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搜尋:29羅爾斯

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  • 羅爾斯 正義原則 0 by 公職◆行政學
    羅爾斯提出的正義原則: 第一原則:平等權 每個人都有平等的權利,享有一完備體系下的各項平等自由權;而其所享有的自由與其他每個人所擁有同體系下的各項自由權相容 第二原則:機會平等及差異..
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    羅爾斯 ( J. Rawls ) 提出正義理論的第一個原則為何? (A) 平等基本自由權 ( Equal Basic Liberties ) (B) 公平的機會平等 ( Fair Eq..
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    下列何人寫過「正義論」(A Theory of Justice) 一書可為行政倫理的指南? (A) 羅爾斯 (J. Rawls) (B) 愛尊尼 (A. Etzioni) (C)..
  • 羅爾斯 ( Rawls ) 《正義論》 8 by 公職◆行政學
    ~精修 (一) : 一、「社會」的「正義」應為「公共行政」的「靈魂」,亞里斯多德 (Aristotle ) 說 :「正義是用來指涉待人以德,並能秉持真理、事實、理性,有助於人與人之間的友..
題組六: 2010 年 6 月 9 日苗栗縣政府派出數臺挖土機在警力重重戒護下,將再 40 天就能收成的 稻子,硬生生鏟除,以配合完成縣府土地徵收程序。 大埔毀田事件引發各界聲援。苗栗灣寶、竹東二重埔、竹北璞玉計畫和彰化二林相思寮 等地,同樣面臨農地被強制徵收的命運。近千名農民與聲援民眾遂於 7 月 17 日北上集 結臺北凱道前夜宿抗議,但行政部門僅以個案方式處理大埔農地徵收事件,無視臺灣土 地徵收不正義的結構問題。民間社團在 10 月提出了土地徵收修正草案,明訂公共利益 的判斷標準,並透過引進公開透明的聽證程序,貫徹《憲法》保障人民生存權與財產權 之意旨。
【題組】29、羅爾斯如果聽聞上述土地徵收事件,可能會覺得此事件不符合公共利益,請你判斷可能的 原因為何?
(A)無法促進最大多數人的最大福祉
(B)過度開墾土地會釀成草原的悲劇
(C) 不顧農民的利益而有違社會正義
(D)少數農民的抗議恐有違集體利益
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答案:C
難度:簡單
10
 阿摩:有沒有達人來解釋一下?
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29.在制定班級公約時,林老師提醒同學要先忘掉自己的身分、地位與偏好,站在一個 超然與中立的立場來制定班級公約。這種思維呼應了何種倫理學說?
(A)羅爾斯(J. Rawls)的正義論
(B)麥金泰(A. MacIntyre)的社群論
(C)亞里斯多德(Aristotle)的德行論
(D)諾丁斯(N. Noddings)的關懷倫理學
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答案:A
難度:適中
1F
yoh712197 小二下 (2015/03/04 12:22)

羅爾斯主張的正義原則建立社會所有基本制度的指導原則,用來規範社會制度,決定個人的基本權利、義務,與分配社會合作的利益。

因為此原則必須為社會成員所能共同接受的,所以羅爾斯的正義理論,是建構在純粹程序正義之上,以公平的程序定義結果的公平性,強調正義即公平(justice as fairness)

羅爾斯的正義原則自由與理性的立約者在原初立場(original position)用來考量個人利益的原則。
原初立場的立約者會選擇二個正義原則來做決定。這兩個原則分別是:
1.每個人都有權利擁有最高度的自由,而且這些自由都與他人的自由相等並相容。
這即是所謂的『平等的基本自由權』:在一個相當完備的體系下,每個人都擁有各項平等的基本自由權,而且與他人在同一體系下所擁有的各項自由權並不相悖。
2.社會和經濟不平等的安排,必須(1)對最不利地位的人最有利,符合正義的補救原則;(2)所有職位和工作都須要對所有人一視同仁地加以開放。
換言之,
社會及經濟的不平等必須滿足下列兩個條件:
(1)『公平機會平等原則』:各項職位及地位需要在公平的機會平等、均等的條件下,對所有人開放。
(2)『差異原則』:應使社會中處境最不利的成員獲得最大的利益。

29.在制定班級公約時,林老師提醒同學要先忘掉自己的身分、地位與偏好,站在一個 超然與中立的立場來制定班級公約。這種思維呼應了何種倫理學說?
(A)羅爾斯(J. Rawls)的正義論
(B)麥金泰(A. MacIntyre)的社群論
(C)亞里斯多德(Aristotle)的德行論
(D)諾丁斯(N. Noddings)的關懷倫理學
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答案:A
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追風少年 國二下 (2015/02/24 15:28)
Rawls 正義論1、合乎正義的社會必須促使其處境最不利成員獲得最大資源及利益,重視程序正義與平等。2、教育制度應對所有.....觀看完整全文,請先登入
2F
Clark 大二上 (2015/02/24 02:05)

(B)社群主義的出現,源自對1970年代羅爾斯《正義論》一書的背後自由主義理論的批判。社群主義全然反對自由主義的基本價值,認為自由主義忽略社群意識對個人認同、政治和共同文化傳統的重要性。

社群主義學者以為人應該歸屬於某個社群當中,始有其意義,即應該從人的角度應該去思考“我是誰”,而非“什麼是我的”的問題。

關鍵點: 社群主義者以為在個人與群體的關係中,社群的價值或大多數人的意志才是應該受到重視的。

3F
Clark 大二上 (2015/02/24 02:08)
(D)諾丁斯(N. Noddings)的關懷倫理學--道德教育核心-----情感

(C)亞里斯多德的德行論
亞里斯多德的倫理學中主要包括四個立場:目的論、幸福論、德性論和中庸論。 這門學問要探討的是人生的目的、人生的至善,以及人的行為及其原理。由於倫理學探討的主題和人生有關,當然就必須回答生命意義的問題。亞里斯多德雖然沒直 接談論生命的意義,但從他的目的論立場而言,認識人生最後的目的或最大的善同樣有助於我們對生命意義的追尋。
29.在制定班級公約時,林老師提醒同學要先忘掉自己的身分、地位與偏好,站在一個 超然與中立的立場來制定班級公約。這種思維呼應了何種倫理學說?
(A)羅爾斯(J. Rawls)的正義論
(B)麥金泰(A. MacIntyre)的社群論
(C)亞里斯多德(Aristotle)的德行論
(D)諾丁斯(N. Noddings)的關懷倫理學
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1F
junpinxie 高一上 (2016/02/29 14:10)

羅爾斯提出的正義原則:

第一原則:平等權
每個人都有平等的權利,享有一完備體系下的各項平等自由權;而其所享有的自由與其他每個人所擁有同體系下的各項自由權相容

第二原則:機會平等及差異原則
社會及經濟的不平等必須滿足以下兩項條件:1.各項職位及地位必須在公平的機會平等下,對所有人開放。2.使社會中處於最劣勢的成員獲得最大利益

上述兩項原則在適用的先後次序上,是第一項原則優先於第二項原則,亦即不得以改善社會及經濟的不平等為由,而侵害各項平等的最基本自由權




http://maybird.pixnet.net/blog/post/24183970-%E7%BE%85%E7%88%BE%E6%96%AFrawls-%E6%AD%A3%E7%BE%A9%E8%AB%96

29.在制定班級公約時,林老師提醒同學要先忘掉自己的身分、地位與偏好,站在一個 超然與中立的立場來制定班級公約。這種思維呼應了何種倫理學說?
(A)羅爾斯(J. Rawls)的正義論
(B)麥金泰(A. MacIntyre)的社群論
(C)亞里斯多德(Aristotle)的德行論
(D)諾丁斯(N. Noddings)的關懷倫理學
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答案:A
難度:適中
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王弱羽 小二上 (2016/02/24 15:07)
羅爾斯 正義論:相當具體、客觀的正義觀、道德觀。麥金泰 社群論:在個體與群體的關係中,社群的價值或大多數人的意志才是應.....觀看完整全文,請先登入
1F
Juanita Hsiao 國一下 (2016/02/20 20:22)
羅爾斯 無知之幕
2F
不考上就搗蛋 國三下 (2016/02/22 09:01)
有再更具體的解說嗎 ~~@@??