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18. 高斯登(Goldstein, 1980)所提倡的「社會技巧訓練」(social skill training)是透過向青少年傳授一系列的社會技巧,以改善人際衝突,增加社會適應行為。其實施過程包括下列哪一項?
(A) 自我監控 (self-monitoring)
(B) 示範 (modeling)
(C) 角色扮演 (role playing)
(D) 表現回饋 (performance feedback)
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
Claire Chou 高一上 (2010/06/16 22:51)
高斯登(Goldstein, 1980)所提倡的「社會技巧訓練」(social skill .....看完整詳解
12F
pERi 高二下 (2015/03/06 23:48)
口訣:高斯登設計(社會技巧)=》碩士臉灰(
13F
pERi 高二下 (2015/03/06 23:49)
口訣:高斯登設計(社會技巧)=》碩士臉灰(說明 示範 練習 回饋)
14F
YEN 高一下 (2015/04/21 19:09)

38.(C)在社會技巧訓練教學方法中,「示範法」的過程,何者正確? (A)示範演練回饋保留過程訓練轉移 (B)演練回饋訓練轉移示範保留過程 (C)示範保留過程演練回饋訓練轉移 (D)回饋訓練轉移演練保留過程示範

58.高斯登(Goldstein,1980)所倡導的[社會技巧訓練] (Social Skill Traning)是透過像青少年傳授一系列的社會技巧,以改善人際衝突,增加社會適應行為。其實施過程不包括下列哪一項?
(A)自我監控(Self-monitoring)
(B)示範(Modeling)
(C)角色扮演(Role Playing)
(D)表現回饋(Performance Feedback)
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/10/25 11:36)
★    高斯登(Goldstein,1980)所提倡的社會技巧訓練的主要步驟有:示範、教導、角色扮演、演練、增強、回饋、酬賞、家庭作業。主要焦點在人際問題的解決和學習適當的人際交往。 .....觀看完整全文,請先登入
14. 陳瓔人際關係欠佳,輔導老師想教導社會技巧訓練,請問依照高斯登(Goldstein)的說法,增進社會適應技巧的實施過程不包括哪一項?
(A)示範
(B)角色扮演
(C)自我監控
(D)練習遷移
(E)回饋
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
呂小怡 國三上 (2010/05/29 15:24)
高斯登(Goldstein,1980)所提倡的社會技巧訓練(social skill training)是透過向青少年傳授一系列的社會技巧,以改.....觀看完整全文,請先登入
高斯登(Goldstein)所提倡的「社會技巧訓練」(socialskilltraining)是透過向青少年 傳授一系列的社會技巧,以改善人際衝突,增加社會適應行為。其實施過程不包括下 列哪一項?
(A)自我監控(self-monitoring)
(B)示範(modeling)
(C)角色扮演(roleplaying)
(D)表現回饋(performancefeedback)
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
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馬自達 小六上 (2010/07/06 10:12)
★    高斯登(Goldstein,1980)所提倡的社會技巧訓練的主要步驟有: 示範、教導、角色扮演、演練、增強、回饋、酬賞、家庭作業。   主要焦點在人際問題的解決和學習適當的.....觀看完整全文,請先登入
1F
Elisom Chen 國三上 (2010/05/27 17:23)


高斯登(Goldstein,1980)所提倡的社會技巧訓練(social skill training)

是透過向青少年傳授一系列的社會技巧,以改善人際衝突,增加社會適應行為。

主要步驟有:示範、教導、角色扮演、演練、增強、回饋、酬賞、家庭作業。

主要焦點在人際問題的解決和學習適當的人際交往。

3F
馬自達 小六上 (2010/07/06 10:13)
  自我監控又稱自我管理、自我控制、自我調整、自律性管理,是自我意識的重要成分。自我監控是指個體對自身的心理與行為的主動掌握,調整自己的動機與行動,以達到所預定的模式或目標的自我實現過程。它是一種人格特質。
根據BrooksGoldstein的歸納,具備高度挫折容忍力的人具有九大特質。下列哪一項不屬其中? 
(A)知道如何加強抗壓力
(B)具備同理心
(C)知道自己獨特之處
(D)具有工作熱忱
編輯私有筆記
答案:D
難度:困難
1F
Neko Kudo 高一下 (2010/06/14 11:36)

1.知道如何加強自己的抗壓力

2.有同理心

3.有效溝通,展現人際互動能力

4.具有紮實的解決問題及決策技巧

5.設立切合實際的目標及期望

6.由成敗中學習

7.是社會中具有同情心及貢獻力的一份子

8.有意義的價值觀過踏實的生活

9.能知道自己的特別之處