關於阿摩
80萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!
錯在阿摩,贏在考場!

搜尋:selman社會認知理論

  • 學測社會科 地理難 歷史公民中偏易 26 by Mark Sun
    大學學測社會科考試今天(十八號)下午結束,高中老師分析,今年歷史科記憶性題目比較多,台灣史的考題比..
  • 所有高等考生都不能錯過的一本書(學習理論:教育的視角) 74 by 我愛阿摩,阿摩愛我
      學習理論:教育的視角   作者 : (美)申克..
  • 教檢教育綜合科必考,不看會後悔:代表人物或名詞 理論或主張 199 by 閃琳
    代表人物或名詞理論或主張 九年一貫主要概念1.學校本位、課程統整、協同教學、多元評量、行動研究。..
  • 重點人名理論整理 B 字首 --轉載於PTT 281 by 蔡婷婷
    一、培根 F.Bacon (英)唯實(實利)主義、哲學家 近代科學之父 「知識即力量」 ..
  • 教育原理與制度~~人名與理論整理 PARTY 2 226 by Joy Chen
    雙趨衝突 1.指個體在行為上追求兩個目標,而兩個目標無法同時兼顧時,必須兩者取其一,而又不願割捨..
  • Selman的社會認知發展理論 2 by 教育心理學
    引用版胞張亮亮 Selman(1980)受皮亞傑的影響,以認知發展解釋社會能力的發展,說明了在不同階段有不同的任務需要完成, 其理論是採取社會互動及協調的觀點,用來解釋兒童社會替代..
  • 社會認知論-Selman 63 by 教檢(教師檢定)◆兒童發展與輔導
    薛爾曼(R. Selman)的社會認知論,其係由Piaget和Kohlberg為基礎所發展,Selman特別關心社會認知過中的社會角色取替(role-taking)作用,他認為如果兒童可以區分自己..
  • 學習歷程理論 / 認知發展理論 /社會情境理論 一覽表 28 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度
    回4F,有人貼在阿摩的。 表5-2 (吳幸宜,1994, p.98) 理 論 型  態 焦  點 ..
  • 教社-Selman的社會認知論-人際瞭解五階段教社 4 by 教甄◆教育社會學
    西爾曼(Selman )的社會認知論   人際瞭解五階段:   (一)階段0:自我中心未分化階段<3-6歲>     我家前面有個5歲的小妹妹,她便處於這個階段。..
  • selman的社會認知論 0 by 教甄◆教育社會學
    根據西爾曼(Selman )的社會認知論,當青少年能在人際情境中做客觀、第三者的考量,但仍無法把社會的規範加入人際關係的分析中,這屬於哪一個階段?  (A) 主觀觀點階段(subjec..
17.下列哪一個理論描述青少年時期在發展過程中,心理的重要危機為「我是誰」?發展順利即對自己產生「忠誠」的美德。
(A)賽爾門(R. Selman)的社會認知理論
(B)奧蘇貝爾(D. P. Ausubel)的衛星理論
(C)艾瑞克森(E. Erikson)的心理社會理論
(D)安娜佛洛伊德(A. Freud)的精神分析論
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:適中
最佳解!
【站僕】摩檸Morning 小一下 (2010/02/21)
艾瑞克森最重要的理論是”生命週期的八個階段”;其中第五階段(13到21歲)的主要人生任務就是要達成「認同(i.....看完整詳解
15F
a4521a4521 小二上 (2017/02/22)

青年期  自我統合對角色混亂


16F
Snow 高一下 (2017/09/07)
艾瑞克森、自我統合vs.角色混亂。
17F
Satsuki 高二下 (2017/10/17)

艾瑞克森提出人在一生裡面不同時期有不同的心理社會危機

此時期危機沒處理好會影響到下一層積的心理社會危機發展處理


其中青少年的心理社會危機為:自我統合 VS 角色混亂

下列哪一個理論描述青少年階段在發展過程中,心理的重要危機為:必須統整「我是誰」?發展順利即對自己產生「忠誠一致」的美德。
(A)艾瑞克遜(E. Erikson)的心理社會理論
(B)賽爾門(R. Selman)的社會認知理論
(C)班度拉(A. Bandura)的社會學習理論
(D)安娜佛洛伊德(S. Anna Freud)的精神分析論
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:簡單
最佳解!
劉晏君 高二上 (2016/12/13)
階段年齡發展任務與危機發展順利的特徵發展...


(內容隱藏中)
查看隱藏文字
45.下列哪一個理論描述青年時期在發展過程中,心理的重要危機為「我是誰?」發展順利及對自己產生「忠誠」的美德?
(A)塞爾門(R. Selman)的社會認知理論
(B)奧蘇貝爾(D. P.Ausubel)的衛星理論
(C)艾瑞克森(E.Erikson)的心理社會理論
(D)安娜佛洛伊德(A.Freud)的精神分析論。
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:簡單
1F
馬自達 小六上 (2010/08/03)

艾瑞克森(E.H.Erikson,1902)是美國著名精神病醫師,新精神分析派的代表人物。他認為, 人的自我意識發展持續一生,他把自我意識的形成和發展過程劃分為八個階段,這八個階段的順序是由遺傳決定的,但是每一階段能否順利度過卻是由環境決定的,所以這個理論可稱為"心理社會" 階段理論。每一個階段都是不可忽視的。


艾瑞克森的人格終生發展論,為不同年齡段的教育提供了理論依據和教育內容,任何年齡段的 教育失誤,都會給一個人的終生發展造成障礙。它也告訴每個人你為什麼會成為現在這個樣子,你 的心理品質哪些是積極的,哪些是消極的,多在哪個年齡段形成的,給你以反思的依據。

2F
江沛沛 高一下 (2013/02/28)
因為青少年時期是屬於艾瑞克森社會心理發展危機論中的"自我統整與角色混淆"階段...
下列哪一個理論描述青少年時期在發展過程中,心理的重要危機為「我是誰」?發展順利即對自己產生「忠誠」的美德。
(A)賽爾門(R. Selman)的社會認知理論
(B)奧蘇貝爾(D. P. Ausubel) 的衛星理論
(C)艾里克森(E. Erikson) 的心理社會理論
(D)安娜佛洛伊德(A. Freud)的精神分析論
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:適中
最佳解!
張朝舜 國二下 (2017/02/23)
此為艾里克森的社會發展理論。青少年屬於統...


(內容隱藏中)
查看隱藏文字
1F
三豐 大一上 (2017/01/11)

問題:心理危機→Erikson心理社會發展理...



(內容隱藏中)
查看隱藏文字
6.下列有關Robert Selman社會認知的論述何者正確?
(A)Selman認為社會角色採納是把自我和他人當作主體來理解的能力,共分成四個發展階段
(B)準青少年(8-10歲)除了採取兩人以內的參考架構,還會考量「普遍他人」的社會性觀點
(C)一般人到了青少年期至成年期階段都會達到社會認知發展的最後階段,進行深度社會性的思考
(D)就高中生的年齡發展來看,個體有機會透過教育訓練逐漸理解到法律與道德是依輿論團體的辯證觀 點而變動的社會系統
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度:困難
最佳解!
Van Dine 大一上 (2012/03/06)
社會認知論人際瞭解五階段論__Selman •          階段0:自我中心未分化階段(3至6歲) •          階段1:分化或主觀看法階段,或是社會資訊階段(6至8歲) •          階段2:採納自我反省思維或交互對照的觀點(8至10歲) •          階段3:採納第三者或相互觀點階段(10至12歲) •     .....觀看完整全文,請先登入
4F
卓姿君 高二下 (2015/02/01)
所以是不是應該將其他選項改為:
(A)4個階段→5個階段
(B)準青少年(8-10歲)→青少年至成人期
(C)都會→不一定都會

5F
yu81emma 高三下 (2015/02/06)
也想問高手們(A)該怎麼改@@?
6F
Aboo 國三上 (2017/02/17)

(A)五階段