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  • •dunkin & biddle 教學研究模式 0 by 教甄◆課程與教學
    dunkin & biddle 教學研究模式 先在變項: 教師個人特質、專業素養、教學經驗、影響教學行為之人格因素 情境變項: 學生人格特質、社會情境(社區、學校、..
36.DunkinBiddle的教學研究模式中的教師行為是屬於哪一種變項?
(A)先在變項 
(B)情境變項 
(C)過程變項 
(D)結果變項
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
無暱稱 (2009/07/15 20:54)
20世紀60年代和70年代初的有效教學研究幾乎都是以「情境──過程──結果」三個維度作為基本框架的。基本上相關的研究都遵循著Dunkin 和Biddle 所著The Study of Teaching 一書中提出的教學研究基本模式: 預定變項: 教師個人特質、專業素養、教學經驗、影響教學行為之人格因素 情境變項.....觀看完整全文,請先登入
4F
馬自達 小六上 (2010/10/20 18:02)
先在變項: 教師個人特質、專業素養、教學經驗、影響教學行為之人格因素

情境變項: 學生人格特質、社會情境(社區、學校、教室情境)

過程變項:
教室中師生所表現之行為

結果變項:
學業、技能、社會情緒

5F
San Xin Chun 小六下 (2011/11/09 16:04)

預定變項: 教師個人特質、專業素養、教學經驗、影響教學行為之人格因素

情境變項: 學生人格特質、社會情境(社區、學校、教室情境)

過程變項: 教室中師生所表現之行為

結果變項: 學習效果、技能、社會情緒

6F
廖俊淵 大一上 (2012/12/15 16:24)
過程變項: 教室中師生所表現之行為
thanks
27.DunkinBiddle的教學研究模式中的教師行為是屬於哪一種變項?
(A)先在變項 
(B)情境變項 
(C)過程變項 
(D)結果變項。
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
Peggy Wu 國一下 (2010/07/07 00:06)
Dunkin & Biddle 在1974 年提出的3P 模式(Biggs &Watkins, 1993)。所謂的3P 是:(presage),包含學生的特質與教學的情境;過程(process);以及成果(product)。依此學習的三個面向,可將學習分成兩類:表面的(surface)與深度的(deep)學習方法,每類都.....觀看完整全文,請先登入
9. Will the next century again be American? The American empire is doomed, and the cause is coffee. Denny’s is switching to freshly _______ coffee. DunkinDonuts is testing espresso in 200 outlets. 7-Eleven began to sellgourmet blends.” Alas, they do not know the iron law of history that says bad coffee _______ machismo and a passion for war while good coffee wafts with civility.
(A) ground; fuels
(B) fragrant; introduces
(C) smelly; triggers
(D) produced; depicts
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答案:A
難度:適中
1F
Kerry Hung 高三下 (2012/07/02 15:56)


(C) trigger

 

n. 名詞 [C]
  1. (槍砲的)扳機; 觸發器

    He pulled the trigger and the bottle was shot to pieces.他扣動扳機, 瓶子當即被打得粉碎。

  2. 起動裝置; 扳柄; 閘柄

  3. 能引起反應的刺激物[(+for)]

    Some people say that violent movies are potential triggers for juvenile delinquency.一些人說暴力影片可能引起青少年犯罪。

vt. 及物動詞
  1. 扣扳機開(槍); 發射

  2. 觸發, 引起[(+off)]

    His action has triggered off a crisis.他的行動已經引起一場危機。

    A spark triggered the explosion.一粒火星引起了這場爆炸。

vi. 不及物動詞
  1. 鬆開扳柄(或閘柄等)

 

(D) depict

 

t. 及物動詞

  1. 描畫; 雕出

    Mediterranean scenes depicted in these paintings這些畫中描繪的地中海景色

  2. 描述; 描寫

    The book depicts him as a rather unpleasant character.這本書把他描寫成一個不太討人喜歡的人。

2F
Bella Tsai 國一上 (2013/05/19 17:42)
ground coffee研磨咖啡, fuel刺激/燃料, machismo大男子氣概
3F
上榜黃 大一下 (2013/05/27 21:18)

【解】waft

KK[wæft]DJ[wɑ:ft]

vi.不及物動詞

1.【文】飄蕩

A scent of lemon wafted up from the garden below. 從下面的花園裡飄來一陣檸檬香。

vt.及物動詞

1.【文】吹送; 飄送; 使飄蕩

A breeze wafted the music across the lake. 一陣微風將樂聲傳遍湖上。

n.【文】[C]1.(風、氣味、聲音等的)一陣

2.(聲音、氣味的)吹送, 飄蕩

l          ground coffee 研磨咖啡

l          fuel 刺激/燃料

l          machismo 大男子氣概

【解】civility

KK[sɪˋvɪlətɪ]DJ[siˋviliti]

n.名詞

1.禮貌, 客氣, 謙恭[U]

He greeted us with civility. 他彬彬有禮地招呼我們。

2.有禮貌的舉止; 客套, 寒暄[C][P1]

We exchanged a few civilities. 我們相互寒暄了幾句。

53.DunkinBiddle的教學研究模式中的教師行為是屬於哪一種變項?
(A)先在變項
(B)情境變項
(C)過程變項
(D)結果變項
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
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黃雨璇 高三上 (2011/04/14 16:21)
先在變項: 教師個人特質、專業素養、教學經驗、影響教學行為之人格因素情境變項: 學生人格特質、社會情境(社區、學校、教室情境)過程變項: 教室中師生所表現之行為結果變項: 學業、技能、社會情緒                     .....觀看完整全文,請先登入
3.DunkinBiddle的教學研究模式中的教師行為是屬於哪一種變項?
(A)先在變項
(B)情境變項
(C)過程變項
(D)結果變項。
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答案:C
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Suyu Liao 高三上 (2012/05/06 00:16)
先在變項: 教師個人特質、專業素養、教學經驗、影響教學行為之人格因素情境變項: 學生人格特質、社.....觀看完整全文,請先登入