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搜尋:95學年度

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  • 臺中縣國民小學等13校95學年度代理教師聯合甄選試題#437 1 by 教檢(教師檢定)◆兒童發展與輔導
    關於試題:41.幼兒習寫數字或文字時,常見字形相反或誤寫,如「6」寫作「9」,「ㄛ」寫作「5」,這是因為(A)方位知覺尚未成熟 (B)立體知覺尚未成熟 (C)空間概念不佳 (D)注意力不集中。
  • 100學年度5歲幼兒免學費教育計畫 9 by 教甄◆幼教專業試題
      宣導資料~~100學年度5歲幼兒免學費教育計畫:       教育部於本(100)年6月16日召開「100學年度5歲幼兒免..
18.有關95 學年度實施的高級中學課程暫行綱要的敘述,下列何者正確?
(A)依生活素養、生涯發展與生命價值三個層面輔導學生達成目標
(B)課程分為三大領域,採取領域統整教學
(C)訂定核心必修課程,取消選修課程
(D)增加「生涯發展」與「生命教育」兩個必修領域
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
Chen Hong-Wei 高二上 (2010/02/03 21:26)
普通高級中學課程暫行綱要總綱人權教育、環保教育、性別平等教育、生命教育、法治.....看完整詳解
4F
Latte 國二上 (2016/01/30 00:02)
(B)八大領域
(C)未廢除選修課程。依95暫綱之規劃,各科專業知識與技術,應於選修課程中培養。
選修科目包括十二類,各類別開設之科目及學分數,除各科課程綱要專案小組規劃之選修課程綱要外,亦可由各校成立之課程發展委員會,依各校經營理念及特色自行規劃。
(D)必修有更動者為社會科:95暫綱科目與學分數部分配合國民中小學九年一貫課程以領域劃分之精神,採科目減併之原則,故參考九年一貫之七大領域為主體的課程規劃,將現有科目相關者予以減併。班會及團體活動合併為「綜合活動」。原高二「世界文化」之歷史篇、地理篇,分別合併至社會學科之「歷史」、「地理」。原三民主義、公民、現代社會等科目和內容,統整合併為「公民與社會」一科。

請參照:http://w3.fhsh.tp.edu.tw/program/program95/html/a012.htm
5F
Jia Hui 高一下 (2016/02/17 17:25)
現在12國教孩會考這個嗎?
6F
小葡萄 國一下 (2016/02/29 21:35)
或許考歷年教育政策的比較
10. 依據96年版中華民國教育統計資料顯示,95學年度我國公私立幼稚園學生人數之比例大約為何?
(A)20:80
(B)25:75
(C)35:65
(D)45:55
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
Ju Ching Pang 國二上 (2011/05/15 10:24)
99年的時.....觀看完整全文,請先登入
7F
Vivi Chung 大二下 (2013/09/13 12:39)
建議刪除...
8F
Huei Yu Huang 大一上 (2015/02/17 22:16)
這題建議刪除 因為現在比例是1:3
9F
Chi Chi 大二上 (2015/09/18 13:26)

請阿摩刪除


7. 哪一個學年度畢業的國小學生,一至六年級均接受國民中小學九年一貫課程暫行綱要或課程綱要的內涵?
(A)93學年度
(B)94學年度
(C)95學年度
(D)96學年度。
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
Fonger Hsu 國一上 (2010/05/02 15:57)
九十學年度開始實施九年一貫課程,所以當年小一的學生在九十五學年度小學畢業,好像有另一題題目是問哪一學.....看完整詳解
6F
Hsiao-Ting Huang 高二上 (2012/06/06 22:45)

一到九年級全面實施九年一貫課程是93學年度

7F
Jayson Liu 大一上 (2012/06/06 22:52)
????????????????
8F
Jong-Pyng Gu 高三下 (2012/06/07 19:36)

九年一貫90學年度從國小一年級開始實施,也就是這屆開始會1~6年級都接受九年一貫

90學年度入學,95學年度畢業,所以答案選95學年

關於目前教育部所推動的中小學教師教師專業發展評鑑的敘述,下列那一個是不正確的?
(A)95 學年度開始試辦
(B)推展目的之一為提升教師教學品質
(C)推展目的之一為當作教師成績考核之參考
(D)採取自願參加方式。
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
最佳解!
張琳 大二上 (2011/05/25 13:55)
98學年.....看完整詳解
1F
Anita Chung 大一下 (2011/05/16 15:23)

教師專業發展評鑑從95學年度開始試辦
3F
Ming-Lun Chiang 高一下 (2011/12/08 12:52)
教師專業發展評鑑的性質是「形成性評鑑」,所以任何教師的評鑑結果,都不能送學校「教評會」或「教職員成績考核委員會」
56. 臺北市立國民中學特殊教育評鑑的形式,自 95 學年度 起改為何種形式?
(A) 個案檔案評量
(B)獨立之特殊教育評鑑
(C)納入校務評鑑中
(D)以上皆非
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
黃靜怡 大二上 (2010/06/19 23:27)
統整特殊教育評鑑與訪視,提升服務品質(1)將校園特殊教育運作情形納入各階段校務評鑑,深入瞭解各校是否確實.....看完整詳解
2F