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• 身體動作領域 語文領域 認知領域 社會領域 情緒領域 美感領域 五大核心價值：「探索挑戰」、「表達溝通」、「仁愛合作」、「獨立自主」、「文化實踐」 ＊根據課程目標編擬課程計畫，選擇適宜的教材，實施統整課程。 ＊配合統整課程計畫，規劃動態的學習情境，在其中多元的學習活動經驗可以展開。 ＊重視幼兒的自由遊戲及在遊戲中學習的價值，提供幼兒能在其中自主地產生探索、操弄與學習的遊戲活動。 ＊嘗試建構學習社群，以分齡混齡或融合教育的方式進行，在協同合作溝通中，延展幼兒的學習。 ＊教保人員在課程進行中根據目標扮演多 1350 by LV Roxanne

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• 霸凌案／敦化國中：家長仍情緒化　部分指控非許生所為 40 by Mark Sun

  敦化國中有家長登報申訴自己的蔣姓國二女學生疑遭到一名許姓男同學霸凌，敦化國中在10日發布新聞稿，指..

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• 煩躁退散！ 益生菌緩解憂鬱情緒 36 by 黃詩涵

  作者： 綜合外電 | 中時電子報 – 2013年6月23日 上午5:30   中國..

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• 情緒困擾所導致的語言障礙特徵 43 by Reui Fen Huan

   a.語言發展遲緩。         b.兒童的個性羞怯、畏縮、內向，減少兒童遊戲及與外界接觸的..

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• 情緒困擾所導致的語言障礙特徵 44 by Reui Fen Huan

   a.語言發展遲緩。         b.兒童的個性羞怯、畏縮、內向，減少兒童遊戲及與外界接觸的..

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• 四）布黎芝﹙Bridges﹚發現新生兒的情緒為興奮、恬靜。 73 by 教甄◆教育專業科目-幼教

  （四）布黎芝﹙Bridges﹚發現新生兒的情緒為興奮、恬靜。 ★情緒的分化： 布雷吉士﹙Bridges﹚表示： 1.   第一個分化的情緒是苦惱，約出現在出生後1個月內，最常表現的方式是啼哭、..

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• 「組織結構」的「分化」 0 by 公職◆行政學

    組織結構的垂直分化，具體表現為下列何者？ (A) 層級節制的體系 (B) 部門單位的設置 (C) 組織策略的制定 (D) 領導風格的類型   ~解析 ..

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• 「組織結構」的「分化」 0 by 公職◆行政學

    組織結構的垂直分化 ( vertical differenti- ation）與下列何者的關係最為密切？ (A) 領導風格 (B) 組織目標 (C) 績效制度 (..

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• 組織分化 0 by 公職◆行政學

    依據學理和經驗，下列何種「組織分化」可以加快人員「專業化」（specialization）的速度？ (A) 組織的層級化 (B) 組織的部門化 (C) 組織的垂直分化..

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• 「組織結構」的「分化」 0 by 公職◆行政學

    組織垂直分化的過程，學理上稱之為： (A) 分部化 (B) 層級化 (C) 控制幅度 (D) 目標管理   ~解析 :   一、「組織結構..

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布里奇斯(Bridges)對於情緒分化的觀點，幼兒到幾個月情緒才呈現穩定？
(A)12個月。
(B)18個月
(C)24個月。
(D)36個月。

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教甄◆教育專業科目-國小- 99 年 - 臺中縣豐原市南陽國民小學暨附設幼稚園九十九學年度代理教師甄選筆試試題(國小教師)#2488

答案：C
難度： 適中0.436

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	曾顯智 大四上 (2012/05/14) 2.....看完整詳解 檢舉

	2F Hsiao-Ting Hu 高二上 (2013/07/11) 幼兒2歲時(24個月)情緒才呈現穩定 檢舉
	3F 王怡萍 大一上 (2014/05/25) 常常看到3、4歲的孩子在不如意時大哭大鬧ㄟ.......XD 檢舉

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13. 布里奇斯(Bridges)對於情緒分化的觀點，幼兒到幾個月情緒才呈現穩定？
(A)12個月。
(B)18個月
(C)24個月。
(D)36個月。

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教甄◆教育專業科目-國小- 97 年 - 臺中縣大肚鄉大肚、大忠、永順、外埔鄉外埔、安定、梧棲鎮永寧、太平市長億、大雅鄉上楓等八所國民小學九十七學年度代理教師聯合甄選#2842

答案：C
難度： 困難0.2

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	1F 葉潮瑋 高三上 (2011/05/24) = = 檢舉
	2F Kino Chen 高一上 (2012/05/22) ˊ_>ˋ 不懂...但矇對~ 檢舉
	3F 陳季妹 高一下 (2012/05/23) 布立芝(Brilges) 研究情緒分化： 興奮狀態(初生嬰兒)→苦惱→愉快(三個月)→ 憤怒→ 厭惡 (三個月至六個月)→對物得意、對人喜愛 (六至十二個月)→嫉妒(十八個月)→快樂(二十四個月) 快樂就穩定啦^^ 檢舉

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關於人類情緒發展之敘述，下列何者正確？
(A)情緒分化多在六歲前發展完成
(B)正向發展先於負向發展
(C)社會互動經驗不利兒童學習管理情緒
(D)以上皆非

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教檢(教師檢定)◆青少年發展與輔導- 隨機試題#750

答案：A
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	蔡依帆 高二上 (2012/02/22) 布雷吉士(Bridges)提出情緒分化過程，認為情緒分化是由最原始的「激動」.....看完整詳解 檢舉

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	16F Mac Liang 高一上 (2016/11/08) Bridges → B + r + i + d + g + e (共6個字母) = s (ix) 6 檢舉
	17F 【站僕】摩檸Morning 小六下 (2016/11/09) 原本題目: 人類情緒發展 (A)情緒分化多在六歲前發展完成 (B)正向發展先於負向發展 (C)社會互動經驗不利兒童學習管理情緒 (D)以上皆非 修改成為 關於人類情緒發展之敘述，下列何者正確？ (A)情緒分化多在六歲前發展完成 (B)正向發展先於負向發展 (C)社會互動經驗不利兒童學習管理情緒 (D)以上皆非 檢舉
	18F 陳耀輝 高二下 (2019/02/10)  情緒的辨識,約7個月大時能用「社會推論」的方式從成人的n反應調整自己的行為;約3歲時兒童能分辨他人的三種情緒表n情：快樂、憤怒、悲傷;4～5歲時能猜想他人情緒的原因。 檢舉

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4.兒童情緒分化最早的是：
(A)喜愛
(B)懼怕
(C)嫉妒
(D)興奮。

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教甄◆教育專業科目-幼教- 95 年 - 桃園縣95年度國民小學附設幼稚園教師甄試-學前特教#1304

答案：D
難度： 適中0.423

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	LaLa Laura 高三上 (2012/04/22) 新生兒的情緒是興奮、恬靜 第一個分化的情緒是苦惱   我.....看完整詳解 檢舉

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	4F Geo Chen 國三下 (2012/06/18) 節錄"馬自達"的回應: 學者布雷吉士(Bridges)提到新生兒的情緒，除「恬靜」之外， 其他的情緒反應則為「雜亂無章的激動狀態」。 隨著孩子的身心發展，「雜亂無章的激動狀態」會分化為兩種矛盾的情緒， 即為「苦惱」與「興奮」。 最早的其實是"一種激動狀態",不等於興奮, 興奮與苦惱是由"激動狀態"分化出來的~ 檢舉
	5F Lois Chang 小二上 (2012/06/30) 我看到的書上寫:加拿大心理學家布雷吉士(Bridges)則於1932年提出初生嬰兒的情緒有兩類:恬靜和興奮(激動) 所以答案是? 檢舉
	6F susan 大二上 (2015/05/26) 興奮早與苦惱是由"激動狀態"分化出來的~ 檢舉

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16. 下列有關情緒分化的敘述，何者正確？
(A) 新生嬰兒的哭泣是因為感到苦惱
(B) 一歲左右開始喜愛其他小孩
(C) 三個月大嬰兒已有懼怕感
(D) 喜怒哀樂是人類共有的原始情緒

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二技統測◆幼保類◆(一)心理學及兒童發展- 95 年 - 95二技統測專業科目(一)：心理學及兒童發展#1583

答案：B
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	Bao-Ha Huang 高一下 (2011/03/11) 華森是最早研究嬰兒情緒的學者，他認為新生兒的基本情緒為懼.....觀看完整全文，請先登入 檢舉

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	4F Carolyn Chen 國一下 (2012/06/28) 若以「情緒分化」理論來看，初生嬰兒除了恬靜表現，所謂情緒，只是興奮狀態，三個月才分化成苦惱及愉快兩個情緒，新生兒哭泣有許多原因，但是就「情緒分化」理論來看還不會苦惱。 這麼說來，華森雖是最早研究嬰兒情緒的學者，他認為新生兒的基本情緒為懼怕、憤怒、親愛。但是他是「情緒分化」理論的嗎？若不是，D選項還成立嗎？ 檢舉
	5F 張艾莉 高二下 (2014/05/23) Ａ新生兒哭泣大多是為滿足生理需求而哭的吧？例如餓了．包尿布濕了不舒服等等的 苦惱是出生後的三個月，才始從興奮分化出苦惱與愉快 檢舉
	6F 張艾莉 高二下 (2014/05/23) 針對懼怕，我覺得有一個矛盾點 ＊針對華森是最早研究嬰兒情緒的學者，他認為新生兒的基本情緒為懼怕、憤怒、親愛。 　若依照華森的觀點，懼怕是原始情緒 ＊但針對布立芝(brilges)的研究：初生嬰兒除了恬靜的表現，所謂情緒，只是一種興奮狀態， 　此後逐漸分化，約在出生後三個月使從興奮分化為苦惱與愉快，在三至六個月之間， 　從苦惱分化為憤怒．厭惡．恐懼 　若依照布立芝的觀點，懼怕是分化出來的情緒 那懼怕到底是原始情緒還是分化的情緒呢？？？ 檢舉

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