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搜尋:30自律道德

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    道德發展理論中,有一階段最主要的任務在於了解規則。兒童在此階段認為違反規則所受的處分與造成破壞的程度成正比。 稱這階段為道德現實論(moral realism)的心理學家為 (A)皮亞傑 (B)郭..
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30.根據皮亞傑(J. Piaget)的觀點,青少年在同儕間產生密切互動與合作,因而發展出下列哪一項道德?
(A)生存道德(survival morality)
(B)自律道德(autonomous morality)
(C)習俗道德(conventional morality)
(D)他律道德(heteronomous morality)
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
Anita Chung 大一下 (2010/03/22 20:03)
Piaget道德分期 5歲以前:無律期 .....觀看完整全文,請先登入
11F
P 小五下 (2016/02/16 21:25)
php1eYOAI
表格整理自程薇 心理學暨教育心理學
12F
鼻鼻 國二上 (2016/03/01 13:41)
看到青少年(9歲以上)就直接選自律了~~
13F
oxygen-123 國三上 (2016/05/09 14:44)
他律:強迫式道德(被他人強迫才遵守的道德)
自律:合作式道德(因彼此需要合作進而產生約束自己的道德)
30.根據柯柏格(L. Kohlberg)的理論,兒童因害怕懲罰而服從規定,此類學童是屬於哪一個道德發展時期?
(A) 前習俗道德期
(B) 習俗道德期
(C) 後習俗道德期
(D) 自律道德期
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
159. 對於皮亞傑兒童道德發展,下列敘述何者正確
(A)10歲以前,稱為自律道德
(B)10歲以前,稱為合作道德
(C)l10歲以後,稱為他律道德
(D)10歲以後,稱為互惠道德
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
黃雨璇 高三上 (2010/02/23 23:08)
皮亞傑兒童道德發展0-5    皮亞傑認為學齡前五歲的兒童沒有規則概念,道德不存在他們心中,稱為無律期。兒童由於其認知發展不夠成熟,在智能上尚不足以顧到人我關係,尚不能用團體規範來判斷是非。5-10  第一階段稱為他律道德(heteronomous morality),又稱為道德現實主義(moral realism)或約束道德(morality .....觀看完整全文,請先登入
11F
Huang Chung-i 高二下 (2013/03/01 11:09)
不就自律與他律嗎?
28.兩個孩童在聊天時,有一個男童說:「我要和小俊結婚」,另一個孩子說:「不行!男生不能和男生結婚,警察會來抓」。請問說會來抓的男童,他的發展有哪些特質?
(A)性別刻板印象
(B)自律道德發展
(C)社會比較
(D)從眾行為
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
張雅琪 大一下 (2011/05/14 16:06)
男生就要跟女生.....觀看完整全文,請先登入
5F
心心 高一上 (2012/07/05 21:43)

所以重點不是在警察? 我選自律...
6F
賴思思 國二下 (2012/12/05 21:11)
警察會來抓,我覺得是他律階段。

自律法規是可以改變的
7F
施君如 高二上 (2013/02/02 17:47)
很怪……
44.皮亞傑認為十歲前的兒童,對道德行為的思惟判斷是處於
(A)無律道德
(B)自律道德
(C)他律道德
(D)習俗道德
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
最佳解!
Cyong Yin Fan 高二下 (2013/02/16 22:03)
一、無律期:出生~4歲。      (一)此時幼兒的認知處於準備運思期,自我中心強,對任何規範均似懂非懂,故無法從道德觀點來評價幼兒行為。      (二)物權觀念尚未發展,屬「非道德行為」。 二、他律期:4歲~8歲。      (一)幼兒認為規則是萬能的,不變的,無法理解規則是由人創造的。      (二)幼兒總是以極端態度來評定行為的好壞,亦即不是好的,便是壞的。  .....觀看完整全文,請先登入
2F
Ying Ying Chen 高三下 (2014/04/06 09:50)

感覺題意不清~10歲以前,包含出生~10歲這段時間,有無律和他律。分不出來要問什麼



3F
Ching Ching (2014/04/13 11:32)

約以10歲為基準:

10歲以前~他律

10歲以後~自律