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根據舒伯(D. Super)的生涯發展理論,青少年階段最重要的發展重點為何?
(A)讓自己的能力、興趣和自我概念能充分的發展
(B)多瞭解自己的興趣和能力,以及工作世界的面貌
(C)從一些工作的經驗中考慮職業和自我興趣的配合
(D)爭取不同的工作經驗,建立正向自我概念與信心
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
劉康文 高一下 (2011/02/25 00:39)
青少年的發展任務在於試探自己的興趣與能力(未來工作的能力),所以既然處於試探階段,(A)→不.....觀看完整全文,請先登入
10F
彩虹小草 國一上 (2015/03/07 20:05)
A是14歲以前,成長期中"發展自我概念"的範疇!
11F
linyunchienc 國一上 (2016/02/29 20:46)
成長--探索--建立--維持--衰退
(C)提到從經驗中找尋配合的興趣,已經算建立了。
應該先從了解自己開始,才開始與外在的經驗配合,故C不適合
12F
徐小宏 高三下 (2016/03/03 10:31)


探索期:15-24歲經由學校中的各種活動、休閒活動,甚至各種工作經驗中,進行自我檢討、角色試探及職業試探,試圖發現自己的職業方向。


(C)爭取不同的工作經驗,建立正向自我概念與信心 
(D)
從一些工作的經驗中考慮職業和自我興趣的配合

C.D.的描述,似乎也有探索的成分????????





34.下列哪一位學者認為,性別、工作層級和工作領域等向度,對青少年職業抱負的發展,具有決定性的影響?
(A)舒伯(D. Super)
(B)葛佛森(L. Gottfredson)
(C)金滋伯(E. Ginzberg)
(D)鐵德門(D. Tiedeman)
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
Renée Summer 國二上 (2011/03/09 18:31)
Gottfredson 的模式有四個階段: L. Gottfredson 的事業抱負理論‧ 階段一: 「大小和力量導向」(orientation to size and power)(三至五歲)。在這階段中,兒童傾向從簡單的「大」或「小」的角度來看人和事物,他們覺得職業是大人(成年人)負責的角色。‧ 階段二:「性別角色導向」(orientation to sex roles)(六至八歲)。這時期的兒童比先前時期時更能夠用具體的思考方法。性別角色成為這階段的自我概念中重要的一環。 兒童用性別的觀念來衡量周圍的環境和職業,並排除他們認為不適合自己性別(錯誤的性別類型)的職業選擇。舉例說,若一個女孩子覺得工程師是「男性」的職業,她便會排除將來當工程師這可能性。‧ 階段三:「社會評價導向」(orientation to social valuatio.....看完整詳解
21F
蔡雨霖 高一下 (2015/03/04 00:25)
很有抱負的想要GOT佛SON(葛佛森),想要得到佛的小孩→事業抱負理論(順序:大性射內)
22F
buydondon 小一上 (2016/10/12 18:39)

金滋伯(E. Ginzberg):生涯發展理論

Ginzberg的生涯發展理論不只有4個時期

1. 幻想期(出生-11):幻想遊戲是未來工作的依據。

2. 探索期(11-18):又可分4個時期

1) 興趣(11-12) ,開始覺察並培養某些職業的興趣

2) 能力(13-14) ,以個人為核心,培養自已興趣方面的能力

3) 價值觀(15-16) ,開始了解職業價值,並考慮社會及個人的需要

4) 轉換(17-18) ,統整所有有關職業選擇之資料,正確了解其未來的方向

3. 現實期(18-成年):興趣和能力的整合,價值觀進一步發展,促使"職業選擇特定化"

23F
jiamingp0916 國三上 (2016/11/17 21:26)

臨時抱佛腳,是小角色內

14. 首先就個案的「特質」(trait)與職業要求的「因素」(factor)加以進行「配對/媒合」(matching),並提出「特質因素論」(trait-factor theory)並揭示輔導的三大原則 (1)知己、(2)知彼、(3)媒合,其理論對身心障礙學生之職業重建與就業轉銜有頗大助益的學者為下列何者?
(A)Dawis & Lofquist _
(B)Hershenson & Szymanski _
(C)Parsons _
(D)Super
編輯私有筆記
答案:C
難度:困難
最佳解!
李瑋瑋 高一上 (2011/05/30 11:45)
帕深思  有提出.....觀看完整全文,請先登入
4F
s920319 高二下 (2014/03/07 21:32)

帕森斯(Frank Parsons)特質因素理論(人職匹配理論)

特質因素論是最早的職業輔導理論,1909年美國波士頓大學教授弗蘭克·帕森斯(Frank Parsons)在其《選擇一個職業》的著作中提出了人與職業相匹配是職業選擇的焦點的觀點,他認為,個人都有自己獨特的人格模式,每種人格模式的個人都有其相適應的職業類型。

 

●特質:就是指個人的人格特徵,包括能力傾向、興趣、價值觀和人格等,這些都可以通過心理測量工具來加以評量。

●因素:則是指在工作上要取得成功所必需具備的條件或資格,這可以通過對工作的分析而瞭解。

 

一、選擇職業的三大要素或步驟

 

()第一步:是評價求職者的生理和心理特點(特性)

通過心理測量及其它測評手段,獲得有關求職者的身體狀況、能力傾向、興趣愛好、氣質與性格等方面的個人資料,並通過會談、調查等方法獲得有關求職者的家庭背景、學業成績、工作經歷等情況,並對這些資料進行評價。  

 

()第二步:是分析各種職業對人的要求(因素),並向求職者提供有關的職業信息,包括:

1.職業的性質、工資待遇、工作條件以及晉升的可能性

2.求職的最低條件,諸如學歷要求、所需的專業訓練、身體要求、年齡、各種能力以及其它心理特點的要求

3.為準備就業而設置的教育課程計劃,以及提供這種訓練的教育機構、學習年限、入學資格和費用等

4.就業機會  

 

()第三步:是人一職匹配。指導人員在瞭解求職者的特性和職業的各項指標的基礎上,幫助求職者進行比較分析,以便選擇一種適合其個人特點又有可能得到並能在職業上取得成功的職業。

 

二、人職匹配分為兩種類型:

 

1.因素匹配(活找人):例如需要有專門技術和專業知識的職業與掌握該種技能和專業知識的擇業者相匹配;或臟、累、苦勞動條件很差的職業,需要有吃苦耐勞、體格健壯的勞動者與之匹配。

 

2.特性匹配(人找活):例如,具有敏感、易動感情、不守常規、個性強、理想主義等人格特性的人,宜於從事審美性、自我情感表達的藝術創作類型的職業。

 

------------------------------------------

 

塔爾科特·帕森斯(Talcott Parsons)

美國社會學家、結構功能主義的代表人物 。

 

一、社會系統理論(AGIL)

帕森斯提出社會行動當作社會學的分析單位。由於社會動的發展是有意向、有系統的,所以帕森斯將這些「行動者彼此交互作用的網路組織」稱為社會體系

()任何社會體系都具四項功能:

1.適應功能(A:adaptation)

2.目標達成(G:goal-attatinment)

3.整合功能(體系統整)(I:integration)

4.模式維護(維持)(L:latent pattern maintenance)

 

系統概念是帕森斯功能理論的核心,他認為這四種功能要求在各層次的系統中都能存在:

()行動系統的四個層次系統

1.第一層次-文化系統:基本分析單位是「意義」或「符號系統」。(當全社會價值觀被全社會成員所內化,就產生了「社會化」,社會化是一種維持社會控制和保證社會團結的強大聚合力。文化系統在帕森斯的理論佔有相當突出地位。)

 

2.第二層次-社會系統:基本單位是「角色互動」)(社會系統是存在於一定的情境中的單個行動者相互作用的複數形式,這些行動者與所處的情境的相互關係是依據文化構成的、共同分享的符號系統來定義和傳達的。)

3.第三層次-人格系統:基本單位是「單個的行動者一人」。(著重個人需求、動機、態度。)

4.第四層次-有機系統:基本單位是「具備生物特徵的人類」(即人的自然層面,包括有機體及其賴以生存的自然環境。)

 

()三個階層:

1.策略階層(系統層次)─維護、適應;

2.管理階層(協調層次)─適應、整合;

3.技術階層(操作層次)─目標達成

 

二、班級體系功能(分析美國中小學)

1.社會化

2.選擇功能

3.保護

5F
思廷 高一上 (2015/06/08 13:50)
策略階層--系統層次--校長職位--應、模式
(記法:校長式微)
管理階層--協調層次--主任職位--應、整
(記法:主任適合)
技術階層--操作層次--老師職位--目標達成
(技法:老師達成目標)
校長式微,老師為了達成主任適合學校大家長的目標,不擇手段!因為校長很愛吹毛求疵~亂扯一通XD

53. 生涯建構系統的理論依據來自於:
(A)G. A. Kelly
(B)D. Super
(C)J. Holland
(D)J. D. Krumboltz
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
朱力安 高三上 (2012/05/26 11:26)
(A)G. A. Kelly 建構理論(B)D. Super 發展論 (C.....觀看完整全文,請先登入
2F
朱力安 高三上 (2012/05/24 19:21)
Krumboltz  社會學習理論 

根據Krumboltz1979)生涯信念的基模,有2

1.自我觀察的推論:係指與個人特質有關的基模,多屬事件記憶,由過去的生活經驗所形成。如:「我是一個擅長推理的人」。

2.世界觀的推論:根據自我觀察的推論,相信自己可以在未來的工作世界可能發展的一種基模。如:「我是一個擅長推理的人,所以我有可能是一個成功的律師或法官」。



阿摩線上測驗: http://yamol.tw/examoption.php?#ixzz1vmk3tbyl
4F
鐘巧兒 國三下 (2012/05/29 21:45)

1樓字好大,亂掉~
重貼一次

•生涯建構系統的理論依據來自個人建構理論

•個人建構理論代表→George Kelly

 

•何謂「建構」?

→即人用來解釋世界的方式

•建構的主要核心概念:

→每一個人自己就是科學家

891. 下列何者是 Linux 作業系統「系統管理者」的預設帳號?
(A) administrator
(B) manager
(C)root
(D) super
編輯私有筆記
答案:C
難度:非常簡單