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搜尋:Waller為教學社會學研究的先驅,以下何者

  • 自己整理的教育社會學筆記(適合教檢)~Word檔,共10頁 11129 by 若云
    分類方式與內容參考陳奎熹的教育社會學,重點歸納則是艾育的教檢通關。
  • 教育社會學筆記 4262 by 李惟曼
    如今考試快到了,分享給大家我自己整理的教育社會學筆記!!希望會對大家又幫助喔
  • 教育社會學重點整理!!!!!!!!! 3607 by 我一定會考上!!
    教育社會學重點整理!!!!!!適合入門教檢教甄者
  • 教育社會學必考申論 77 by Xin Xiu Wang
    今天會把該考的申論放上去 請大家今晚等我吧 就讓我帶大家通過囉 www.fac..
  • 教師檢定-教育社會學複習 299 by 陳益
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  • 公共利益--梅爾(R.Mayer)政治學、經濟學、社會學 0 by 公職◆行政學
    梅爾(R.Mayer)從政治學、經濟學和社會學角度來界定公共利益。 1.  就政治學的觀點來看,公共利益有三種類型:    (1)整體利益:對整體社會、組..
  • 教學社會學 0 by 教甄◆教育專業科目
    【解】教育社會學在七十年代以前,著重在鉅觀的研究方面,而方法論則偏重科學的、客觀的方法,以整個社會制度的運作來解釋整個社會現象,因此容易忽略個人的價值、以及個體在團體中的行為。在此背景下,教學社會..
  • 教育社會學的沿革 0 by 教甄◆教育社會學
    階段 時間 研究內容 代表 傳統教育社會學 1900 社會行動 應用性、哲..
  • 教育社會學理論基礎 18 by 教甄◆教育社會學
    Y   何謂典範:一套可重複套用的範例。 1.          孔恩(Kuhn) 認為典範是一種公認的科學成就,代表由某一科學社群成員共有的信仰、價值、技術等所構成的整體。 2.  ..
  • 根據班杜拉的社會學習論,學習者對楷模人物的行為進行模仿時,將因學習者當時的 16 by 教育心理學
      根據班杜拉的社會學習論,學習者對楷模人物的行為進行模仿時,將因學習者當時的心理需求與學習所得(技能抑或概念)的不同,而有四種不同的方式: (一)直接模仿(direct..
課程設計的學理基礎主要包括:
(A)哲學、社會學、心理學
(B)科學、社會學、心理學
(C)哲學、社會學、科學
(D)哲學、科學、心理學。
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
林淑燕 高三下 (2012/03/14 14:06)
教育哲學是對教育理論與教育現象的認知分析與價.....觀看完整全文,請先登入
1F
ˊ_>ˋ 高一上 (2012/03/13 16:57)
哲學??為何?
3F
陳偲柔 高二上 (2014/09/21 21:52)
科學則是課程設計時遵循的程序原則
比較教育學者波斯東以社會地圖學(Social cartography)來闡明後現代主義對於比較教育研究的影響,以下何者較符合他的主張?
(A)接受啟蒙傳統中「進步」與「解放」的看法
(B)反對多元主義的批判性
(C)擁護歐洲中心主義
(D)反對知識霸權
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
袁宏道 國一上 (2013/01/16 11:55)
(A)後現代主義反對啟蒙主義主張的連續線性社會進步邏輯,即對於人類歷史規律性的後設敘述(B)後現代主義主張多元.....觀看完整全文,請先登入
3F
曹嘉維 國三上 (2012/10/01 17:19)


你說ABC都反對,可是B寫反對阿~~那怎麼不是B呢?

5F
Yu-Fang Hu 小五下 (2017/03/14 00:57)
R. G. Paulston 於1990 年代初期開始發展「社會地圖學」(social cartography),作為一種觀看教育與社會變遷的方式,並將其運用至各類教育議題的比較教育研究中。社會地圖學可用來辨明與視覺化爭議性社群之間與其中的差異,使能對所有的觀點開放空間,不特別優惠任何的觀點,卻能質疑所有的觀點,並促進有用之的視覺與言語的對話。Paulston期待社會地圖學可對比較教育研究提供新的觀點和新的方法論,作為新研究的起點,察覺到日益多樣性的觀點,注意多重的實在與認知方式之可能性,且更開放地連結至人文與社會科學的研究。
「運用心理學、社會學、人類學等方法,研究管理中有關人的問題」者,是屬於下列何種學派?
(A)系統理論學派
(B)行政管理學派
(C)管理技術學派
(D)人群關係學派。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
Lancy Chang 高三下 (2013/04/29 08:56)
人群關係.....看完整詳解
1F
Yoshiki Lin 國三下 (2012/05/30 13:56)
人的問題
3F
張小希 高二下 (2014/05/31 12:26)
人群關係理論的梅育提霍桑實驗,實驗結果顯示心理、社會因素會影響公司管理工人的工作績效。
8. 根據腦研究的結果,以下何者為真:
(A)大量的刺激才會促進兒童的發展
(B)腦在嬰兒出生後才發育
(C)經驗會改變人的行為,但不會改變腦的結構
(D)學習是長期的,不一定非發生在發展關鍵期間
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
3F
郁欣 高二上 (2012/12/16 22:25)
關鍵期是學習的黃金時期沒錯,但是人是不斷學習的阿,所以才有「終生學習」~
4F
a113119 高二上 (2015/06/03 16:01)
腦的結構改變是什麼意思?
5F
da da 大一上 (2016/04/05 11:25)
選項A改為
大量的刺激,孩子"腦部神經細胞"的分枝會更茂盛
而不是兒童的發展
[ 運用心理學、社會學、人類學等方法,研究管理中有關人的問題 ] 者,是屬於下列何種學派:
(A)系統理論學派
(B)行政管理學派
(C)管理技術學派
(D)人群關係學派
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
1F
不放棄! 大二上 (2011/12/08 21:49)

why??
2F
smiley 高三下 (2015/09/16 18:38)
有關"人",就選"人"群關係學派最適合啦