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  • 視覺文化藝術教育 57 by 教甄◆美術專業
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  • 視覺文化藝術教育Visual Culture Art Eduacation (VCAE) 73 by 教甄◆美術專業
    視覺文化藝術教育Visual Culture Art Eduacation (VCAE) 澳籍學者Paul Duncum在西方藝術教育界是最早對視覺文化藝術教育搖旗吶喊最力的學者之一,目前任..
3.下列西方藝術教育學者中,何者為「視覺文化藝術教育思潮」(visualculturearteducation,簡稱VCAE的主要代表者之一?
(A)鄧肯(Paul Duncum)
(B)艾夫蘭(Arthurefland)
(C)艾斯納(Ellioteisner)
(D)羅恩菲爾(ViktorLowenfeld)
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
Ma Thilda 國二下 (2011/04/09 02:17)
  視覺文化藝術教育澳裔美國學者保羅·鄧肯( Paul Duncum )於 2002 年在一次學術會議上則提出了“視覺文化藝術教育”的新說法,並對其進行了闡釋,概括如下:(一)視覺文化藝術教育的教育內容是視覺文化  沃克·查普林把視覺文化劃分為精緻美術( FineArt )、工藝 / 設計( Crafts/Design )、表演藝術及藝術慶典( Performing Arts and Arts of Spectacle )、大眾與電子傳媒( Mass and Electronic Media )四大領域。  然而,並非所有的視覺文化對藝術教育來都有意義,根據保羅·鄧肯( Paul Duncum )的說法,日常生活中能夠建立和傳達態度、觀念和價值的可視物,才是視覺文化藝術教育關注的內容。 (二)視覺文化藝術教育的立足點是學生的文化經驗視覺文化藝術教育不是新瓶裝舊酒,也不是簡單地擴大傳統藝術教育的範圍。它要把學生的日常生活經驗與藝術教育聯繫起來。不僅要“看”圖像的形式,還要“看”圖像背後隱藏的意義。 (三)在視覺文化藝術教育中,創作和批評是共生的視覺文化藝術教育的主要目標不是培養藝術表現力.....觀看完整全文,請先登入
2F
Sam Wu 國二上 (2011/04/21 11:48)


謝謝.......................感恩.!!