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搜尋:98年基測自然科

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96.下列说法中正确的包括( )。
(A)自然科学和数学领域的创造力高峰在青年期
(B)自然科学和数学领域的创造力的高峰在中年期甚至老年期
(C)人文科学领域的创造力的高峰在青年期
(D)人文科学领域的创造力的高峰在中年期甚至老年期
32. 按現行身心障礙及資賦優異學生鑑定原則鑑定基準之規定,所謂一般智能優異係指:
(A)語文、數學、社會科學或自然科學方面較同年齡有卓越潛能或傑出表現。
(B)記憶、理解、分析、綜合、推理方面較同年齡有卓越潛能或傑出表現。
(C)計劃、組織、溝通、協調、預測方面較同年齡有卓越潛能或傑出表現。
(D)創新、發明、解決問題方面較同年齡有卓越潛能或傑出表現。
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答案:B
難度:簡單
最佳解!
Chen Lien Lin 高三下 (2011/02/05 15:12)
(A)  學術性向資賦優異 (C) 領.....觀看完整全文,請先登入
42.按現行身心障礙及資賦優異學生鑑定原則鑑定基準之 規定,所謂一般智能優異係指:
(A)語文、數學、社會科 學或自然科學方面較同年齡有卓越潛能或傑出表現
(B)記憶、理解、分析、綜合、推理、評鑑等方面較同年 齡有卓越潛能或傑出表現
(C)計劃、組織、溝通、協調、 預測方面較同年齡有卓越潛能或傑出表現
(D)創新、發 明、解決問題方面較同年齡有卓越潛能或傑出表現。
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答案:B
難度:非常簡單
1F
Daphne Shih 國一上 (2012/06/01 18:57)

A是學術性向優異

C是領導才能優異

D是創造能力優異

2F
廖羿淳 大一上 (2016/04/24 11:36)
此題B選項敘述,依102年身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法來看仍正確。
17.按現行身心障礙及資賦優異學生鑑定原則鑑定基準之規定,所謂一般智能優異係指:
(A)語文、數學、社會科學或自然科學方面較同年齡有卓越潛能或傑出表現。
(B)記憶、理解、分析、綜合、推理方面較同年齡有卓越潛能或傑出表現。
(C)計劃、組織、溝通、協調、預測方面較同年齡有卓越潛能或傑出表現。
(D)創新、發明、解決問題方面較同年齡有卓越潛能或傑出表現。
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答案:B
難度:簡單
35. 第八屆高中職智慧鐵人創意競賽即將於今年底展開,該活動為我國原創活動之一,不只測驗同學自然科學、人文藝術與體育其他類的能力外,更考驗團隊的合作默契、溝通能力、體能耐力、創意執行與謀略領導力。27道關卡的道具材料很簡單,內容包羅萬象,包含物理、化學、音樂、藝術、文學、邏輯、體育,在72小時的腦力激盪,整合不同領域的概念和材料,最後往往產生意想不到的效果,發現自己的潛力。請問該活動多元評量的精神符合下列哪一種教學理論?
(A)多元智能論
(B)情境與反應聯結論
(C)生物建構論
(D)基模理論
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答案:A
難度:非常簡單
1F
Loveis Maybe 國二下 (2012/05/20 18:05)

多元智能理論(theory of Multiple Intelligences,MI)是美國哈佛大學迦納教授(Howard Gardner)於一九八三年所提出,並於一九九五年增訂的一種智力理論。迦納揚棄以往「以標準化智力測驗的得分來決定人類聰明程度」的作法,對智能提出革新而實用的定義如下:

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2F
Sandy Peng 高一上 (2016/10/12 00:32)