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搜尋:e9979ce696bce889bee696afe982a3(eisner)e7..

  • 防甄選弊端 教長:成績學校送 20 by Ivy Hsu
    中央社 – 2012年5月2日 下午4:06 (中央社記者林思宇台北2日電)台南地..
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    高中教師開512缺額 5年新高 自由時報 – 2012年5月2日 上午4:31 ..
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      薪水有這麼高阿?   ----------------..
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      作者: NewTalk 新頭殼 | 新頭殼..
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    自由時報 – 2012年5月9日 上午4:42 ..
  • Eisner課程設計的主要思考和理論取向 5 by 教甄◆教育專業科目
    Eisner將課程設計的主要思考和理論取向分為五類包括: 1.重視認知過程發展,強調學習的歷程和運用心智技能; 2.重視教學組織及課程科技導向,強調有效安排和呈顯教學內容和教材; ..
  • Eisner將課程設計的主要思考和理論取向分為五類包括: 0 by 教甄◆課程與教學
    Eisner將課程設計的主要思考和理論取向分為五類包括: 1.重視認知過程發展,強調學習的歷程和運用心智技能; 2.重視教學組織及課程科技導向,強調有效安排和呈顯教學內容和教材; ..
  • Eisner課程設計 0 by 教甄◆教育專業科目
    Eisner將課程設計的主要思考和理論取向分為五類包括: 1.重視認知過程發展,強調學習的歷程和運用心智技能; 2.重視教學組織及課程科技導向,強調有效安排和呈顯教學內容和教材; ..
  • http://books.google.com/books?id=AD896b1mmFUC&pg=PA20&lpg=PA20&dq=%E6%95%99%E8%82%B2%E5%AD%B8+%E7%B6%9C%E5%90%88%E7%99%BC%E5%B1%95%E6%A8%A1%E5%BC%8F&source=bl&ots=2eoh1WueaV&sig=3q61FkqQdGnBsoHaOhe4b_KAcbQ&hl=zh-TW&ei=H1LLTtb8EaL4mAWpu8CyDQ&sa=X&oi=book_r 0 by 教甄◆教育基本概念
    參考 http://books.google.com/books?id=AD896b1mmFUC&pg=PA20&lpg=PA20&dq=%E6%95%99%E8..
  • Eisner課程設計 0 by 教甄◆課程與教學
    Eisner將課程設計的主要思考和理論取向分為五類包括: 1.重視認知過程發展,強調學習的歷程和運用心智技能; 2.重視教學組織及課程科技導向,強調有效安排和呈顯教學內容和教材; ..
37.艾斯納(Eisner)不滿傳統強調科學化的評鑑取向,轉而倡導質的評鑑。下列哪一項不屬於艾斯納所支持的理念:
(A)教育鑑賞
(B)教育批評
(C)教育的想像
(D)外貌模式.

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答案:D
難度:簡單
最佳解!
Seme Ho 高二下 (2011/06/11)     140    
課程評鑑:Stake→外貌模式 課程.....看完整詳解
6F
7F
pa pa 大一下 (2016/01/11)     22    
艾斯納(E. W. Eisner)主張要了解真實的教育現象,就必須了解 學生真正的教室生活狀況,而豐富、複雜和廣泛的學校和教室生活現象是無法完全用科學量化的方法來測量,有些必須採用教育鑑賞與批評 (educational connoisseurship and criticism)的方法加以說明。
教育鑑賞與批評有下列五種基本假定(Eisner,1985,180):

 1.要描述像教室一般的複雜社會情境特質,就必須觀察這些特質之間所發生的交互作用。

 2.觀察這些特質,不僅需要查看(looking),而且要按照某些參考架構,來辨識其重要性。就此而言,觀察在本質上即是一種認知的成就,而不   只是一種行為表現而已。

 3.情境可用許多方式來描述。例如社會情境可藉定理、數字、散文...
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8F
阿哩阿哩一 國三下 (2018/08/28)     7    

一、外貌模式-

(一) 史鐵克指的 “外貿”,是指評鑑的整體面貌

(一)蒐集的種類主要包括

1.   n先在因素:

    相關的背景資料,包括存在於教學活動之前的任何可能影響結果的條件。

2.   n交流因素:

    指教學的過程因素,包括教師、家長、諮商人員和學生互動或談話的情境。EX:參觀訪問

3.   n結果因素:

課程方案透過教學實施之後所達成的影響,例如學生習的的能力、成就、報負等。

(二)基本假定

1.   n評鑑方案的描述與判斷,應能幫助課程設計發展人員了解課程問題,以改進種植課程行動的參考。

2.   n課程評鑑人員應該能夠就評鑑的 “先在因素”、 “交流因素”及 “結果因素”等種種不同的資料來源,作清晰的描述。

3.   n關聯性和...


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61.目標模式的課程設計是由何人首先提出?
(A)杜威(J. Dewey)
(B)泰勒( R. Tyler)
(C)艾斯納(E. Eisner)
(D)斯賓塞(H. Spencer)。.

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答案:B
難度:非常簡單
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鄭昀昀 高一下 (2015/06/01)     32    
泰勒法則中課程設計四個基本問題,分別為:目標:學校應該達成的教育目的是什麼? 選擇:提供何種.....看完整詳解
2F
顥文 高三下 (2016/08/09)     4    
課程設計!?
3F
【站僕】摩檸Morning 小二上 (2016/08/12)     5    
由教甄◆教育社會學 移到 教甄◆課程與教學
16.學習遷移理論中,倡導同元素者是
(A)桑代克(Thorndike)
(B)蓋聶(Gagne)
(C)賈德氏(Judd)
(D)艾斯納(Eisner)
(E)拿托普(Natorp)。.

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答案:A
難度:適中
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/11/09)     356    
學習遷移的理論基礎:(1) 形式訓練論(from官能心理學):發展完善的官能,就具有一種普遍遷移的能力。這種能力就可解決與其性質相屬的一切問題。如此說來,教育的目的既非知識的傳授,也非習慣的養成,只是形式的訓練而已。PS..官能心理學:人之心係由許多不同的官能所組成,某一部分經過特別訓練後,其強度和功能就會格外發達。 (2) 同元素論(by 桑代克):舊學習之所以對新學習有遷移效果,主要是新舊兩種學習情境中具有相同的元素;相同元素愈多,遷移份量愈大。PS..此理論一出,學校課程開始重視.....觀看完整全文,請先登入
8F
我愛阿摩,阿摩愛我 (2013/02/24)     0    
請問其他選項是指?
9F
Susan Su 高三下 (2014/03/28)     39    
我的記法:
同代(桑代克)
德共(賈德)
完轉
10F
106特教應屆正取感謝阿摩 高一下 (2016/12/16)     4    

同代(桑代克)
德共(賈德)

賈德氏(Judd

共原則論經驗中學到的原理原則是形成新學習環境中產生遷移的主要原因。
完轉


22.倡導草根模式的課程設計,主張課程應由課程方案的使用者(教師)來設計的學者是?
(A)羅頓(Lawton, D.)
(B)艾斯納(Eisner, E.)
(C)泰勒(Tyler, R.)
(D)塔巴(Taba, H.).

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答案:D
難度:簡單
最佳解!
范遇滑 高一上 (2011/02/08)     186    
他爸.....觀看完整全文,請先登入
5F
Einstein Albe 高一下 (2013/03/07)     3    
TABACO
6F
106特教應屆正取感謝阿摩 高一下 (2016/12/16)     3    

他爸愛哈草ˋ

塔巴-草根課程-課程應由課程方案的使用者(教師)來設計的學者



7F
Mac Liang 高一上 (2018/09/14)     11    

I try my best to ☆☆☆☆☆ ☆☆☆ ...



(內容隱藏中)
查看隱藏文字
29艾斯納(E.W.Eisner)認為學校教育向來比較重視認知與技能方面的學習,情意方面的課程則較為缺乏,他將此一現象稱為:
(A)空無課程;
(B)潛在課程;
(C)隱藏課程;
(D)非正式課程。.

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答案:A,C
難度:非常困難
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黃雪花 高三上 (2012/01/12)     96    
最早提出潛在課程一詞的是賈克森(Jackson)首度.....觀看完整全文,請先登入
10F
陳雨謙 小一上 (2017/03/15)     15    

以下是自己整理的重點及表格,供大家參考,有錯誤不吝指教:)

學校課程

實有課程

外顯課程

正式課程

領域學習節數(國文、數學、音樂、體育、美勞、選修、必修等七大學習領域)、彈性學習節數。

非正式課程

各類校內外比賽、運動會、班(週、朝、晨)會、導師時間、畢業典禮、社團活動、晨光時間、打掃活動、聯課活動等。

潛在課程

身教、境教(EX:孟母三遷)、比馬龍效應(教師對學生的期望越高,通常他們的表現就越好)、環境設施、學校文化、校園氣氛、上課氣氛、校規、教科書中的意識形態、教師人格特質、學生的學習經驗等。

空無課程

學校課程中通常被忽略不教的...


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11F
莊淽媃~謝謝阿摩 研一上 (2018/01/23)     1    

(A)(C)皆正確

空無課程是指學校教育中應有而未教的,又稱為虛無課程、懸缺課程與隱藏課程。

12F
【站僕】摩檸Morning 小二上 (2018/01/25)     1    
原本答案為A,修改為A,C