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搜尋:26.以下有關個西方哲學家教育主張的敘述

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    為了培育高中以下校長的領導知能,教育部委託國立台北教育大學規劃校長領導種子培訓課程,希望培養校長對..
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    關於試題:87.美國教育者克伯屈(W.H.Kilpatrick)曾說過下述哪句話?(A)人是萬物的尺度(B)哲學是教育的普遍原理,教育是哲學的實驗室(C)沒有哲學的教育是盲的,沒有教育的哲學是空的..
  • 美國民主教育之目的有四項 2 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度
    一九三八年美國全教會提出民主教育之目的有以下四項,下列何者不包括在內? (A) 自我實現 (B) 個性自由發展 (C) 經濟的效率 (D) 公民的責任 志光 戴帥教育哲學重點考古題-..
26. 以下有關各西方哲學家教育主張的敘述,何者正確?
(A)康米紐斯(J.A Comenius):教育是把所有的事物教給所有的人
(B)斐斯塔洛齊(J.H. Pestalozzi):教師如陶匠
(C)柏拉圖(Plato):現象世界是知識聚集的共相
(D)赫爾巴特(J.F. Herbart):五段教學法

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答案:A
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Jessie Su 高一下 (2012/08/21)     291    
(A)出自Comenius的「泛智論」:要求人們學習現實生活中必需且有用的一切知識                                                        →教育即把所有事物教給所有的人(C)應改為「觀念世界」是知識聚集的共相    依柏拉圖之意,觀念世界是永恆的、絕對的及不變的,不因時空移轉而有更動.....看完整詳解
18F
喬雅 高三下 (2015/09/15)     4    

(B)教師如園丁。

19F
Sun Ei Lin 考 國三下 (2016/03/25)     2    
A泛智主義
20F
林怡芬 高三上 (2018/02/22)     10    

(B)斐斯塔洛齊(J.H.nPes☆☆☆☆☆☆☆):...



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以下有關杜威(J.Dewey)對於教育本質的敘述,何者是不正確的?
(A)教育即生長
(B)教育即生活
(C)教育同時具有本身與外在目的
(D)教育是經驗重組與改造的歷程

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答案:C
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陳信隆 大二上 (2010/05/30)     69    
杜威:教.....觀看完整全文,請先登入
2F
艾利歐 國二下 (2014/01/02)     3    
原本題目:

以下有關杜威(J.(D)ewey)對於教育本質的敘述,何者是不正確的?○(A)教育即生長○(B)教育即生活○(C)教育同時具有本身與外在目的○(D)教育是經驗重組與改造的歷程。

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以下有關杜威(J.Dewey)對於教育本質的敘述,何者是不正確的? (A)教育即生長 (B)教育即生活 (C)教育同時具有本身與外在目的 (D)教育是經驗重組與改造的歷程
以下有關杜威(J. Dewey)對於教育本質的敘述,何者是不正確的?
(A)教育即生長
(B)教育同時具有本身與外在目的
(C)教育即生活
(D)教育是經驗重組與改造的歷程。

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答案:B
難度:非常簡單
1F
Jings Hung 高一下 (2011/07/13)     9    
教育無目的論~教育本身就是目的
以下有關杜威(J. Dewey)對於教育本質的敘述,何者是不正確的?
(A)教育即生長
(B)教育同時具有本身與外在目的
(C)教育即生活
(D)教育是經驗重組與改造的歷程。

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答案:B
難度:非常簡單
1F
克拉拉 高一上 (2011/07/13)     5    

沒有外在目的。
8.下列有關身心障礙學生教育課程的敘述,何者正確?
(A)發展性課程在教導學生實際生活中重要而必備的知識與技能
(B)功能性課程強調學科基本技能的學習,致使習得能力不易類化
(C)社區本位課程強調儘量在最自然的情境中進行教學
(D)生態課程不強調改變兒童去適應環境

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答案:C
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曾彥霖 國二下 (2010/02/25)     44    
「發展性課程」強調人類是依照發展階段的預期順序成長或發展的,每個階段是另一個較高階段的先備條件。因此,在設定教學目標時,主要依據學生身心發展的順序來加以選擇。然而,由於學習材料和日常生活環境無關,造成類化的困難。 「功能性課程」則是指在選擇教學目標時,.....看完整詳解
3F
陳品吉 高三下 (2013/11/14)     2    
把<不>拿掉就好!!!
4F
Mido Chuang 高三下 (2016/02/15)     1    
生態環境強調改變環境去適應兒童吧?
5F
侯柔安 國一上 (2016/11/08)     0    
D是因為人和環境都要改變嗎?