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搜尋:gilligan noddings Beauvoir 女性主義

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下列哪位學者提倡女性主義(Feminism)及關懷倫理學(Care Ethics),強調要毫無保留接受學生的全部,並幫助學生自我實現?
(A)諾丁斯(Noddings)
(B)姬莉根(Gilligan)
(C)傅柯(Foucault)
(D)羅蒂(Rorty)。
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
吳思嬋 國二上 (2011/06/13 11:54)
補上3F轉貼遺漏的內容    這應是本題判斷很重要的依據這一題會在Noddings或Gilligan不知如何下手  但是本題有 key word:自我實現Noddings更透過Milt.....看完整詳解
9F
Gina Chang 高二上 (2013/04/21 12:07)

口訣:實現諾        自我實現-諾丁斯

10F
papoose 國一上 (2016/05/21 12:26)

Gilligan的道德發展模式,婦女教育之課程規劃理應將「正義與關懷」兩者並重,將兩種道德取向涉入整體教育活動中,提供婦女更開闊多元的思考方向,如此才堪稱健全的婦女教育。以下即由Gilligan之道德發展理論論述其對我國婦女教育之啟示。

(一)營造合作與關懷的班級氣氛

     依據Gilligan道德轉化的第三階段:適當的人我關係是相當重要的。故教師在婦女教育班級氣氛的營造上,應致力形成一種合作且具支持性的關懷情境,讓身處於此情境中的婦女學員,均可以感受到具挑戰但卻沒有威脅性的學習環境。

(二)提供婦女不同層面的經驗

     在婦女教育上,當婦女有接觸或體驗來自不同價值觀、文化和種族背景的人時,許多對道德論題的想法將會有所改變。在婦女教育課程的設計上,規劃者應善用婦女善於抒情敘說的特質,鼓勵其分享自身的生活經驗,透過這種生活經驗的分享,促發其進行更深一層的反思,以達意識覺醒的婦女教育目的,而其他學員亦可能經由學員間的經驗分享,審視自己的生活,豐富其人生視野。這亦是Gilligan所強調的,一種關係的意像(images of relationships),也就是與別人相處的方式或接近他人時所經驗到的一切(Gilligan,1987)。

(三)提供動機與感受的教學

     婦女如果未能深入瞭解其他人怎樣生活,怎樣看待世界,就無法適當的關懷他人的需要與感受。婦女活動在規劃時,設計者不應該將思維侷限在課堂內學員與教師間的活動,更應該廣泛涵蓋其他非正式的活動,如社團組織、旅行、機構參訪、擔任義工、社區活動等等,透過這些活動的安排,增進對社會上其他個人與團體的瞭解,如此將使婦女學員對待他人的動機與態度,有不可忽視的效果,教師應更重視這種多元的教學策略,藉此促發婦女觀念的順利轉化,達到Gilligan所言,同時關注他人與自我的和諧狀態(Gilligan,1992)。

資料來源:
http://mail.nhu.edu.tw/~society/e-j/51/51-29.htm


11F
papoose 國一上 (2016/05/21 12:31)
諾丁斯(N. Noddings)的關懷倫理學
諾丁斯(1929 - )本是國小及高中數學教師,在Standford大學攻讀博士學位時,致力於教育理論及哲學的研究,1977年至1998年一直在Standford任教。1984年的著作,與心理學家C. Gilligan共同構築了關懷倫理學。不僅在哲學、倫理學上,使女性主義的訴求高唱入雲,也重構了西方自啟蒙以降以理性為主導的勢力。
諾丁的關懷倫理學著重的是關懷者(The carer)以開放的態度,表達對「被關懷者」(cared for)的情感,這之間涉及關懷者的「全神關注」(engrossment)與「設身處地」(displacement)。更重要的是,關懷者不能只在乎自己的作為或付出,更要有來自關懷者的反應。在關懷的過程中,1.最先是來自面對面的熟識之人(caring for)2.普及遠方的眾人(caring about),而後者正是所謂正義感的基礎。諾丁斯甚至於從關懷出發,不僅及於人對人、人對物,甚至於人對制度、知識理念等建構出以關懷為本的課程規畫。

資料來源:http://terms.naer.edu.tw/detail/1453890/
47. 法國小說家西蒙‧波娃(Simone de Beauvoir)致力於女性在社會上的平等地位,他於1953 年著作下列哪一本書而成為女性主義的經典之作?
(A)女權宣言
(B)第二性
(C)女性自主論
(D)女權主義論
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
1F
黃青青 國一下 (2010/05/02 23:55)

文化大革命的導火線是源自於毛澤東批判《海瑞罷官》影射時政,後來「紅衛兵」在毛澤東「敢想,敢說,敢做,敢革命」的號召下逐漸擴大其破壞的行動。這十年期間,政治鬥爭是主要的重心,毛澤東此舉雖達到了奪權及樹立個人崇拜的目的,但卻也延遲了中國現代化的進程。
引自歷史文化學習網 http://culture.edu.tw/note/note_show.php?gbookid=46523
2F
黃青青 國一下 (2010/05/02 23:58)
不好意思~~貼錯地方了!!!
50. 在女性主義中,Gilligan認為女性發展的中心概念主要是連繫性(connectedness)與相互依賴性(interdependence)。相對於此,男性的發展則較偏向於以下哪一個取向?
(A)領導性
(B)順從性
(C)獨立性
(D)同情心
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
1F
Chihyu Fan 高三上 (2012/06/13 23:22)

笨哦~我
2F
沈靈 高三上 (2013/02/23 16:15)
依賴和獨立是相對的~
吉莉崗(C. Gilligan)與郭爾保(L. Kohlberg)道德發展理論比較何者為非?
(A)前者為女性主義觀點,後者為男性主義觀點
(B)前者較重視權利規約,後者較重視人際關懷
(C)前者重視私領域的道德,後者強調公共領域
(D)前者理論之哲學取向為現象學,後者為理性
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
陳強強 高一下 (2011/03/06 23:10)
前者重視關懷,.....觀看完整全文,請先登入
6F
alex 高二上 (2015/01/19 21:09)
何者為"非"
7F
淼淼 國三下 (2015/03/05 12:52)
沒注意看到"非"...
8F
王毛毛 高一下 (2016/02/02 16:48)
看錯題目。-.-
2 在女性主義中,Gilligan 認為連繫性(connectedness)與相互依賴性(interdependence)是女性發展的中心概念。相對於此,男性的發展則較偏向於以下那一個取向?
(A)領導性
(B)順從性
(C)獨立性
(D)同情心
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
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