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  • Adler 44 by 教甄◆教育社會學
    Adler相信家庭是塑造人格的最重要場所,父母與子女在家庭中的關係如同一個星座:父母有如日月,子女有如小星星,藉由父母間、親子間與子女間的互動氣氛,構成一個獨特的家庭環境與氣氛。 Adler界定五..
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  • Adler派代亞計畫 The Paideia Proposal 8 by 教育哲學
    派代亞計畫 The Paideia Proposal 由「個體心理學」的創始人阿德勒(M.J. Adler)於1982年受美國政府之委託在中小學實施),提倡民主主義教育(教育機會均等)及..
  • 阿德勒(M. Adler)-美說 0 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度
    關於試題:30.「美感判斷」係為教育企望培成的核心能力之一,其既有主觀性也有客觀性,阿德勒(M. Adler)曾對此提出下列哪兩種「美」來說明之? (A)心情恬適的悠然之美;崇敬莊嚴的壯闊之美 (..
7. 陳老師針對班上適應不良的學生,蒐集他們的家庭氣氛、出生序、親子關係等資料以形成輔導假設與策略。請問陳老師所蒐集的資料屬於阿德勒 (A. Adler) 理論中的哪一個概念?
(A)早期記憶
(B)虛構目標
(C)重要他人
(D)家庭星座
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
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馬自達 小六上 (2010/12/19 14:39)
阿德勒學派認為家庭關係如同「星座」:父母是日月,子女是小星星,父母、親子、手足間的互動構成獨特的家庭環境與氣氛;特別強調手足關係及.....看完整詳解
2F
karn70168 幼稚園下 (2016/11/17 13:35)


20. 下列哪一位學者提出「觀察學習」的概念,認為我們也可以透過觀察他人行為的後果而產生學習?
(A) 皮亞傑(Piaget)
(B)班都拉(Bandura)
(C)托爾曼(Tolman)
(D)阿德勒(Adler)
編輯私有筆記
答案:B
難度:非常簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/09/23 19:51)
(一)直接模仿(direct modeling): 直接模仿是一種最簡單的模仿學習方式。人類生活中的基本社會技能,都是經由直接模仿學習來的。諸如幼兒學習使用筷子吃飯與學習用筆寫字等,都是經由直接模仿學習的。    (二)綜合模仿(synthesized modeling): 綜合模仿是一種較為複雜的模仿。學習者經模仿歷程而學得的行為,未必直接得自楷模一人,而是綜合多次所見而形成自己的行為。例如,某兒童先是觀察到爸爸踩在梯子上修電燈,後來又看到媽媽踩在高凳上擦窗戶,他就可能綜合所見學到.....看完整詳解
7F
李帽帽 高三下 (2014/11/10 18:29)
筆記 ..

Bandura 【觀察模仿】
"抽象粽子"
抽象模仿
象徵模仿
綜合模仿
直接模仿
8F
決心毅力 小二上 (2015/12/07 08:48)
抽象粽子
9F
b222sally 國三上 (2016/05/16 23:30)
◎托爾曼(Tolman) :屬認知行爲主義理論。提倡符號學習論,認爲個體的學習行爲是有目的的,其基本理論是,當白老鼠在迷津中,經到處游走之後,學到整個迷津的認知地圖(Cognitive Map)。

38.「社會興趣」是指一個人覺知自己是人類社會的一分子,及個人在處理社會事務的態度;它包括為人類追求更美好的未來。此概念來自:
(A)佛洛依德(Freud, S.)
(B)阿德勒(Adler, A.)
(C)羅吉斯(Rogers, C.)
(D)艾裡斯(Ellis, A.)。
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
黃柏欽 國一下 (2010/03/02 09:23)
(六) 社會興趣 1.意義: 個體覺知到自己是人類社會的一份子,以及個體在處理社會事務時的態度,包括:為人類追求更美好的未來。隨著社會興趣的培養,自卑與疏離感會漸漸消失。人們由共同參與活動與互相尊重而表達出社會興趣,此時他們是往生命的光明面發展,而未具社.....看完整詳解
2F
盧思穎 國二上 (2010/04/20 00:43)

記起來
3F
張芳慈 國一下 (2011/06/29 21:10)
謝謝1F的口訣!
3.提出心理分析理論
(A)拜尼Byrne
(B)Freud
(C)Adler
(D)Rogers----P.168
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
Kgikgi Kgi 高二下 (2011/03/01 23:04)
心理分析=精神分析→弗洛伊德 新精神分析→阿德勒 .....看完整詳解
9F
Yu-fang Kuo 高三上 (2013/03/05 18:38)
拜尼Byrne溝通分析治療法
10F
Annie 小三下 (2016/02/23 10:21)
樓上錯了吧!溝通分析治療法是E.Berne(陳嘉陽)
11F
Annie 小三下 (2016/02/23 10:38)
拜尼(Byrne,1963)提出諮商目標三階段:立即目標、中介目標、終極目標(陳嘉陽下冊223頁)
25.人到6歲時,人格發展已大致定型
(A)拜尼Byrne
(B)Freud
(C)Adler
(D)Rogers----P.169
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
Ellen Ko 國一上 (2010/07/04 22:33)
六歲.....觀看完整全文,請先登入
2F
Sparrow Chen 高三下 (2012/05/16 16:57)
Marcia提出兒童時期處的環境和父母的態度,將決定孩子的性格
Freud亦提出六歲定一生的觀念
3F
李名哲 高三上 (2012/05/26 23:26)

其實Adler、Erikson、Marcia等人,都贊同兒時的經驗會影響後面的發展。

因為他們都直接或間接師承Freud。

 

不過Adler認為,我們現在所努力追求的,比我們的過去更為重要。

Erikson則一反Freud強調本我,認為自我的發展與社會的交互作用有相關。

Marcia則從Erikson的理論發展出四種不同的自我認同形式。

4F
日青*已考上*謝謝阿摩!好運分摩友! 大一上 (2016/04/22 15:07)
James Marcia(1991)以艾瑞克森的理論為基礎,透過與青年的深入晤談,發現青年有四種認同狀態。這些狀態反映青年願意為某宗教、政治價值、和未來職業獻身(commitment)的程度。
1. 早閉型認同(foreclosure)2. 迷失型認同(identity diffusion)3. 未定型認同(moratorium)4. 定向型認同(identity achievement)