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搜尋:Dsm 5 自閉症

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    DSM-Ⅳ對自閉症的診斷標準 1.在溝通方面有質的缺陷,並至少具有下列一項: (1)完全沒有口語或口語發展遲緩。 (2)有語言能力者,在開始或持續會話的能力上有顯著缺陷。 ..
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17. 根據DSM-IV自閉症診斷標準,自閉症者在幾歲以前有下列領域中至少一種的發 展遲緩或功能上的異常:(1)社會互動;(2)社會性溝通時的語言使用; (3)象徵性或想像性遊戲。
(A) 2 歲
(B) 3歲
(C) 4歲
(D) 5歲
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
陳慧音 高三下 (2013/01/25 22:34)
自閉→3歲.....觀看完整全文,請先登入
2F
Pei-ci Syu 大一下 (2013/03/01 00:32)

依據美國精神醫學會(American Psychiatric Association,簡稱 APA)所主編的精神疾病診斷及統計手冊第四冊(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorder4th ed.,簡稱 DSM-IV)之診斷標準,將自閉症歸類為廣泛性發展障礙(Pervasive Developmental DisorderPDD)其行為主要特徵如下:

1. 社會性互動方面有質的缺陷,並且至少具有下列四款規定中其中兩款,才能合乎標準(APA1994

1)非口語行為有顯著的障礙。如視線接觸、面部表情、身體姿勢、以姿勢規範社會性互動等行為使用上。

2)無法發展出符合其發展水準的同儕關係。

3)缺乏主動尋求與他人分享喜悅、興趣或活動的行為。

4)缺乏社會或情緒的互動關係。

2. 溝通行為呈現質的缺陷。

3. 其行為、興趣及活動上呈現侷限、刻板、重覆的形式。

4. 在三歲以前即在下列領域中,任何一項之發展遲緩或功能異常:(1)社會互動,(2)社會性溝通的語言使用,(3)象徵性遊戲。

資料來源:http://www.ntcu.edu.tw/spc/aspc/6_ebook/pdf/9301/5.pdf

3F
ChenYun 國二下 (2015/04/21 08:46)
更新DSM5的內容-
自閉症類群障
礙 (Autism spectrum disorder, ASD):
不再如DSM-IV規定症狀須於三歲前出現,而 僅註明症狀須於兒童早期出現,但特別指出 「有可能在社會互動上的挑戰超過其有限的 能力時才完全呈現」。
4F
楊滿滿 國三下 (2015/10/22 20:48)
DSM-5已將ADHD症狀初發年齡從7歲改為12歲以前!
5.自閉症兒童的教學以
(A)結構性
(B)功能性
(C)生態性
(D)直接教學為原則。
編輯私有筆記
答案:A
難度:非常簡單
16. 根據DSM-IV自閉症診斷標準,自閉症者在溝通方面有質的缺陷,並至少具有下 列4項 (a)完全沒有口語或口語發展遲緩。 (b)有語言能力者,在開始或持 續會話的能力上有顯著的缺陷。 (c)使用刻板的、重覆的語言或隱喻式的語言。 (d)缺乏符合其發展年齡的、富變化的、自發的假裝性遊戲或社會性模仿遊戲。 中的幾項?
(A)一項
(B)二項
(C)三項
(D)四項
編輯私有筆記
答案:A
難度:困難
最佳解!
黃敬雅 國一下 (2014/05/22 01:14)
DSM-V 對自閉症的定義由IV版的三大項改為兩大項一、社會溝通及社會互動障礙         需符合下列所有特徵        (原社交互動障礙及溝通障礙合併)         1.社交情緒互動障礙         2.在社會互動時有明顯非語言溝通行為障礙         3.發展、保持及瞭解人際關係障礙二、表現出重複、刻板行為、興趣及活動        需表現至少下列2項特徵         .....觀看完整全文,請先登入
3F
釩兒 國三下 (2013/04/14 13:01)
五版5月份出爐
4F
Mido Chuang 高三下 (2014/04/06 16:40)
DSM-V 精神疾病診斷準則手冊
第五版的診斷標準由四版的三大項更改為兩大項
1.社交溝通及社會互動上的缺損
2.侷限且重複的行為,興趣,活動
37. 依「特殊教育法」之規定,身心障礙學生的分類有哪些? (1)過動兒、憂鬱症、腦性麻痺 (2)智能障礙、視覺障礙、聽覺障礙 (3)語言障礙、肢體障礙、身體病弱 (4)情緒行為障礙、學習障礙、多重障礙 (5)自閉症、發展遲緩、其他障礙
(A)1234
(B)1235
(C)1245
(D)2345
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
莫忘初衷 高一上 (2014/07/03 18:30)
(1)選項中的過動兒 憂鬱症 是歸類於   .....看完整詳解
4F
王胖子 高二上 (2014/07/04 09:23)
智視聽語肢腦弱 情學多自發
5F
綺羅生 大一上 (2014/12/02 11:54)
(其)(學)(身生)(自)(發)(多)(情),(視是)(智自)(聽覺)(語言)(頭腦)來(肢知)道。

《其、學、身、自、發、多、情、視、智、聽、語、腦、肢》
6F
Sammy 高二下 (2016/04/09 09:28)

智視聽-- 能.覺.

與自發多學琴 --言. 閉症.展遲緩.重障礙.習障  礙.緒行為障礙

神奇芝麻--體病弱.他障礙.體障礙.腦性

     

神奇芝麻 --->應由醫師診斷


19. DSM-5診斷標準中對自閉症診斷的說明,下列何者是正確的? 甲、使用自閉症類群障礙 (Autism spectrum disorder, ASD) 取代廣泛性發展障礙( Pervasive developmental disorder) 乙、原本的Rett's disorder不再歸類於DSM-5之中 丙、主要症狀的分類改為三大特徵 丁、症狀須於3歲前出現
(A)甲乙丙丁
(B)甲乙丙
(C)甲乙丁
(D)甲乙
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
侯宜汝 大二上 (2014/06/10 20:06)
DSM-5自閉症類群障礙1.名稱由PDD改變為ASD。2.由於ASD是基於行為所定義的症候群,因此Retts Disorder將不再歸類於DSM-5,而被歸類為其他醫學疾病。3.主要症狀.....觀看完整全文,請先登入
2F
Chen Habe 高三下 (2014/06/10 23:14)

補充


原本的三類   人際互動障礙.溝通障礙.狹窄反覆的行為和興趣


改為


兩類   社會溝通和社會互動。反覆固定的行為和興趣


3F
Huanyu Liu 高一下 (2014/06/11 14:50)
(筆記)改為兩類→社會溝通和社會互動;反覆固定的行為和興趣