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搜尋:Fredric Jones班級經營確定紀律

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  • 班級經營理論 17 by 教育心理學
    班級經營理論 理論家 模式 主要概念 B. F. Skinner 行為改變技術 操作制約 ..
  • 班級經營模式 0 by 教甄◆教育專業科目
    1~7屬於任務紀律取向,8~12屬於人本關懷取向(1)行為改變模式:源自B. F. Skinner,鼓勵學生遵守班規,且立即回應,處置公平,並根據學生能力,訂定讚許標準,有效運用讚許,且根據違規程..
哪種不是班級經營確定紀律模式作法
(A)用口語回應
(B)用目光回應
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
Ching Yai 高一下 (2011/05/29 17:49)
確定紀律強調用「肢體語言」,如此一來,既可糾正班級秩序,又能維.....觀看完整全文,請先登入
7F
Yi Wang 國三下 (2012/11/24 23:01)
這題我只顯示a、b兩選項……
8F
Yu Ling Huang 高三下 (2014/06/12 17:50)
正向紀律模式~換了名詞就無法理解了
9F
Yiyu Hou 小三上 (2015/02/04 11:15)
確定紀律(正向紀律模式)
99. 學生一旦出現紀律的問題,下列那一項不是班級經營確定紀律模式做法?
(A)移動身體
(B)用口語回應
(C)用目光回應
(D)手勢回應
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
廖俊淵 大一上 (2011/04/03 15:07)
老師開口為了上課,確定紀律能不.....觀看完整全文,請先登入
56. 學生一旦出現紀律的問題,下列哪一項不是班級經營確定紀律(positive discipline)模式做法?(
(A)移動身體
(B)用口語回應
(C)用目光回應
(D)手勢回應)。
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
Ling-Yun Huang 國二上 (2012/03/15 13:12)
美國心理學家佛德烈克.瓊斯Fredric H. Jones著有行為管理的專書:《積極性的教室常規》《積極性的教室常規》肢體語言要點:眼神接觸傳達掌握全局的訊息、掃視並與每位學生眼神接.....觀看完整全文,請先登入
16F
Leslie Ou 高一上 (2013/11/13 22:37)

(眼神)(表情) (手勢) (走近)(姿勢) 

圖像記憶 全身部位都有了 很好記!

 

17F
Crystal 高二下 (2015/02/04 10:21)

體接近、勢、神接觸、部表情

伸手掩面
18F
常敗將軍 大一上 (2015/05/09 22:59)
因為用口語回應會干擾上課進行
哪種不是班級經營確定紀律模式作法
(A)用口語回應
(B)用目光回應
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
1F
Min-e Jang 國一下 (2011/06/10 20:52)
為什麼?
2F
Elaine Kuo 高一下 (2012/06/07 15:59)

老是講,很累也很吵,如果學生看得懂教師的目光就會很有紀律,老師就會省事很多,不然懲罰也很麻煩的~我是這麼記的^^
24.依據馬斯洛的動機需求層次論觀點,教師在班級經營,一定要學生的什麼 需求滿足前提下,才可能進行?
(A)安全需求
(B)愛與隸屬需求
(C) 自尊需求
(D)知的需求。
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
2F
要加油 高一下 (2015/07/05 21:57)
php68pc9l
3F
阿萱 高三下 (2016/05/21 11:48)
*生理、安全、隸屬與愛、自尊屬於基本匱乏的需求
*知識、美感、自我實現屬於存在成長的需求
4F
childlikeying 國二上 (2016/05/31 18:22)
可能要考量到「班級經營」隸屬於哪一個需求層次,我覺得比較像是愛與隸屬階段,因為班級經營主要是讓班上學生能有良好的互動,對班級有認同感,因此在進行班級經營(愛與歸屬)的前提下須滿足學生的「安全需求」