週三"阿摩用功日",VIP免費領取 前往
關於阿摩
40萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!
錯在阿摩,贏在考場!

搜尋:Vroom 期望理論

  • 諮商與輔導理論派別整理(修正版) 385 by Carissa Sh
    出自程薇教心,去年趕教檢前,匆匆發表過一篇\\\"諮商與輔導理論派別整理\\\&quo..
  • 重點人名理論整理 B 字首 --轉載於PTT 238 by 蔡婷婷
    一、培根 F.Bacon (英)唯實(實利)主義、哲學家 近代科學之父 「知識即力量」 ..
  • 教育原理與制度~~人名與理論整理 PARTY 2 200 by Joy Chen
    雙趨衝突 1.指個體在行為上追求兩個目標,而兩個目標無法同時兼顧時,必須兩者取其一,而又不願割捨..
  • 理論結合實務何志欽李述德開課獲好評 13 by Weikin Li
    作者: 胡清暉╱台北報導 | 中時電子報 – 2013年1月..
  • 教育哲學--19 20世紀理論總整理 132 by Reui Fen Huang
      英美教育哲學的主流~19世紀末、20世紀初 ..
  • 弗洛姆 (Vroom)期望理論 1 by 政治學
    弗洛姆 (Vroom)期望理論 Posted on 十一月 22, 2009 by kenney1203 弗洛姆 (Vroom)期望理論 (一)弗洛姆期望理論的基本假..
  • Vroom的期望理論 25 by 教育行政學
    Vroom 的期望理論(Expectancy Theory)認為員工會受到激勵以提高生產力,員工相信他的努力可以得到好的績效考核,而好的績效考核可以得到組織的報酬,報酬可以滿足員工的個人目標。 ..
  • Vroom 的期望理論(Expectancy Theory) 1 by 教育行政學
    Vroom 的期望理論(Expectancy Theory)認為員工會受到激勵以提高生產力,員工相信他的努力可以得到好的績效考核,而好的績效考核可以得到組織的報酬,報酬可以滿足員工的個人..
  • 期望理論與公平理論 13 by 教育行政學
      期望理論(expectancy theory),又稱作「效價-手段-期望理論」,北美著名心理學家和行為科學家(V.Vroom)於在《工作與激勵》中提出來的激勵理論(1964年)。內容:激勵(m..
  • 「期望理論」 0 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度
    「期望理論」乃是1964年,Victor Vroom根據較早的 Tolman﹑Lewin﹑Atkinson等著作, 提出一種「工作激勵之過程理論」;它又稱為「工具理論(Instrumentalit..
36.在佛洛姆(V. H. Vroom)期望理論(expectancy theory)當中,不包括下列那一個基本概念?
(A)期望(expectancy
(B)生存(existence
(C)期望值(valence
(D)媒具(instrumentality
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
1F
劉柏良 國二下 (2012/02/08 19:26)
佛洛姆(Vroom)的「期望理論」,其「公式」有兩個版本

M(激勵) = E(期望) x V(期望值) x I(媒具)
M(激勵) = E(期望) x V(期望值)

有關學者提出之理論名稱配對,下列何者錯誤?
(A)赫茲伯格(Herzberg)—雙因子理論 
(B)麥克里蘭(McClelland)—公平理論
(C)弗魯姆(Vroom)—期望理論 
(D)洛克(Locke)—目標設定論
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
劉吳乖 國一下 (2011/10/23 22:10)
麥克里蘭(David Mcclelland)提出三需求理論,分別是: 1. 成就需求 (achievement) 2. 權力需求 (power) 3. 親和需求 (affiliation) 公平理論則為1963年亞當斯(Adam\'s)所提出,又稱社會比較.....觀看完整全文,請先登入
4F
流川楓 高三下 (2015/09/20 15:35)

激勵因素成功則瘦身

就感、作本身、任感、賞識感、

 

保健因素新人是公主

資、際關係、導技巧、作環境、織政策與管理

 

5F
Jhe Cheng 高三下 (2016/06/23 20:24)
亞當是公的
6F
楊糖果-郵局內勤郵務處理備取生 高一上 (2016/08/19 11:15)

美國馬利蘭大學管理學兼心理學教授愛德溫·洛克(Edwin A. Locke)和休斯在研究中發現,外來的刺激(如獎勵、工作反饋、監督的壓力)都是通過目標來影響動機的。目標能引導活動指向與目標有關的行為,使人們根據難度的大小來調整努力的程度,並影響行為的持久性。於是,在一系列科學研究的基礎上,他於1967年最先提出“目標設定理論”(Goal Setting Theory ),認為目標本身就具有激勵作用,目標能把人的需要轉變為動機,使人們的行為朝著一定的方向努力,並將自己的行為結果與既定的目標相對照,及時進行調整和修正,從而能實現目標。這種使需要轉化為動機,再由動機支配行動以達成目標的過程就是目標激勵。目標激勵的效果受目標本身的性質和周圍變數的影響。


材料來源:MBA

25 下列何種理論與馬師婁(A. Maslow)「需要層級」理論密切相關並加強該理論的內涵?
(A)羅爾斯(J. Rawls)的「正義理論」
(B)亞當斯(J. Adams)「公平理論」
(C)佛洛姆(V. Vroom)「期望理論」
(D)阿德福(C. Alderfer)「ERG 理論」
編輯私有筆記
答案:D
難度:非常簡單
7下列何種敘述不符合福倫(V.Vroom)的期望理論之假設?
(A)個人的慾望、需求會隨著環境而改變
(B)慾望、需求有個別差異
(C)人們在遭遇不同的抉擇時,常以理性的態度來處理之
(D)個人在做抉擇時,主要關鍵是期望獲得結果的價值有多高,與獲得的機率無關
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
辰嬅儀 高三下 (2011/05/16 21:26)
Vroom 的期望理論(Expectancy Theory)認為員工會受到激勵以提高生產力,員工相信他的努力可以得到好的績效考核,而好的績效考核可以得到組織的報酬,報酬可以滿足員工的個人目標。 對於組織而言,為了達到長期和短期的目標,組織必須具有影響員工加入、留任和表現的能力,而期望理論正可藉由解釋個人為什麼願意從事特定的行為,來幫助組織瞭解要如何影響員工的行為表現。過程中藉由分析員工的工作動機,並採取適當的方法來影響員工的行為,才能夠達到組織所想要的結果﹙Bergmann & Scarpello, 2002﹚。   期望理論認為會影響員工的努力和動機,進而促使組織期望行為的發生,受三個主要變項的影響: 1. 努力能達成績效的期望(Effort-to-Performance Expectancy.....觀看完整全文,請先登入
1F
Chunyu Lin 國二下 (2011/01/09 15:48)

激勵motivation)取決於行動結果的價值評價(即效價”valence)和其對應的期望值(expectancy)的乘積:M = V * E

3F
盧妍蓁 國二下 (2016/07/28 13:55)

期望理論(Expectancy Theory)是由以下那三項概念所構成? 
(A)
期望、期望值、工具 
(B)
期望、期望值、目標 
(C)
激勵、期望值、結果 
(D)
目標、期望、結果

初等/五等/佐級行政學101 - 101 初等考試 行政學大意(一般行政)#7471答案:A

在組織行為學中,激勵(Motivating)主要是指激發人的動機的心理過程。通過激發和鼓勵,是人們產生一種內在驅動力,使之朝著所期望的目標前進的過程。 
北美著名心理學家和行為科學家維克托·弗魯姆Victor HVroom)於1964年在《工作與激勵》中提出來的激勵理論:期望理論(expectancy theory),又稱作「效價-手段-期望理論(VIE)」。 
該理論引出了調動人們工作積極性的三個條件: 
1.
效價(Valence=期望值努力與績效的關係。人們總是希望通過一定的努力達到預期的目標,如果個人主觀認為達到目標的概率很高,就會有信心,並激發出很強的工作力量,反之如果他認為目標太高,通過努力也不會有很好績效時,就失去了內在的動力,導致工作消極。 
2.
手段工具(Instrumentality績效與獎勵的關係。人總是希望取得成績後能夠得到獎勵,當然這個獎勵也是綜合的,既包括物質上的,也包括精神上的。如果他認為取得績效後能得到合理的獎勵,就可能產生工作熱情,否則就可能沒有積極性。 
3.
期望(Expectancy獎勵與滿足個人需要的關係。獎勵與滿足個人需要的關係。人總是希望自己所獲得的獎勵能滿足自己某方面的需要。然而由於人們在年齡、性別、資歷、社會地位和經濟條件等方面都存在著差異,他們對各種需要要求得到滿足的程度就不同。 
激勵(Motivation)的強度(F)取決於這三者的乘積: F=E*(ΣV*I) 

59. 認為人是有思想與理性的,對未來的事情都有其信念與預想,因此在思考是否要採取某項行動時,會先去分析行動後的可能結果及帶來的報酬價值。這也是在教學時面對學生的教學實用觀的良好詮釋,此激勵理論即為1964年佛洛姆(Vroom)所提出的:
(A)期望理論
(B)認知評價理論
(C)公平理論
(D)增強理論
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
辰嬅儀 高三下 (2011/06/27 21:46)
期望理論(Template:Lang-),又稱效價—手段—期望理論(Valence-instrumentality-expectancy theory),是美國著名心理學家和行為科學家維克托·弗魯姆於1964年在《工作與激勵》中提出來的激勵理論。 激勵(motivation)取決於行動結果的價值評價(valence)和其對應的期望值(expectancy)的乘積:M=V x E 該理論引出了調動人們工作積極性的三個條件[1]: 努力與績效的關係 績效與獎勵的關係 獎勵與滿足個人需要的關係 認知評價論由德西和萊恩(Deci&Ryan)在1975年提出的,又稱為自我決定論,是指人對客觀事件、事物的看法和評判。 他認為控制行為的外部強化無視個人的自我決定,促使人們把自己的行為認知為是由外部所決定的,因此導致內在動機的降低,使本來具有內在興趣的活動必須依靠外在獎勵才能維持的行為。正如文學作家錢鐘書所言:“內在的不足才藉助外在的多餘。”外部強化對於本身具有固有興奮性的活動不僅是多.....看完整詳解
3F
Yichen Huang 大一上 (2012/06/12 09:53)

激勵理論  1964年佛洛姆(Vroom)所提出的   期望理論
 

是在教學時面對學生的教學實用觀的良好詮釋,

4F
謝孟臻 大一上 (2013/04/23 19:07)
祈福(期佛)
5F
艾游 高一上 (2014/07/08 09:29)
期望理論的主要論點在探討引起、激勵及持續動的過程就其性質而言,主要係在探討關於行為的選擇。佛洛姆(Victor H. Vroom)於1964 依據托爾曼(Tolman)的動物實驗而提出期望理論Expectancy Theory其理論中主要變項因為期望(expectancy)、價值(valence)、結果(outcome)或獎酬(reamrd)、工具(instrumentality)及選擇(choice)(張潤書,1985)

整理:M=VE  
另外其理論還有:
結果(outcome)或獎酬(reamrd)
工具
(instrumentality)及選擇(choice)