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搜尋:Holland+特質論(六角型特質論)

  • 周六地方特考 開缺增為2731人 11 by Cindy Lin
    【聯合報╱記者曹以會/台北報導】 年度最後一項重大國家考試─公務人員地方特考,周六起將在全台12..
  • 101年司法人員特考及司法官特考即日起報名 24 by 韋恩
    【原文轉自:考選部 / 】 更新日期: 2012/5/8 下午 07:22:22 ..
  • 102年警察特考、一般警察特考及鐵路特考暫定考試類科(組) 22 by 林煜軒
      102年警察特考、一般警察特考及鐵路特考預定於102年3月12日至21日受理..
  • 103年警察特考、一般警察特考及鐵路特考暫定考試類科組 26 by Anson Lin
      103年警察特考、一般警察特考及鐵路特考暫定考試類科組 【原文轉自:考選部 / 考選部】 ..
  • 103年警察特考、一般警察特考及鐵路特考定已於9月2日榜示,上榜需體檢的朋友儘速體檢 23 by Den Chen
    103年警察特考、一般警察特考及鐵路特考定已於9月2日榜示 恭喜上榜的朋友 如果是通過'一般警..
  • Holland 的六角型特質論 9 by 教甄◆教育社會學
    Holland 的六角型特質論 一、人格類型和工作類型:     量表把個人和工作類型分成實用型(R)、研究型(I)、藝術型(A)、社會型(S)企業型(E)、事物型(C)等六種,其特徵..
  • 行政學的三大時期-傳統理論時期、修正理論時期、整合理論時期 0 by 阿摩教學用
    壹、傳統理論時期(1887~1930)    科學管理 權力的合理分配 組織結構的健全 工作方法的標準化 行政管理程序的制度化 靜態行政學 一、管理技術學派(科學管理學派)-泰勒Tay..
  • 學習歷程理論 / 認知發展理論 /社會情境理論 一覽表 28 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度
    回4F,有人貼在阿摩的。 表5-2 (吳幸宜,1994, p.98) 理 論 型  態 焦  點 ..
  • 福特主義與後福特主義 0 by 公職◆行政學
    關於福特主義與後福特主義 「 福 特 主 義 」, 字 義 源 自 美 國 人 亨 利 ‧ 福 特 。 此 君 在 世 紀 初 發 明 汽 車 的 大 量 生 產 方 式 , 因 而 成..
  • Holland興趣六型特徵 1 by 教甄◆輔導原理
    興趣六型特徵 實用型(R) 的人情緒穩定、有耐性、坦誠直率,寧願行動不喜多言,喜歡在講求實際、需要動手環境中從事明確固定的工作,依既定的規則,一步一步地製造完..
40.兒童非常不愛動,有些喜怒無常,不易適應陌生人或新環境是屬於氣質類型中的哪一種?
(A)樂天型氣質
(B)難相處型氣質
(C)遲緩型氣質
(D)幸福型氣質
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
Kiki Chen 國二上 (2014/07/05 20:06)
三種氣質類型:  1.樂天型的氣質:平穩鎮定、愉快、易接受與適應  2.難相處型.....看完整詳解
2F
Shannon Lin 國三上 (2015/04/18 17:23)
這樣還不難相處!!
3F
王子青 大一上 (2015/04/28 17:12)
就是嘛
4F
Sandy Lin 高一下 (2015/06/10 16:58)
推2F,哈哈
60.兒童非常不愛動,有些喜怒無常,不易適應陌生人或新環境是屬於氣質類型中的哪一種?
(A)樂天型氣質
(B)難相處型氣質
(C)遲緩型氣質
(D)幸福型氣質)。
編輯私有筆記
答案:C
難度:困難
1F
2017聖奧斯定 高三下 (2014/11/04 13:54)
??????
2F
RunRun 高二上 (2016/02/01 12:33)
三種氣質類型:

 1.樂天型的氣質:平穩鎮定、愉快、易接受與適應

 2.難相處型的氣質:好動、易怒、習慣不規則

 3.遲緩型的氣質:不愛動、喜怒無常、不易適應新情境
27. 小民和小華是同學,兩人很愛欺負小狗。有天小民欺負小狗,結果被老師處罰,小華看見以後,從此不敢再欺負小狗。在道德發展理論上是屬於何種理論? 
(A)心理分析論 
(B)社會學習論 
(C)認知發展論 
(D)天生成熟論 
(E)社會心理論。
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
13.十六及十七世紀西方唯實論教育思想家中,蒙田(M. Montaigne)特別強調旅行教育的重要。請問此種重視實際遊歷及旅行,是屬於何派唯實論?
(A)健康唯實論
(B)人文唯實論
(C)感官唯實論
(D)社會唯實論。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
NienNien Wen 大一上 (2013/06/02 09:31)
社會唯實論的代表人物社會唯實論是對人文學者更進一步的反動,反對只知保存古代經典與培植專家,卻輕視實際事務的教育。 社會唯實論學者人數雖少,但卻由於其社會關係與財富而頗具勢力。代表人物有蒙田(孟登)(Michel de Montaigne,1533-1592)、.....看完整詳解
7F
陳貞如 小六下 (2013/07/13 14:32)

人文唯實: 重古典文學、方言~~~~Milton、 Comenius、Mulcaster、Ratke、 Vives

社會唯實: 重實用、旅行教育~~~~Montaigne、Rabelais、Vives

感官唯實: 重實物教學、符合自然~Vives、Comenius

8F
a993815 高一上 (2015/06/19 22:44)

人文唯實: 重古典文學、方言~~~~Milton、 Comenius、Mulcaster、Ratke、 Vives

社會唯實: 重實用、旅行教育~~~~Montaigne、Rabelais、Vives

感官唯實: 重實物教學、符合自然~Vives、Comenius

 (筆記)
9F
Yulanda Jian 國三下 (2016/06/16 05:49)
主張「旅行可以做為達成教育目的的手段,因為旅行可以培養學生體認生活、克服困難、訓練機智、擴展視野」 是下列何種理論? 
(A)人文唯實論 
(B)社會唯實論 
(C)感官唯實論 
(D)邏輯實證論
答案:B
24.工作酬勞較高的家庭成員,因其對家庭的物質投入較多而權力較大,在經濟上依賴他的其他成員,只好承擔 較多較重的家務勞動與分工,以獲得必要的經濟資源。這段敘述說明了下列那個理論的主張?
(A)父權剝削論
(B)資源交換論
(C)角色階級論
(D)性別實踐論
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
1F
李俏皮 大二下 (2013/11/27 19:37)
資源交換論(resource exchange theory)在1960年由Blood和Wolfe提出,主要用於分析婚姻結構中的權力分配等,其理論假設家庭成員間會運用個人經濟資源來交換在家中權力與勞力的投入,強調現代社會中,家庭成員間的權力關係結構已不再如過去,而應跳脫出傳統的父權文化,視彼此之間擁有的資源相對上的多寡來評斷、衡量。