關於阿摩
40萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!
錯在阿摩,贏在考場!

搜尋:99鐵員法學

  • 公務員法大意和法學大意 74 by 陳思捷
    我想請教公務員法大意和法學大意來自哪本書,因為它的法條都散布在憲法、刑法以及民法等,會不會來自六法..
  • 有關鐵路特考佐級的公民和法學大意題目 26 by b9810105
    各位好~我想問一下大家~在練習有關鐵路特考佐級公民和法學大意的題目要以哪些為主??像是地方特考/五..
  • 法學大意102初等考出題預測(來自公職王) 90 by Winny Lai
          詳細請看網頁~~http://g..
  • 法學大意新手~~想請前輩指點 145 by Show
    我是剛接觸法學大意的新手~如果要考鐵路特考、地方五等特考、初考   一、請問要買六法全書來看嗎..
  • 法學時事相關 23 by Max Lee
    請問一下如果到時候法學考一題:公務員收取額外金錢處理民間事務,不構成貪汙罪。這樣我要選哪對還是不對..
  • 鐵路法第六十七條 處新臺幣三十萬元以上一百五十萬元以下罰鍰 1 by 鐵路法
    題目是問下列何者有誤: 依 鐵路法第六十七條:    地方營、民營、專用鐵路有左列情形之一者,處新臺幣三十萬元以上一百五十萬元以下罰鍰:    一、違反第十六條第一項規定,未依核..
  • 鐵路法 第2條 各名詞定義 23 by 鐵路法
    鐵路法 第2條   本規則名詞定義如下:   一、高速鐵路:指經許可其列車營運速度,得超過每小時二百公里之鐵路。   ..
  • 法學理論與極權主義 3 by 經濟學
    下列那一種法學理論,相當程度上促成二十世紀極權主義的政治悲劇? (A) 法實證主義 (B) 自然權利論 (C) 社會契約說 (D) 天賦人權思想~解析: 法實證主義(Legal Positi..
  • 鐵路法部分條文修正草案(尚未通過) 44 by 鐵路法
    http://www.ly.gov.tw/01_lyinfo/0105_commnews/commnewsList.action 我也蠻擔心的  所以上去立法院看過 目前還在待審.....
  • 法學綜合題組 0 by 公職◆法學
    14.勞動基準法規定之平均工資,謂計算事由發生之當日前之下列何期間內,所得工資總額之平均數? A 三個月 B 六個月 C 九個月 D 十二個月 15.甲以乙之水泥修繕自己房屋之屋..
18 臺灣高速鐵路曾發生駕駛未上車,受訓駕駛學員準點逕行發車事件,依鐵路法對該學員應如何處罰?
(A) 處新臺幣三十萬元以上一百五十萬元以下罰鍰
(B) 處新臺幣二十萬元以上一百五十萬元以下罰鍰
(C) 處新臺幣十萬元以上五十萬元以下罰鍰
(D) 該學員係依法進行實車駕駛訓練,不應處罰
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
最佳解!
Joanne Lee 大三上 (2013/01/22 22:26)
第67條之1(罰則)比較:  民營鐵路機構違反第三十四條之一第一項規定,派任未經檢定.....看完整詳解
1F
Joanne Lee 大三上 (2013/01/22 22:24)
第67條之2(罰則)

  民營鐵路列車駕駛人員違反第三十四條之一第一項規定,未經檢定合格並領有執照而駕駛列車者,處新臺幣十萬元以上五十萬元以下罰鍰。
3F
陳勇吉 高二上 (2013/05/15 14:27)
67-1是罰機構
67-2是罰人
老是搞混
依鐵路法之規定,鐵路興建,全路或一段工程完竣,須完成下列何種程序,方得行車?
(A)報請交通部派員履勘,經核准後
(B)報請行政院長舉行通車儀式後
(C)該地方民意代表鑑定通過後
(D)經學者專家鑑定通過後
編輯私有筆記
答案:A
難度:非常簡單
49.主張『每個學生都有追求卓越之動力,對人性持積極看法,透過輔導員的支持與協助激發學生的信心,重新建立新生活型態與基本觀念』之輔導學派為:
(A)精神分析學派
(B)當事人中心論學派
(C)意義治療法學派
(D)個體諮商學派
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
Anita Chung 大一下 (2011/03/07 16:03)
本題關鍵字:"追求卓越"、.....看完整詳解
9F
蔡依帆 高二上 (2012/02/20 01:01)
當事人中心論學派有三大特點:
1.真誠一致
2.無條件的正面關懷
3.同理心
10F
柯小柯 高三下 (2014/01/14 23:56)
阿德勒
克服生活方式、自卑--------> 追求卓越 虛構目標
11F
鴨嘴獸 高三下 (2014/04/02 14:10)
個體諮商學派


1.心理社會化:人格形成受社會因素與文化因素影響

2.非決定論:未來比過去重要,是自己生活創造者(創造的自我),不僅受幼年經驗塑造   

3.人有追求卓越:源於自身缺陷自卑感

4.由阿德勒創

5.以不可分割個體研究人格拿有社會性創造性朝一統整目標作決定

42.主張『每個學生都有追求卓越之動力,對人性持積極看法,透過輔導員的支持與協助激發學生的信心,重新建立新生活型態與基本觀念』之輔導學派為:
(A) 精神分析學派
(B) 當事人中心論學派
(C) 意義治療法學派
(D) 個體諮商學派
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/11/26 09:59)
艾德勒主張人人有追求卓越的意志,只要予以再教育的過程,透過輔導人員的支持與協助,可以激發當事人.....觀看完整全文,請先登入
7F
馬自達 小六上 (2010/11/26 09:59)

o     人性論與最後目標 (final goal)

o     人格的動力-追求卓越 (striving for superiority)

o     社會興趣 (social interest)

o     生活型態 (style of life)

9F
馬自達 小六上 (2010/11/26 10:00)
  第四章諮商理論
1.「身心障礙教育專業團隊設置與實施辦法(民88)」未將下列何者列入專業團隊?
(A)特殊教育教師
(B)普通教育教師
(C)教育行政人員
(D)學生家長
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
阿摩 大三上 (2009/05/09 13:17)
第2條 其中一段 專業團隊由特殊教育教師、普通教育教師、特殊教育相關.....觀看完整全文,請先登入
2F
不能輸! 大一上 (2016/06/08 20:32)
本法已廢止
名  稱Fei.gif 身心障礙教育專業團隊設置與實施辦法
廢止日期民國 102 年 09 月 03 日
3F
正向信念 國二下 (2016/06/12 14:39)
發到讀書會:)