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搜尋:Stenhouse史點豪斯(人文課程方案)

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11.「人文課程方案」(The Humanities Curriculum Project)旨在幫助學生理解社會價值與道德論題。 該課程往往被用於解釋哪一種課程設計?
(A)慎思模式
(B)目標模式
(C)歷程模式
(D)情境模式

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:適中
最佳解!
吳小飛 高二下 (2013/07/09)
課程設計的模式一、目標模式=工學模式 (以心理學為基礎) 學科中心課程        代表人物:Tyler、Bobbitt        1. 視課程如工廠,重視input and output        2. step:目標→經驗→組織→評鑑        3. Tyler─八年研究二、歷程模式=過程模式 (以哲學為基礎) 學生中心課程         代表人物:Stenhouse、Hirst、Bruner         1. 強調教育的方式與過程,過程即目的,不必是外在目標的手段         2. 採用"發現、探究"式的教學方法         3. Bruner─人的研究、S.....看完整詳解
16F
Fusi Shiou 高三上 (2016/06/23)
人文課程方案 =>歷程模式  :   人-->力
17F
正向信念 國二下 (2016/07/08)
發到讀書會

18F
Janice 幼稚園下 (2017/02/09)

呼應試題:95年中等學校課程與教學 #10

10.下列哪一種課程設計的理念較接近歷程模式的主張?
(A)應從學生的需求訂定目標
(B)應先分析學校情境再訂定目標
(C)應依社會生活的需求來訂定目標
(D)應以教學過程或教學方式為主要考量

(沒有硬性規定學生學習的行為結果!)

-起源: Rousseau、Peters、 Bruner、進步主義、

英國人文課程教育方案提倡者Stenhouse:「教育是一種成人的知識引導與智慧的啟發,因此,學生的學習行為是無法加以事前精密的預測。」

- 歷程模式課程設計原理課堂中,學生應處理具爭議性問題。教師不應運用其權威以討論作為探究的方式,尊重參與者意見的分歧。

-教師:討論主持人,應承擔維護學校品質之責任。





92.下述哪一個課程方案強調教師參與課程發展的必要性,而且教師必須在教室情境扮演研究者的角色,將「課程」視為有待教師於教室情境中加以考驗的「研究假設」?
(A)「八年研究」 (The Eight-Year Study)
(B)「人文課程方案」 (The Humanities Curriculum Project)
(C)「人的研究」 (Man: A Course of Study)
(D)「國定課程」 (The National Curriculum)。

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答案:B
難度:適中
最佳解!
馬自達 高一下 (2010/03/23)
目標模式-R. W. Tyler/八年研究 歷程模式-L. Stenhouse/人文課程方案-J. Bruner/人的研究 情境模式-D......看完整詳解
9F
Viva Lin 高三上 (2013/06/29)
最佳解!
picture
Vivian Wanling Tseng 高二下 (2013/04/02 22:03):讚64人讚!    不推
版友的筆記 + 我再整理

人文課程方案

Stenhouse

 

1.下述哪一課程方案強調教師參與課程發展的必要性,而且教師須在教室情境扮演研究者的角色,將「課程」視為有待教師於教室情境中加以考驗的「研究假設」?(A)「八年研究」 ( Eight-YearStudy) (B)「人文課程方案」 (The Humanities Curriculum Project) (C)「人的研究」 (Man: A Course o Study) (D)「國定課程」 (The National Curriculum)?

※※是英國中央政府1970年代擬議延長國民教育年限至十六歲之前置實驗課程

2.下述哪一個英國課程方案小組成員並未撰寫制式教科書,而是就每一個學習主題編輯學習材料與教...


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10F
Peggy Hsu 國一上 (2015/03/15)
下述哪一個英國課程方案小組成員並未撰寫制式教科書,而是就每一個學習主題編輯學習材料與教學指引,且利用影片及印刷品做為教師與學生於課堂中進行討論的「探究證據」?(A)「八年研究」 (The Eight-Year Study) (B)「人文課程方案」 (The Humanities Curriculum Project) (C)「人的研究」 (Man: A Course of Study) (D)「新科學」 (New Science Curriculum)

這題的答案不是C嗎?
11F
Mita Lin 高一下 (2015/06/07)
下述那一個英國的課程方案小組並未撰寫制式之教科書,而是就每一個學習主題編輯學習材料與教學指引, 而且也利用影片及印刷品作為教師與學生於課堂中進行討論的「探究證據」? 
(A)「八年研究」(The Eight-Year Study) 
(B)「人文課程方案」(The Humanities Curriculum Project) 
(C)「人的研究」(Man: A Course of Study) 
(D)「國定課程」(The National Curriculum)

答案:B
29.那一個課程改革方案是英國中央政府1970年代擬議延長國民教育年限至十六歲之前置實驗課程?
(A)「八年研究」(The Eight-YearStudy)
(B)「人文課程方案」(TheHumanities CurriculumProject)
(C)「人的研究」(Man:A.CourseofStudy)
(D)「國定課程」(TheNationalCurriculum)

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答案:B
難度:適中
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我愛阿摩,阿摩愛我 (2012/06/13)
人文課程方案 Stenhouse       澎湖縣100學年度國民小學暨附設幼稚園代理教師甄選-教育專業科目#5390 49.下述哪一課程方案強調教師參與課程發展的必要性,而且教師須在教室情境扮演研究者的 角色,將「課程」視為有待教師於教室情境中加以考驗的「研究假設」?(A)「八年研究」 ( Eight-Year Study) (B)「人文課程方案」 (The Humanities Curriculum Project) (C)「人的研究」 (Man: A Course of Study) (D)「國定課程」 (The National Curriculum)? ※※是英國中央政府1970年代擬議延長國民教育年限至十六歲之前置實驗課程 人的研究 Burn.....觀看完整全文,請先登入
3F
我愛阿摩,阿摩愛我 (2012/06/13)

20.下述哪一個英國課程方案小組成員並未撰寫制式教科書,而是就每一個學習主題編輯學習材料與教學指引,且利用影片及印刷品做為教師與學生於課堂中進行討論的「探究證據」?(A)「八年研究」 (The Eight-Year Study) (B)「人文課程方案」 (The Humanities Curriculum Project) (C)「人的研究」 (Man A Course of Study) (D)「新科學」 (New Science Curriculum)

4F
Yuchen Wang 高三上 (2013/06/20)

)「國定課程」(TheNationalCurriculum) 1988

 

5F
Mac Liang 國三下 (2016/10/13)
「英」國 一 人「文」課程方案 → 英文。。。十「六」歲 → 人文( 總筆畫數:6)。
「人文課程方案」(The Humanities Curriculum Project)旨在幫助學生理解社會價值與道德論題,該課程往往被用於解釋哪一種課程設計?
 
(A)慎思模式
(B)目標模式
(C)歷程模式
(D)情境模式

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:適中
最佳解!
大一上 (2016/12/26)
歷程模式的課程設計非常重視人文課程方案」...


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「人文課程方案」(The Humanities Curriculum Project)旨在幫助學生理解社會價值與道德論題。 該課程往往被用於解釋哪一種課程設計?
(A)慎思模式
(B)目標模式
(C)歷程模式
(D)情境模式

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:簡單
最佳解!
要加油 高一下 (2013/05/18)
(A)慎思模式 :實用典範(Schwab)(B)目標模式 :八年研究(Tyler)(C)歷程模式 :人的研究(Brun.....觀看完整全文,請先登入
9F
諺承 高三下 (2013/09/01)
歷程模式的課程設計非常重視人文課程方案」(The Humanities Curriculum Project), 提倡者為史典豪斯(Stenhouse),他認為課程應該重視內容在內在價值性、程序、主要概念與規準,發展人文科學課程。發展學生對於社會情境、人的行為以及從中引發爭論的價值之瞭解。 重視發展學生處理問題所需要的程序原則、評判事項的規準、擴展知識與經驗的視野。
10F
白勝安 高三下 (2014/05/12)
是不是應該把詳解從題幹中刪除?
11F
【站僕】摩檸Morning 小五上 (2014/05/12)
原本題目:

「人文課程方案」(The Humanities Curriculum Project)旨在幫助學生理解社會價值與道德論題。 該課程往往被用於解釋哪一種課程設計?(A)慎思模式 (B)目標模式 (C)歷程模式 (D)情境模式 說明:歷程模式的課程設計非常重視人文課程方案」(The Humanities Curriculum Project), 提倡者為史典豪斯(Stenhouse),他認為課程應該重視內容在內在價值性、程序、主要概念與規準,發展人文科學課程。發展學生對於社會情境、人的行為以及從中引發爭論的價值之瞭解。 重視發展學生處理問題所需要的程序原則、評判事項的規準、擴展知識與經驗的視野。

修改成為

「人文課程方案」(The Humanities Curriculum Project)旨在幫助學生理解社會價值與道德論題。 該課程往往被用於解釋哪一種課程設計?(A)慎思模式 (B)目標模式 (C)歷程模式 (D)情境模式