關於阿摩
40萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!
錯在阿摩,贏在考場!

搜尋:96年教甄深坑國中

  • 臺北市立成淵高級中學101學年度第1次國中正式教師甄選簡章 15 by Hsin Ying Lin
      臺北市立成淵高級中學101學年度第1次國中正式教師甄選簡章 101年6..
  • 花蓮縣102年度不辦理國中小普通班正式教師甄選作業 21 by Hazel Üb
      內  容: 花蓮縣政府為因應國中小超額教師處理問題,決議102年度不辦理國中小普通班正式教..
  • 各級教檢答案卷(可練習問答題)+101年教甄及教檢推薦書目(中等及國小) 119 by 教圓夢
    檔案名稱:101年教甄(檢)推薦參考書目100.12.17.pdf 分享網址:http:/..
  • 12年國教將上路 國中輔導教師還缺115人 27 by Eric Li
    2012/10/22 【聯合報╱記者鄭語謙、陳雅芃、黃福其/台北報導】 十二年國教上..
  • 教局補助國中 開辦多元課程 11 by 追分成功
    -字+字自由時報 – 2012年5月3日 上午4:32〔自由時報記者郭顏慧/新北報導..
  • 教育會考與國中基測比較表項目 0 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度
    表1、教育會考與國中基測比較表項目教育會考國中基測法源依據功能施測對象辦理時間命題  依據科目題型測驗難度計分方式結果呈現 國民小學及國民中學學生成績評量準則..
  • 教甄教育法規 0 by 教甄◆教育專業科目
    但教育部的網站還是歸在中等教育司耶 http://www.edu.tw/high-school/content.aspx?site_content_sn=28602 教育部中等教育司業..
  • 【國中】懶人包 三分鐘了解十二年國教2013/04/22 0 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度
    【國中】懶人包 三分鐘了解十二年國教2013/04/22 發表于: 2013/04/24    懶人包 三分鐘了解十二年國教 &..
  • 法國中等教育:考來治Collége、里賽Lycee 52 by 教育行政學
    法國中等教育學制 法國中等教育分為兩階段:第一階段(前期)為單一考來治,第二階段(後期)為普通和科技里賽中學、職業里賽中學,及其他職業教育機構。 (一) 前期中等教育 前期中等教..
  • 美國中央教育機關:聯邦教育部ED 25 by 教育行政學
    下面所列世界主要國家中央教育行政機關,何者為非? (A)英國:教育技術部 (B)美國:教育部 (C)德國:教育研究部 (D)法國:大學區教育部 美國教育部(Departmen..
9.依照近年教育部全國中輟資料統計,下列哪項家庭層面因素是造成中輟最重要的原因?
(A)親屬失和
(B)經濟因素
(C)父母親(或監護人)管教失當
(D)受父母親(或監護人)職業或不良生活習性影響
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
1F
豬兒 高一上 (2015/05/28 17:41)
102學年度全國中輟統計數據分析
1.在 450 名家庭因素中輟生中,前三名為:父母或監護人管教失當 29.78%,受父 母或監護人職業或不良生活習性影響 27.11%,其他家庭因素 15.11%。

2.
在 843 名個人因素中輟生中,前三名為:生活作息不正常 81.73%,其他個人因 素 13.40%,精神或心理疾病 1.78%。 

3.在 162 名學校因素中輟生中,前三名為:對學校生活不感興趣 78.40%,缺曠課 太多 11.73%,與同儕關係不佳 4.32%。 

4.在 259 名社會因素中輟生中,前三名為:受校外不良朋友影響 71.43%,缺曠課 太多 15.06%,流連或沉迷網咖 5.41%。 
()6.當今(民96年)台灣學制發展的潮流包含哪些?
(A)已實施十二年國民教育
(B)輕度障礙特殊學生安置在普通班上課
(C)配合九年一貫課程,國中、國小合併為同一個學校
(D)高等教育未從菁英教育轉為普及的大眾教育。
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
Wang Chu Yun 高二上 (2011/06/24 15:06)
12年國教將於民國.....看完整詳解
11F
Renata Hsu 高二上 (2014/03/21 09:20)
是103學年度才開始實施 而不是103年
12F
鄭喵喵 大一上 (2014/04/27 21:49)
這題應該要加上年份
13F
蒲蒲 大三上 (2014/05/04 19:50)
原本題目:

()6.當今台灣學制發展的潮流包含哪些? (A)已實施十二年國民教育(B)輕度障礙特殊學生安置在普通班上課 (C)配合九年一貫課程,國中、國小合併為同一個學校 (D)高等教育未從菁英教育轉為普及的大眾教育。

修改成為

()6.當今(民96年)台灣學制發展的潮流包含哪些? (A)已實施十二年國民教育(B)輕度障礙特殊學生安置在普通班上課 (C)配合九年一貫課程,國中、國小合併為同一個學校 (D)高等教育未從菁英教育轉為普及的大眾教育。
15.九年一貫課程國中部分預定實施的學年度是:
(A)90
(B)91
(C)92
(D)89 (台灣體育學院90年教育學程甄試)
編輯私有筆記
答案:B
難度:困難
1F
馬自達 小六上 (2010/08/08 12:02)

             90學年度:一

              91學年度:一、二、四、

               92學年度:一、二、三、四、五、七、八

                93學年度:一、二、三、四、五、六、七、八、
2F
Shiau Leng Leu 高三下 (2011/03/22 19:29)

現在這題還是搞不清楚到底是幾年?
27.九年一貫課程政策之實施,主要的目的不包含下列那一項?
(A) 增加家長與學生相處機會,提高其對子弟學業的參與。
(B)推動學校本位的課程設計。
(C)提升教師的專業自主能力。
(D)降低各年級上課時數,減輕學生的負擔。(89學年度台南縣國中教師甄選)
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 3天 ,已有 0 則答案


28.九年一貫課程強調要讓學生學得帶得走的基本能力,這些基本能力的指標不包括
(A)道德發展與倫理學習
(B)生涯規劃與終身學習
(C)運用科技與資訊
(D)欣賞、表現與創新(89學年度台南縣國中教師甄選)
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
1F
馬自達 小六上 (2010/08/08 12:04)

為達成上述課程目標,國民教育階段的課程設計應以學生為主體,以生活經驗為重心,培養現代國民所需的基本能力。

一、了解自我與發展潛能
二、欣賞、表現與創新
三、生涯規劃與終身學習
四、表達、溝通與分享
五、尊重、關懷與團隊合作
六、文化學習與國際了解
七、規劃、組織與實踐
八、運用科技與資訊
九、主動探索與研究
十、獨立思考與解決問題