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搜尋:balanced literacy

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17. 下列有關「均衡讀寫」(balanced literacy) 的敘述,何者錯誤?
(A)均衡涵蓋各種讀寫活動
(B)兼顧文學與讀寫的基礎技巧
(C)主張教師指導應重於幼兒中心的學習
(D)不強調任何單一或正確的讀寫教學方式
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
4F
susan 高一下 (2015/06/09 16:45)
均衡讀寫,,,均衡涵蓋各種讀寫活動 ,,兼顧文學與讀寫的基礎技巧 ,,不強調任何單一或正確的讀寫教學方式
5F
錢錢 高一下 (2016/05/15 09:54)
Pearson 等人對平衡的構念做了更多面向以及更深入的詮釋。認為讀
寫教學包含與教學情境相關的情境連續體(contextual continua)和與教學
內容相關的內容連續體(content continua)的多個連續體。如何在每個連結
體的兩方極端中達到平衡是相當關鍵且重要的(引自官苑芬,2011)。
(一)情境連續體:
1.實實性(authenticity):與生活經驗接軌的真實情境和為學習特定知
識而安排的課室情境間的平衡。過於强調前者,易造成學習者缺乏語言
相關基本知識,如字母-字音對應關係、語言結構、標點符號系統等等;
過於强調後者,則無法讓學習者體會讀寫的真實目的在因應未來的社會
生活,而容易流於機械式的書寫與訓練如何回答閱讀測驗。
2.課室言談(classroom discourse):依不同的教學目標,教師和學生
共同擁有選擇室內言談的主題以及輪流發言的權力,教師同時也應考慮
學生的母語背景。
6F
錢錢 高一下 (2016/05/15 09:55)
3.教師角色(teacher’s role):依控制度的高低,教師可分為詳盡明
確的教學、示範、鷹架支持、促進、參與五種角色,學生的角色依此順
序由被動到主動。教師角色應視教學情況與學生程度的適度切換,達動
態平衡。
4.課程決定權(curricular control):上至國家層級的決策者,下至教
學者,或是學生本身,若控制權過於集中在高層,或過於明確的指定與
要求某種標準,則下層的學校與教師很顧及個別學生的差異性。

以上資料引自:國立屏東教育大學教育學系課程與教學碩士學位班碩士論文-平衡取向的語文教學對國小低年級學童讀寫能力之影響
17. 下列有關「均衡讀寫」(balanced literacy) 的敘述,何者錯誤?
(A)均衡涵蓋各種讀寫活動
(B)兼顧文學與讀寫的基礎技巧
(C)主張教師指導應重於幼兒中心的學習
(D)不強調任何單一或正確的讀寫教學方式
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
許蕙鈞 國三下 (2013/07/13 21:23)
識字及閱讀均衡教學法」(Balanced Literacy Approach),在課堂上有系統及持續地引入語音(phonics)、常用字(Dolch Sight Words.....看完整詳解
3F
Yu Fang Hung 國三下 (2014/05/30 14:19)
請問A錯在哪呢?
4F
Wen-Chi Lin 國三下 (2014/06/07 13:29)
A沒錯 是選錯的喲
What is the ultimate goal of a balanced literacy program?
(A) Students learn to use reading and writing as learning tools to get things done in their life or for pleasure.
(B) Through reading and writing, students construct meaning.
(C) To develop lifelong readers and writers.
(D) All of the above.
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
81.下列有關「均衡讀寫」(balanced literacy) 的敘述,何者正確?
(A)強調「全語言」讀寫活動
(B)重視各種文學的基礎技巧
(C)不強調任何單一或正確的讀寫教學方式
(D)主張教師指導性的學 習重於幼兒中心的方式。
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
1F
我一定可以的 高三上 (2016/07/06 21:21)

下列有關「均衡讀寫」(balanced literacy) 的敘述,何者錯誤?

(A)均衡涵蓋各種讀寫活動 (B)兼顧文學與讀寫的基礎技巧 (C)主張教師指導應重於幼兒中心的學習(D)不強調任何單一或正確的讀寫教學方式
經常使用於運動管理之SWOT 分析,其中 ”W” 表示?
(A)Weapon 武器
(B)Weaknesses 劣勢
(C)Welfare福利
(D)Well-balanced 平衡
編輯私有筆記
答案:B
難度:非常簡單