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搜尋:2.某生在魏氏兒童智力量表的智商為130,則該生的智力在同儕團體中的相對地位大約..

  • 兒虐新聞統計/兒童安全大危機 大人照顧疏忽致死率56% 19 by Lala
    〔自由時報記者謝文華/台北報導〕家扶基金會蒐集今年一八七則兒虐新聞發現,遭身體虐待佔卅六%比率最..
  • 新北兒童最幸福 六大驚喜禮物 再加碼送活動卡 11 by 你爸
    (記者黃秀麗新北報導)新北市政府教育局將每年4月份訂為兒童月,並特別準備六大驚喜禮物送給全市兒童,..
  • 360發布“兒童衛士”手環:隨時定位孩子位置 22 by 劉婉怡
    新浪科技訊 10月29日下午消息,360今日召開發布會發布“兒童衛士”手環(),可隨時定位孩子位置..
  • 兒童節公投 近4成學生要「上、下課時間巔倒」 17 by Allen Lai
      兒童節即將來臨,彰化縣員林鎮育英國小為了給學生們一個特別的兒童節,結合時下熱門的「公投」議題..
  • 語言障礙兒童之篩選(總複習) 77 by Reui Fen Huan
    對於語言與文字的接收、理解及表達能力,影響兒童的學習甚鉅,因此教師對於兒童的溝通能力亦特別關心。 ..
  • 魏氏兒童智力量表相關 15 by 教檢(教師檢定)◆特殊教育學生評量與輔導
    魏氏兒童智力量表第四版(WISC-Ⅳ) 魏氏兒童智力量表(WISC)是由D.Wechsler 於1949 年所編製,其後依美國特殊教育法案的訂定與各類特殊兒童鑑定及診斷之需求,陸續更新魏氏系..
  • 魏氏兒童智力量表第四版(WISC-IV)V.S.第三版(WISC-III) 0 by 教檢(教師檢定)◆特殊教育學生評量與輔導
    魏氏兒童智力量表(WISC)第四版(WISC-IV)與第三版(WISC-III)最大的不同點可分幾個向度來說。   (一)、全量表智商(FSIQ)是由二個分數變成四個分數..
  • 魏氏兒童智力量表第四版(WISC-Ⅳ) 37 by 教甄◆特殊教育專業
    魏氏兒童智力量表第四版(WISC-Ⅳ) 魏氏兒童智力量表(WISC)是由D. Wechsler 於1949 年所編製,其後依美國特殊 教育法案的訂定與各類特殊兒童鑑定及診斷 之需求,陸..
  • 魏氏兒童智力量表第四版與第三版 58 by 教育測驗與評量(統計)
    魏氏兒童智力量表(WISC)第四版(WISC-IV)與第三版(WISC-III)最大的不同點可分幾個向度來說。   (一)、全量表智商(FSIQ)是由二個分數變成四個分數..
  • 魏氏兒童智力量表第四版(WISC-IV)與第三版(WISC-III)之差異 20 by 教甄◆特殊教育專業
    WISC-Ⅳ美國版在 2003 年由美國心理公司出版,而 WISC-Ⅳ中文版於 2007年 12 月由陳榮華、陳心怡教授修訂出版,全量表共有十四個分測驗,包括十個核心分測驗和四個交替測驗(中文..
39.為瞭解學生學習成就在與其條件相似的團體中之相對地位,通常採用
(A)標準參照測驗
(B)常模參照測驗
(C)人格測驗
(D)診斷測驗
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答案:B
難度:非常簡單
為瞭解學生學習成就在與其條件相似的團體中之相對地位,通常採用
(A)標準參照測驗
(B)常模參照測驗
(C)人格測驗
(D)診斷測驗
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答案:B
難度:非常簡單
38為了解學生學習成就在與其條件相似的團體中之相對地位,通常採用:
(A)標準參照測驗
(B)常模參照測驗
(C)人格測驗
(D)診斷測
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答案:B
難度:非常簡單
30 第四次聚會開始不久,阿瓊又如前兩次聚會時一樣地抱怨團體只是浪費她的時間,感受不到團體對她有什麼幫助。團體領導者在前次聚會已讓她分享在團體中的感受,但依然無效。此時最適合的處理方式為:
(A) 請其他成員表達他們在團體中的經驗與感受,以便幫助阿瓊了解團體中其他成員與她有不同的感受
(B) 在團體中忽略阿瓊的抱怨行為,在團體結束之後再與她個別會談,幫助她處理抗拒行為
(C) 溫和地面質阿瓊對於團體有什麼感到不滿意的具體事實
(D) 請其他成員表達對於阿瓊的行為的看法
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答案:B
難度:困難

10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 4天 ,已有 0 則答案


11.為了想要了解社區居民對於社會工作機構在社區中所推出之新的服務方案的反應,焦點團體法是 常被採用的方法。請問,下列何者並非焦點團體法的特性:
(A)它是有效了解社區需求或社區居民反應之一種迅速而低成本的方法
(B)為了邀請具有代表性的成員參加焦點團體,研究者通常採取隨機抽樣法決定邀請對象
(C)焦點團體法的資料蒐集過程富於彈性
(D)焦點團體中的團體動力,往往可幫助研究者蒐集到未預想到的資料
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答案:B
難度:簡單
1F
104社工師105社行上榜 高三下 (2014/10/31 20:38)
(B)立意
2F
莊福元 國三下 (2016/01/17 20:43)
(B) 焦點團體法是參與成員的異質性越大越好,才可以反應不同的意見。
3F
ericlin.star (2016/05/18 11:09)
焦點團體法常使用立意取樣的抽樣方法,選取樣本的標準,須依研究目的,從參與者的年齡、性別、專家、彼此熟識程度決定取樣方式與標準。
團體的組成性質相同而且都是小團體。