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重新載圖23.將 的圖形往右平移 h 單位,往上平移 k 單位,再對x
軸對稱,所得的圖形為

(A) 5
(B) 6
(C) 7
(D) 9 

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答案:C
難度:適中
1F
釩兒 國三下 (2016/06/30)     1    

位移之後的方程式  y=(x-h)2+k

方程式展開  y=x2-2hx+h2+k

x軸對稱(乘上負號) y=-x2+2hx-h2-k

y=-x2+4x-9帶入可知2h=4h=2,再帶入-h2-k=-9

-22-k=-9-4-k=-9k=5

h+k=2+5=7

2F
Amy 國二上 (2017/12/19)     1    

新圖形為y= -x2+4x-9

                = -(x-2)2-9+4

                = -(x-2)2-5

新圖形為頂點(2,-5),開口向下的拋物線(藍線)

反推回去

「對x軸對稱」→代表對稱前是「頂點(2,5),開口向上的拋物線」(紅線)

而最一開始的圖形為y= x2(頂點(0,0),開口向上的拋物線)(黑線)

(0,0)→(2,5)就是將圖形向右移2單位,往上移5單位

2+5=...


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12、裴斯塔洛齊(J. H. Pestalozzi)倡導的教學包括的內涵,下列何者是正確的?
(A)行的教學
(B)愛的教育
(C)動的教學
(D)民主的教育。

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答案:B
難度:簡單
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Wj Hi 國二上 (2011/06/09)     22    
教育愛=.....觀看完整全文,請先登入
4F
Ivy Chang 高一上 (2013/06/15)     1    
打錯XD斯普朗格啦! 不過已經有人幫解惑了:))
5F
Pei Shan Jian 高二上 (2014/06/27)     12    
Yu-Nien Ho 國三上 (2011/08/26 14:34):173     

教育愛

裴斯塔洛奇:主張教育愛最重要的特質是把愛指向價值層次低(貧苦或障礙兒童)的學生。
                  (陳嘉陽P85)

斯普朗格:主張教育愛是一種精神的施予之愛,且真義在於愛一個孩子的潛能,愛學習進步的過程,使學生從低價值變為高價值,是一種教師全心全意的付出之愛。
                 (陳嘉陽P167 168)

6F
Ikea Huang 小三下 (2018/04/15)     0    

23. 下列對於教育愛的相關敘述,何者正確? 
(A)教育愛即是愛的教育 
(B)西方素有平民教育之父,積極闡揚教育愛精神者為福祿貝爾(F.Froebel) 
(C)教育愛的人格特質較接近德國文化學派所稱的社會型人格 
(D)教育愛強調事功成就甚於歷程  

                                            新北市106年教甄試題

所以最佳解  教育愛=愛的教育不對

45.學生上歷史課時,同時養成愛國心,依克伯屈(Kilpatrick,W.H.)的觀點,是屬於哪一類的學習?:
(A)主學習
(B)副學習
(C)附學習
(D)隨意學習

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答案:C
難度:簡單
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黃郁涵 小五下 (2011/02/02)     119    
副學習: 相關思想.觀念附學習:.....看完整詳解
6F
Chen Lien Lin 高三下 (2012/04/27)     91    

主學習(要教的觀念)(鴉片戰爭的來由.歷史)

副學習(附屬觀念)(鴉片戰爭中各國的地理位置)

附學習(象徵性態度)(英勇抗敵的正義勇敢精神)

7F
Chichan Shi 高三下 (2012/06/28)     15    
附學習又稱為輔學習
8F
Mac Liang 國三下 (2018/01/15)     1    

php1Gms3F

15.下列那一位學者特別強調「教育愛」的重要性?
(A)史賓塞(H.Spencer)
(B)史普郎格(E.Spranger)
(C)涂爾幹(Émile Durkheim)
(D)洛克(J.Locke)

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答案:B
難度:簡單
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Andrea Hsueh 高二上 (2012/02/24)     48    
我測驗時是出現(A)史斯塞(H.Spencer)(B)史普郎格((E)Spranger)(C)涂爾幹(Émile Durk.....觀看完整全文,請先登入
12F
譚秀貞 國三下 (2016/07/17)     0    
試題錯字A選項的學者譯名應該是'史「賓」塞'
13F
【站僕】摩檸Morning 小四下 (2016/07/18)     0    
原本題目:

15.下列那一位學者特別強調「教育愛」的重要性?(A)史斯塞(H.Spencer)(B)史普郎格(E.Spranger)(C)涂爾幹(Émile Durkheim)(D)洛克(J.Locke)

修改成為

15.下列那一位學者特別強調「教育愛」的重要性?(A)史賓塞(H.Spencer)(B)史普郎格(E.Spranger)(C)涂爾幹(Émile Durkheim)(D)洛克(J.Locke)
14F
shantina 大一下 (2017/02/07)     2    

一個不錯的網站有斯普朗格的介紹

http://edu-exam-note.blogspot.tw/2012/02/eduard-spranger.html

24. 釵h青少年具有高度刺激尋求(sensation-seeking)動機,喜歡追求具有冒險性和高度刺激的活動,不喜歡受拘束和控制。美國學者法利(Farley, 1986)稱之為: (黃德祥,青少年發展與輔導,p567)
(A) A 型人格
(B) B 型人格
(C) T 型人格
(D) O型人格

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答案:C
難度:簡單
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水伊 小六上 (2011/02/26)     166    
「T」與「t」型人格由法利提出-- T型人格:喜好追求高度刺激、愛冒險的人格特質。(相當於查克曼說的HSS高追求刺激者)t型人格:喜歡可預測的未來、不喜歡冒險或靠近太複雜的人。(相當於查克曼說的LSS高追求刺激者) .....看完整詳解
16F
黃 泰益 高三下 (2013/03/27)     3    
青少年具有高度刺激尋求(sensation-seeking)動機,喜歡追求具有冒險性和高度刺激的活動,不喜歡受拘束和控制。美國學者法利(Farley, 1986)稱之為: (黃德祥,青少年發展與輔導,p567)  (C) T 型人格
17F
廖俊淵 大一上 (2015/02/24)     4    
B:鬆散
A:競爭
T:刺激
18F
Lulu Hsu 國三上 (2015/08/21)     2    
最佳解有錯字喔~~
第二行的後半部分 
t型人格:喜歡可預測的未來、不喜歡冒險或靠近太複雜的人。(相當於查克曼說的LSS「高」追求刺激者)。
應該改成低追求刺激者