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    • 歷程模式-Stenhouse人文課程方案,Hirst知識的形式,Rath價值澄清活動 0 by 教甄◆課程與教學
      一、歷程模式與英國「人文課程方案」 lStenhouse 人文課程方案(The Humanities Curriculum Project) (一) 發展背景 l受到蘇..
    20.價值澄清法主要在協助學生自我察覺並確立自己和他人的價 值,請問提倡此教學法的人是?
    (A)瑞斯(L.E.Rath)
    (B) 羅吉斯(C.R.Rogers)
    (C)陶倫斯(E.P.Torrance)
    (D)郭爾 堡(L.Kohlberg)。

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    答案:A
    難度:簡單
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    Una Chen 小六上 (2012/03/11)
    Rath 選擇-->珍視-->行動          了解期--.....觀看完整全文,請先登入
    8F
    羅昭婷 高三上 (2014/02/07)
    排版不佳
    9F
    羅昭婷 高三上 (2014/02/07)
    原本題目:

    20.價值澄清法主要在協助學生自我察覺並確立自己和他人的價 值,請問提倡此教學法的人是?(A)瑞斯(L.(E)Rath)(B) 羅吉斯((C)R.Rogers)(C)陶倫斯((E)P.Torrance)(D)郭爾 堡(L.Kohlberg)。

    修改成為

    20.價值澄清法主要在協助學生自我察覺並確立自己和他人的價 值,請問提倡此教學法的人是?(A)瑞斯(L.E.Rath)(B) 羅吉斯(C.R.Rogers)(C)陶倫斯(E.P.Torrance)(D)郭爾 堡(L.Kohlberg)。
    10F
    pa pa 大一上 (2015/11/09)
    個人中心治療(Person-Centered Therapy)是由羅吉斯於二十世紀四、五年代在美國所創立的一個心理治療取向,或會被稱為「非指導式治療」、「當事人中心治療法」。與心理分析學派有很大的分別,強調人的正面成長和發展,並且非常著重治療師本身的態度如一致(Congruence)、真誠(Genuineness)、無條件尊重(Unconditional Positive Regard)和同理心(Empathy)等,而非治療的技巧。
    33.價值澄清法主要在協助學生自我察覺並確立自己和他人的價值,請問提倡此教學法的人是?
    (A)瑞斯(L. E. Rath)
    (B)羅吉斯(C. R. Rogers)
    (C)陶倫斯(E. P. Torrance)
    (D)郭爾堡(L. Kohlberg) 。

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    答案:A
    難度:簡單
    1F
    林智紳 大一上 (2017/02/11)

    (A)瑞斯-價值澄清法

    (B)羅吉斯-個人中心治療

    ...



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    33. 價值澄清法主要在協助學生自我察覺並確立自己和他人的價值,請問提倡此教學法的人是?
    (A)瑞斯(L. E. Rath)
    (B)羅吉斯(C. R. Rogers)
    (C)陶倫斯(E. P. Torrance)
    (D)郭爾堡(L. Kohlberg) 。

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    答案:A
    難度:簡單
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    YI 高三下 (2013/06/03)
    價值澄清法:選擇.....觀看完整全文,請先登入
    2F
    jade0727 大三下 (2017/01/01)
    羅傑斯:自我理論 當事人中心治療法
    41、價值澄清法主要在協助學生自我察覺並確立自己和他人的價值,請問提倡此教學法的人是?
    (A)瑞斯(L.E.Rath)
    (B)羅吉斯(C.R.Rogers)
    (C)陶倫斯(E.P.Torrance)
    (D)郭爾堡(L.Kohlberg) 。

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    答案:A
    難度:簡單
    1F
    馬自達 小六上 (2010/09/13)
    價值澄清法是瑞斯(L. E. Raths)於1957年在美國紐約大學任教時所創導。其主要目的是在協助兒童察覺自己和他人的價值,並由此建立自己的價值體系。
    2F
    馬自達 小六上 (2010/09/13)
    價值澄清法具有下列特性:
    一、以學習者為主位的一種教學方法
    二、教學者是一個催化者
    三、教學的內容重視情意及踐行的層面
    四、教學目的在使學習者變成一位自我實現者
    五、價值澄清具個別性與主觀性
    六、價值澄清法強調價值形成的過程
    3F
    Q Little Xie 高一上 (2013/06/05)
    郭爾保是  價值兩難問題情境啦!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

    5.依Rath & Simon的說法,「個人價值的形成」,通常經過哪三階段?
    (A)概念分析建立通則價值判斷
    (B)概念分析證明應用價值判斷
    (C)選擇行動珍視
    (D)選擇珍視行動

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    答案:D
    難度:簡單
    1F
    Rita Shan 高一下 (2011/05/14)

    價值形成==>選擇->[珍視->行動