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搜尋:Eisner艾斯納+空無課程

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    艾斯納(Elliot W. Eisner) 艾斯納(Elliot W. Eisner)提出空無課程(null curriculum),又稱為懸缺課程,在探討學校「不教什麼」的課程內容 ..
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    答案有誤~~應該為B才是~~   空白課程有兩種說法(1)等同空無課程   (2)在校的時間裡空出一部分不規劃的課程,學生可較自由從事各種學習或休閒活動型..
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    ●艾斯納(E. Eisner)及范倫斯(E. Vallance)提出課程取向的分類: 艾斯納 Eisner)和瓦納斯(Vallance (1974)關於課程取向的研究,他們將課程取向分為五類..
29艾斯納(E.W.Eisner)認為學校教育向來比較重視認知與技能方面的學習,情意方面的課程則較為缺乏,他將此一現象稱為:
(A)空無課程;
(B)潛在課程;
(C)隱藏課程;
(D)非正式課程。
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:簡單
最佳解!
黃雪花 高三上 (2012/01/12 21:37)
最早提出潛在課程一詞的是賈克森(Jackson)首度.....觀看完整全文,請先登入
8F
洪碩亨 高二上 (2013/05/24 22:29)
空無課程又稱隱藏課程
9F
陳雨謙 幼稚園下 (2017/03/14 21:29)

空無課程又稱隱藏課程,所以A、C都可以沒錯!!!

10F
陳雨謙 幼稚園下 (2017/03/15 14:48)
以下是自己整理的重點及表格,供大家參考,有錯誤不吝指教:) 學校課程 實有課程 外顯課程 正式課程 領域學習節數(國文、數學、音樂、體育、美勞、選修、必修等七大學習領域)、彈性學習節數。 非正式課程 各類校內外比賽、運動會、班(週、朝、晨)會、導師時間、畢業典禮、社團活動、晨光時間、打掃活動、聯課活動等。 潛在課程 身教、境教(EX:孟母三遷)、比馬龍效應(教師對學生的期望越高,通常他們的表現就越好)、環境設施、學校文化、校園氣氛、上課氣氛、校規、教科書中的意識形態、教師人格特質、學生的學習經驗等。 空無課程 學校課程中通常..查看完整內容
艾斯納(E.W.Eisner)認為學校教育較缺乏情意與鑑賞方面的課程,他稱之為:
(A)潛在課程 
(B)非正式課程 
(C)空無課程 
(D)空白課程
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:簡單
1F
【站僕】摩檸Morning 大師 (2012/03/13 15:15)

課程(Null curriculum):在眾多有待學習的內容中,經過審慎考慮,決定排除的學習內容(缺乏的而又重要的課程),課程是和實有課程(包括正式與非正式課程)合為課程探討的整體,課程它是指由空缺而未規劃的角度去檢討充實既有課程,可以為既有課程的一部份,也可以與已發展的課程平行設計。

 

空白課程(The flexible curriculum):係針對預先規劃設計,順序、系統、領域、範圍、形式的教學時間,具有課程的功能。一般教師係根據既定課程施教,空白課程則係設計者和施教者為同一人,由施教者視當時的情境需要,加以靈活規劃設計施教。


21、艾斯納(E. W. Eisner) 認為學校教育向來比較重視認知與技能方面的學 習,情意方面的課程則較為缺乏,他將此一現象稱為:
(A) 空無課程;
(B) 潛在課程 ;
(C) 隱藏課程;
(D) 非正式課程。
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:簡單
1F
連得傑 大一下 (2015/11/03 19:20)
空無課程=懸缺課程:學校該教而未教
5.艾斯納(
(E)W.Eisner)認為學校教育向來比較重視認知與技能方面的學習,情意方面的課程則較為缺乏,他將此一現象稱為
(A)空無課程
(B)潛在課程
(C)隱藏課程
(D)非正式課程。
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:簡單
1F
馬自達 小六上 (2010/10/15 18:42)
(1)校內課程:正式課程(課表排有授課時間表的學習活動)+非正式課程(正課之外學校所安排的許多學習活動,如典禮儀式等,或課後活動、學生自願參與的活動)+潛在課程。 (2)外顯課程:將課程發展者、決策者等人的意向納入,並陳述出來的課程,這可由課程的內容中發現。 (3)潛在課程(Hidden curriculum):亦稱內隱課程,由學生立場設定,具有隱匿效果未事先察覺的或是具有副作用的課程。例如:教師的身教,境教,比馬龍效應(教師對學生的期待,又稱羅森塔效應)。 (4)空無課程(Null curriculum):在眾多有待學習的內容中,經過審慎考慮,決定排除的學習內容(缺乏的而又重要的課程),空無..查看完整內容
美國教育學者艾斯納(E.W.Eisner)把學校該教或學生該學,但卻因故讓學生沒有接觸機會的情形稱之為「懸缺課程」,又稱為:
(A)空白課程
(B)彈性課程
(C)潛在課程
(D)空無課程。
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度:非常簡單
最佳解!
張寶元 國三下 (2011/06/20 19:12)
應教未教是空無 .....看完整詳解
3F
陳少甫 國三下 (2012/11/23 11:53)

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4F
Ling Liu 高三下 (2014/11/24 16:40)
空白課程(vacant curriculum)係指不指定授課科目及內容,由學校與教師視實際需要,彈性設計符合學生需要的學習活動。空白課程是沒有課程標準依據的教學活動內容,全憑教師專業的判斷,以發展適當的教材。
5F
陳雨謙 幼稚園下 (2017/03/15 14:49)
以下是自己整理的重點及表格,供大家參考,有錯誤不吝指教:) 學校課程 實有課程 外顯課程 正式課程 領域學習節數(國文、數學、音樂、體育、美勞、選修、必修等七大學習領域)、彈性學習節數。 非正式課程 各類校內外比賽、運動會、班(週、朝、晨)會、導師時間、畢業典禮、社團活動、晨光時間、打掃活動、聯課活動等。 潛在課程 身教、境教(EX:孟母三遷)、比馬龍效應(教師對學生的期望越高,通常他們的表現就越好)、環境設施、學校文化、校園氣氛、上課氣氛、校規、教科書中的意識形態、教師人格特質、學生的學習經驗等。 空無課程 學校課程中通常..查看完整內容