05/25 19:13)

提供一些不完全刺激,由受試者去填補或完成    --------    完全技術
8F
Ya-Ling Chen 高二下 (2012/06/20 22:12)
 6.投射測驗---補充~
(1)聯想技術:ex羅夏"墨漬測驗"、文字聯想法
(2)完成技術:給予受試者一不完整題目,剩下由其自行完成。[羅德未完成語句測驗][謝克句子完成測驗]
(3)編造技術:ex"主題統覺測驗",讓受試者編故事。[羅氏逆境圖畫測驗](挫折圖形研究)
(4)表現技術:ex"畫人測驗",請受試者畫一個人之後說明此人的故事
(5)選擇技術:顧名思義,即給予題目讓其選擇 [宋迪測驗][團體人格投射測驗]
90.讓受試者編造或創造一些東西,通常是故事或圖畫
(A)聯想技術
(B)完全技術
(C)編造技術
(D)表現技術
(E)選擇技術----P.155
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
馬自達 高一下 (2010/01/31 19:42)
編造法:要受試者根據所得到的圖畫編造一套含有過去、未來和現在等發展過程的故事,從而衡鑑受試者人格特質的方法。      主題統覺測驗(thematic apper.....看完整詳解
2F
Sig Ma Liu 國二下 (2010/05/13 23:29)


90.讓受試者編造或創造一些東西,通常是故事或圖畫  ~~~~表現技術


3F
Sig Ma Liu 國二下 (2010/05/13 23:34)

更正~

讓受試者編造或創造一些東西,通常是故事或圖畫~編造技術