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52 有關聽損兒童發展特質的敘述,下列何者有誤?
(A)聽損兒童的語言發展過程及內容與一般聽常兒童無異
(B)聽損兒童的作業智力商數並不會比一般聽常兒童落後
(C)聽損兒童的視覺發展不會因聽力損失而出現補償作用
(D)聽損兒童沒有獨特的聾人心理特質 代號:5301 頁次:8-6

62 進行前庭誘發肌電圖(VEMP)測試時,直接刺激的標靶器官與傳入的神經為何?
(A)球囊,下前庭神經
(B)橢圓囊,上前庭神經
(C)橢圓囊,下前庭神經
(D)水平半規管,下前庭神經 代號:5301 頁次:8-7

72 在聽覺訓練的活動中,若要訓練聽障學生分辨(identification)的能力,下列那一項活動應優先設為 目標?
(A)喇叭聲和警鈴的分辨
(B)肯定句和疑問句的分辨
(C)ㄉ和ㄊ的分辨
(D)大小聲的分辨 代號:5301 頁次:8-8

8 小優是 2 歲的幼兒,有再發性嚴重的中耳炎,詞彙的能力有限,且單耳在 500 Hz 至 2000 Hz 有 30 dB 的單側聽力損失,阻抗式聽力檢查因其無法配合所以無法進行檢查,根據上述描述,聽力師應對個 案做怎樣的建議?
(A) 每年追蹤其聽力狀況
(B)試著進行語言治療
(C)提供家庭增強其語言能力的訓練計畫
(D)轉介給醫生或諮詢語言治療師代號:5301頁次:8-2

19 成成目前 9 個月大,剛經過聽力評估發現左右耳各有 90 分貝以上的感音性聽力損失,下列那一項是 聽力師應提供給家長的較佳建議?
(A)儘快學習手語提供視覺語言輸入
(B)安排接受人工電子耳手術,接受早期介入訓練
(C)試著先配戴助聽器,3 個月後再評估人工電子耳的必要性
(D)先接受語言訓練,滿 1 歲後再評估人工電子耳植入的必要性 代號:5301 頁次:8-3