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搜尋:Stenhouse史點豪斯+人文課程方案

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    1970年代,由於英國課程學者史點豪思 (Lawrence Stenhouse) 以及艾略特 (John Elliott) 等人的倡導,號召許多具有改革理想的教師投入課程改革行列,盛況空前,例如,..
11.「人文課程方案」(The Humanities Curriculum Project)旨在幫助學生理解社會價值與道德論題。 該課程往往被用於解釋哪一種課程設計?
(A)慎思模式
(B)目標模式
(C)歷程模式
(D)情境模式

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:適中
最佳解!
吳小飛 高二下 (2013/07/09)     241    
課程設計的模式一、目標模式=工學模式 (以心理學為基礎) 學科中心課程        代表人物:Tyler、Bobbitt        1. 視課程如工廠,重視input and output        2. step:目標→經驗→組織→評鑑        3. Tyler─八年研究二、歷程模式=過程模式 (以哲學為基礎) 學生中心課程         代表人物:Stenhouse、Hirst、Bruner         1. 強調教育的方式與過程,過程即目的,不必是外在目標的手段         2. 採用"發現、探究"式的教學方法         3. Bruner─人的研究、S.....觀看完整全文,請先登入
19F
AdzukiPan 高二上 (2018/02/14)     10    

【課程設計模式_西洋課程設計模式】

(A)慎思模式:薛布瓦Schwab提出
概念:課程發展應採自由開放的方式,並允許出現混沌情況。強調要從實際的思考方式重新探討課程問題,即在得到一個與實際情境有關的決定(可能的行動選擇或指引)。
流程:六階段 (1)公開分享 (2)重協調和爭論 (3)解釋立場 (4)強調立場改變 (5)協商出同意觀點 (6)選擇決定
20F
Ho Yo Yu 高一下 (2018/02/26)     5    

目標模式-學科課程方案

歷程模式-人文課程方案

情境模式-學校本位課程設計

21F
Guini Lin 國三上 (2018/02/27)     5    

課程設計的模式

一、目標模式=工學模式 (以心理學為基礎) 學科中心課程        代表人物:Tyler、Bobbitt
        1. 視課程如工廠,重視input and output        2. 步驟:目標→選擇(經驗)→組織→評鑑        3. Tyler─八年研究二、歷程模式=過程模式 (以哲學為基礎) 學生中心課程         代表人物:Stenhouse史登豪斯、Hirst赫斯特、Bruner布魯納         1. 強調教育的方式與過程,過程即目的,不必是外在目標的手段         2. 採用"發現、探究"式的教學方法         3. Bruner─人的研究、Sternhouse─人文課程方案三、情境模式=文化分析模式 (以文化為基礎) 學校本位課程        代表人物:Skil...
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92.下述哪一個課程方案強調教師參與課程發展的必要性,而且教師必須在教室情境扮演研究者的角色,將「課程」視為有待教師於教室情境中加以考驗的「研究假設」?
(A)「八年研究」 (The Eight-Year Study)
(B)「人文課程方案」 (The Humanities Curriculum Project)
(C)「人的研究」 (Man: A Course of Study)
(D)「國定課程」 (The National Curriculum)。

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:適中
最佳解!
馬自達 高一下 (2010/03/23)     256    
目標模式-R. W. Tyler/八年研究 歷程模式-L. Stenhouse/人文課程方案-J. Bruner/人的研究 情境模式-D......觀看完整全文,請先登入
9F
Viva Lin 高三上 (2013/06/29)     54    
最佳解!
picture
Vivian Wanling Tseng 高二下 (2013/04/02 22:03):讚64人讚!    不推
版友的筆記 + 我再整理

人文課程方案

Stenhouse

 

1.下述哪一課程方案強調教師參與課程發展的必要性,而且教師須在教室情境扮演研究者的角色,將「課程」視為有待教師於教室情境中加以考驗的「研究假設」?(A)「八年研究」 ( Eight-YearStudy) (B)「人文課程方案」 (The Humanities Curriculum Project) (C)「人的研究」 (Man: A Course o Study) (D)「國定課程」 (The National Curriculum)?

※※是英國中央政府1970年代擬議延長國民教育年限至十六歲之前置實驗課程

2.下述哪一個英國課程方案小組成員並未撰寫制式教科書,而是就每一個學習主題編輯學習材料與教...


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10F
Peggy Hsu 國一上 (2015/03/15)     1    
下述哪一個英國課程方案小組成員並未撰寫制式教科書,而是就每一個學習主題編輯學習材料與教學指引,且利用影片及印刷品做為教師與學生於課堂中進行討論的「探究證據」?(A)「八年研究」 (The Eight-Year Study) (B)「人文課程方案」 (The Humanities Curriculum Project) (C)「人的研究」 (Man: A Course of Study) (D)「新科學」 (New Science Curriculum)

這題的答案不是C嗎?
11F
Mita Lin 高一下 (2015/06/07)     4    
下述那一個英國的課程方案小組並未撰寫制式之教科書,而是就每一個學習主題編輯學習材料與教學指引, 而且也利用影片及印刷品作為教師與學生於課堂中進行討論的「探究證據」? 
(A)「八年研究」(The Eight-Year Study) 
(B)「人文課程方案」(The Humanities Curriculum Project) 
(C)「人的研究」(Man: A Course of Study) 
(D)「國定課程」(The National Curriculum)

答案:B
29.那一個課程改革方案是英國中央政府1970年代擬議延長國民教育年限至十六歲之前置實驗課程?
(A)「八年研究」(The Eight-YearStudy)
(B)「人文課程方案」(TheHumanities CurriculumProject)
(C)「人的研究」(Man:A.CourseofStudy)
(D)「國定課程」(TheNationalCurriculum)

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:適中
最佳解!
我愛阿摩,阿摩愛我 (2012/06/13)     64    
人文課程方案 Stenhouse       澎湖縣100學年度國民小學暨附設幼稚園代理教師甄選-教育專業科目#5390 49.下述哪一課程方案強調教師參與課程發展的必要性,而且教師須在教室情境扮演研究者的 角色,將「課程」視為有待教師於教室情境中加以考驗的「研究假設」?(A)「八年研究」 ( Eight-Year Study) (B)「人文課程方案」 (The Humanities Curriculum Project) (C)「人的研究」 (Man: A Course of Study) (D)「國定課程」 (The National Curriculum)? ※※是英國中央政府1970年代擬議延長國民教育年限至十六歲之前置實驗課程 人的研究 Burn.....觀看完整全文,請先登入
3F
我愛阿摩,阿摩愛我 (2012/06/13)     12    

20.下述哪一個英國課程方案小組成員並未撰寫制式教科書,而是就每一個學習主題編輯學習材料與教學指引,且利用影片及印刷品做為教師與學生於課堂中進行討論的「探究證據」?(A)「八年研究」 (The Eight-Year Study) (B)「人文課程方案」 (The Humanities Curriculum Project) (C)「人的研究」 (Man A Course of Study) (D)「新科學」 (New Science Curriculum)

4F
Yuchen Wang 高三上 (2013/06/20)     2    

)「國定課程」(TheNationalCurriculum) 1988

 

5F
Mac Liang 高一上 (2016/10/13)     0    
「英」國 一 人「文」課程方案 → 英文。。。十「六」歲 → 人文( 總筆畫數:6)。
「人文課程方案」(The Humanities Curriculum Project)旨在幫助學生理解社會價值與道德論題,該課程往往被用於解釋哪一種課程設計?
 
(A)慎思模式
(B)目標模式
(C)歷程模式
(D)情境模式

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:適中
最佳解!
大一上 (2016/12/26)     16    
歷程模式的課程設計非常重視人文課程方案」...


(內容隱藏中)
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「人文課程方案」(The Humanities Curriculum Project)旨在幫助學生理解社會價值與道德論題。 該課程往往被用於解釋哪一種課程設計?
(A)慎思模式
(B)目標模式
(C)歷程模式
(D)情境模式

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:簡單
最佳解!
要加油 高一下 (2013/05/18)     68    
(A)慎思模式 :實用典範(Schwab)(B)目標模式 :八年研究(Tyler)(C)歷程模式 :人的研究(Brun.....看完整詳解
9F
諺承 高三下 (2013/09/01)     4    
歷程模式的課程設計非常重視人文課程方案」(The Humanities Curriculum Project), 提倡者為史典豪斯(Stenhouse),他認為課程應該重視內容在內在價值性、程序、主要概念與規準,發展人文科學課程。發展學生對於社會情境、人的行為以及從中引發爭論的價值之瞭解。 重視發展學生處理問題所需要的程序原則、評判事項的規準、擴展知識與經驗的視野。
10F
白勝安 高三下 (2014/05/12)     0    
是不是應該把詳解從題幹中刪除?
11F
【站僕】摩檸Morning 小五上 (2014/05/12)     0    
原本題目:

「人文課程方案」(The Humanities Curriculum Project)旨在幫助學生理解社會價值與道德論題。 該課程往往被用於解釋哪一種課程設計?(A)慎思模式 (B)目標模式 (C)歷程模式 (D)情境模式 說明:歷程模式的課程設計非常重視人文課程方案」(The Humanities Curriculum Project), 提倡者為史典豪斯(Stenhouse),他認為課程應該重視內容在內在價值性、程序、主要概念與規準,發展人文科學課程。發展學生對於社會情境、人的行為以及從中引發爭論的價值之瞭解。 重視發展學生處理問題所需要的程序原則、評判事項的規準、擴展知識與經驗的視野。

修改成為

「人文課程方案」(The Humanities Curriculum Project)旨在幫助學生理解社會價值與道德論題。 該課程往往被用於解釋哪一種課程設計?(A)慎思模式 (B)目標模式 (C)歷程模式 (D)情境模式