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搜尋:7.柯老師一向崇尚人本心理學

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32.柯老師一向崇尚人本心理學,請問下列何者是他在設計課程時最可能採取的作法?
(A)採多元智能(multi-Intelligence) 的課程設計
(B)強調讀寫算基本技能的熟練
(C)採用建構式的課程及教學
(D)課程設計重視情意的陶冶
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
Chai Shain Wang 高一下 (2011/04/25 15:08)
人本重視知情意行.....看完整詳解
6F
Angi Lin 高一下 (2011/07/18 15:36)


D是答案啊@@

建構是偏認知吧?

7F
我一定會考上! 高三上 (2012/05/06 10:04)
選A+1
8F
王琪唯 國三上 (2014/06/13 01:12)
人本呀 學習的快樂比較重要
28. 柯老師一向崇尚人本心理學,請問下列何者是他在設計課程時最可能採取的作法?
(A) 採多元智能(multi- Intelligence)的課程設計
(B) 強調讀寫算基本技能的熟練
(C) 採用建構式的課程及教學
(D) 課程設計重視情意的陶冶
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
柯老師一向崇尚人本心理學,請問下列何者是他在設計課程時最可能採取的作法?
(A)採多元智能(multi-Intelligence)的課程設計
(B)強調讀寫算基本技能的熟練
(C)採用建構式的課程及教學
(D)課程設計重視情意的陶冶
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
Yochi Hsu 高一上 (2012/06/26 12:07)
人本心理學代表人物康布斯主張,教育的目的絕不只限於教學生知識或謀生技能,更重要的是針對學生的情意需求,使他能在知(知識.....觀看完整全文,請先登入
1F
Missy Yen 高二下 (2012/06/20 20:25)

請問為什麼不能選A?
3F
王琪唯 國三上 (2014/05/23 09:44)
C建構 乃皮雅傑 比較偏認知
A好像太重視智力了
1 下列敘述,何者符合各主要心理學派的觀點?
(A) 學習論者認為人格特質不甚穩定,人常會隨情境而改變行為
(B) 貝克(Beck)認為在協助個人的適應中,要調整個人自我概念的一致性
(C) 人本心理學家認為人錯誤的主觀思考會影響我們的情緒經驗,而帶來不適應
(D) 佛洛依德(Sigmund Freud)對健康性格的界定,是能使用自我的能量,讓自己一直活在理性及情緒平穩中的人
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
10
 摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 1天 ,已有 0 則答案


35.人本心理學派取向的老師或諮商員所必須具備的三種能力是:
(A)無條件關懷、自我負責、反省成長
(B)無條件關懷、良好人際技巧、以學生為中心
(C)無條件關懷、真誠且一致、有同理心
(D)無條件關懷、有同理心、反省成長
編輯私有筆記
答案:C
難度:非常簡單
最佳解!
Chen Lien Lin 高三下 (2011/02/04 22:06)
羅杰斯的學習理論 羅杰斯提出優秀治療員的三個基本.....看完整詳解
2F
Chen Lien Lin 高三下 (2011/02/21 16:26)

Rogers相當重視諮商關係的品質,認為諮商員和個案間的關係是個體能否改變的必要且充分條件,故以下就其要點條列論述之。

(一)諮商員和個案間的關係是平等的。

(二)達成方式:表現真誠一致無條件積極正向關懷接納以及正確同理了解的態度,

並使用傾聽、接納、同理與反應等技術,透過平等的關係以及諮商員的示範,

個案也能從中學習看重自己及對自己也能夠真誠一致。