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搜尋:ABCDEF理論

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37.下列有關合理情緒治療法的敘述,何者是錯誤的?
(A)引發事件(activating events)是個人困擾與不良適應的根源
(B)又稱為ABCDEF 理論
(C)為艾里斯(Ellis)所首倡
(D)諮商員要駁斥當事人不合理的信念
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答案:A
難度:困難
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黃雅庭 (2013/07/24 19:57)
A緣起事件 ← B信念 →  C情緒與行為的結果D駁斥干預    →   E效果 →    F 新.....看完整詳解
2F
要加油 高一下 (2013/07/05 21:58)
所以選項(A)引發事件(activating events)是個人困擾與不良適應的根源要改成B(信念)~
4F
要加油 高一下 (2014/04/23 22:27)
(D)諮商員要駁斥當事人不合理的信念 為ABCDEF的 D--駁斥干預
下列有關合理情緒治療法的敘述,何者是錯誤的?
(A) 引發事件(activating events)是個人困擾與不良適應的根源
(B) 又稱為 ABCDEF 理論
(C) 為艾里斯(Ellis)所首倡
(D) 諮商員要駁斥當事人不合理的信念
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
Hui-chen Lin 高三上 (2013/06/29 09:49)
A — B — C人格理論       A緣起事件    ←     B信念 →  C情緒與行為的結果  (activating event)  ←     (belief)  →   (emotional and behavioral consequence)                                          ↑          D駁斥干預       →   E效果.....觀看完整全文,請先登入
3F
Han-Pin Kao 大一下 (2013/06/29 11:33)
我猜應該是要改成個人困擾與不良適應根源是B(belief)個人信念
4F
Saubow Lin 高一上 (2013/06/29 11:45)
人的情緒不是由某一誘發性事件的本身所引起,而是經歷了這一事件的人對這一事件的解釋和評價所引起的
5F
Katherine Lin 國二下 (2013/07/01 16:58)
會造成困擾是因為B!!!!
竟然有ABCDEF理論這個名稱
原本以為只有REBT
16.「天下本無事,庸人自擾之」,自擾的究竟是ABC理論中所指稱的ABCDEF中哪一個字母?
(A)A
(B)B
(C)C
(D)D
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
1F
Natalie Yu 高三上 (2012/07/07 12:57)
A(促發事件)←B(信念)→C(情緒和行為結果) ↑ D(駁斥處理)→E(效果)→F(新的感覺)
表演理論學家理查‧謝喜納(RichardSchechner),在《表演理論》(Performancetheory)一書中認為表演具有那六項相互關聯的劇場要素? a表演者(performers)b文本或動作(text/action)c導演(director)d時間(time)e空間(space)f製片(producer)g觀眾(audience)
(A)abcdef
(B)abcdeg
(C)bcdefg
(D)acdefg
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
33、以下對於「新教育社會學」的敘述最為正確?

(A)理論觀點傾向社會功能的鉅觀分析 

(B)探討社會優勢群體的價值,透過學校教育傳遞給學生

(C)知識的獲得係透過文化的傳承

(D)社會階級對於學生學習的影響力甚微
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
馬自達 高一下 (2010/01/24 17:59)
可以用以下五點來加以說明: (1)規範性的教育社會學; (2)證驗性的教育社會學; (3)「新的教育社會學」(解釋性的教育社會學); (4)後現代取向(postmodern approaches)的教育社會學; 一、規範性的教育社會學教育社會學在奠基與草創時期可稱為「規範性的教育社會學」。在這時期,學者們採用“Educational Sociology”一詞來指稱教育社會學。具有以下五點特色: (一)強調規範性、應然面(二)具哲學導向(三)具應用導向(四)重視社會行動(五)參與探討者多是教育學者,較少社會學者二、證驗性的教育社會學受到社會學領域的實證論(positivism)盛行的影響,教育社會學的英文名稱逐漸改為“Sociology of Education”。具有以下四個特徵: (一)教育社會學由一門規範性的學科,轉變為一門研究方法嚴謹的科學。(二)教育社會學僅專注於證驗性的研究,凡是無法證驗者則歸給教育哲學去思索。(三)探討教育社會學的研究者加入了大量的社會學者。(四)對教育社會學的探討,從只在師範校院內,擴大到教育學院以外的其他科系。三、「新的教育社會學」(解釋性的教育社會學)「新的教育社會學」(‘New Sociology of Education’)採用了解釋的取向。 「新的教育社會學」不認為有客觀知識的存在,而認為.....觀看完整全文,請先登入
3F
Zhen-Wen Liu 國三下 (2013/01/01 21:27)
你把新教育社會學想成批判理論(不是康德的批判主意喔),就會發現ACD選項都是他的相反論述。
4F
李明哲 大三下 (2014/04/18 13:35)

選項(A)理論觀點傾向社會功能的鉅觀分析

請阿摩改一下...謝謝...

5F
阿摩 大三上 (2014/04/19 10:58)
原本題目:

33、以下對於「新教育社會學」的敘述最為正確?(A)理論觀點傾向社會弁鄋犒d觀分析 (B)探討社會優勢群體的價值,透過學校教育傳遞給學生(C)知識的獲得係透過文化的傳承(D)社會階級對於學生學習的影響力甚微

修改成為

33、以下對於「新教育社會學」的敘述最為正確?
(A)理論觀點傾向社會功能的鉅觀分析 
(B)探討社會優勢群體的價值,透過學校教育傳遞給學生
(C)知識的獲得係透過文化的傳承
(D)社會階級對於學生學習的影響力甚微