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7. 「以資料作為幫助學校中的成員(校長、教師、行政人員)作出決策,以幫助學生學習的管理 方式,透過資料的轉化與分析,最後獲取的資訊將有助學校品質與效能的提升,也讓家長 能夠透過資料瞭解學生的學習成效。」上述定義,所指的是下列哪一種模式?
(A) DDDM 模式
(B) SMART 模式
(C) CIPP 模式
(D) SWOT 模式
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答案:A
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Jings Hung 高一下 (2012/06/26 18:37)
(data-driven decision making ,DDDM)DDDM 模式:資料導向決策模.....觀看完整全文,請先登入
8F
helen41038 小二上 (2014/06/07 20:26)


DDDM 模式:

廖琤瑜 高三上 (2012/06/25 23:24):   
資料導向決策(data-driven decision making,以下簡稱 DDDM)係一種新興的決策模式,其主要強調透過資料的使用,以產生資訊、知識的連結與轉化,並做為領導與決策的依據。D D D M 在教育領域的應用做出界定,其認為DDDM即透過資料的蒐集,藉此瞭解是否達成學校或學區之目標或願景;在運作上,教育人員應有系統地蒐集適合學校、學區 層面之資訊,並妥善分析及解釋資料以提供決策之參考(NCREL , 2004)。為了提升學校效能,領導者必須做出正確的決策,而DDDM模式可以增加領導者做決策的正確度(張奕華、張敏章,2009)。因此,為有效進行 決策,學校成員應重視資料的蒐集,並透過分析與...
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9F
helen41038 小二上 (2014/06/07 20:36)
資料導向決策(data-driven decision making,以下簡稱DDDM)係一種新興的決策模式,其主要強調透過資料的使用,以產生資訊、知識的連結與轉化,並做為領導與決策的依據。


資料來源:http://www.google.com.tw/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&cad=rja&uact=8&ved=0CDsQFjAD&url=http%3A%2F%2Fte.ntpc.edu.tw%2Ffiles%2F15-1006-723%2Cc199-1.php&ei=TgKTU_viKsi9kQWk54CQCg&usg=AFQjCNE1Ei0jODYRN0rlsc6xqDvUFYGY6Q


(第071期:教師進修面面觀- 新北市教育季刊數位典藏)
10F
Vanessa Chen 高二下 (2017/06/17 20:11)

DDDM:[資料]導向決策

CIPP:做決定

7. 「以資料作為幫助學校中的成員(校長、教師、行政人員)作出決策,以幫助學生學習的 管理方式,透過資料的轉化與分析,最後獲取的資訊將有助學校品質與效能的提升,也讓 家長能夠透過資料瞭解學生的學習成效。」上述定義,所指的是下列哪一種模式?
(A) DDDM 模式
(B) SMART 模式
(C) CIPP 模式
(D) SWOT 模式
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廖琤瑜 高三上 (2012/06/25 23:24)
資料導向決策(data-driven decision making,以下簡稱 DDDM)係一種新興的決策模式,其主要強調透過資料的使用,以產生資訊、知識的連結與轉化,並做為領導與決策的依據。D D D M 在教育領域的應用做出界定,其認為DDDM即透過資料的蒐集,藉此瞭解是否達成學校或學區之目標或願景;在運作上,教育人員應有系統地蒐集適合學校、學區層面之資訊,並妥善分析及解釋資料以提供決策之參考(NCREL , 2004)。為了提升學校效能,領導者必須做出正確的決策,而DDDM模式可以增加領導.....看完整詳解
10F
陳菲恩 國二上 (2014/12/10 21:13)
這是教育行政的範疇嗎?
11F
Iris Zhou 國一下 (2015/02/11 15:05)
12F
高二上 (2017/04/30 21:31)

SMART分析法是一種可以讓領導者分析與評估...



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「以資料作為幫助學校中的成員(校長、教師、行政人員)作出決策,以幫助學生學習的管理方式,透過資料的轉化與分析,最後獲取的資訊將有助學校品質與效能的提升,也讓家長能夠透過資料瞭解學生的學習成效。」上述定義,所指的是下列哪一種模式?
(A) DDDM 模式
(B) SMART 模式
(C) CIPP 模式
(D) SWOT 模式
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答案:A
難度:適中
1F
我要當老師 高三下 (2012/10/10 00:03)

?
2F
Yi Han Lin 高一上 (2013/01/01 23:59)


資料導向決策(data-driven
decision making,以下簡稱DDDM)是一種
新興的決策模式,其主要強調透過資料的使
用,以產生資訊、知識的連結與轉化,並做
為領導與決策的依據。
在講求科學化、系統
化與專業化的革新脈絡下,DDDM提供了有別
於傳統運用權威、經驗進行領導與決策的思
考模式,讓教師在面對校務參與、方案評估
與教學輔導等新挑戰與新任務之際,能從靜
態的資料中,挖掘出有用的資訊並進行相關
的行政或教學決定,此不僅有助於學校決策
的品質,更是提升自身專業能力的有效方法。

3F
Shu Hui Shih 國三下 (2016/05/16 18:33)
SMART原則

  ——S代表具體(Specific),指績效考核要切中特定的工作指標,不能籠統;

  ——M代表可度量(Measurable),指績效指標是數量化或者行為化的,驗證這些績效指標的數據或者信息是可以獲得的;

  ——A代表可實現(Attainable),指績效指標在付出努力的情況下可以實現,避免設立過高或過低的目標;

  ——R代表現實性(Realistic),指績效指標是實實在在的,可以證明和觀察;

  ——T代表有時限(Time bound),註重完成績效指標的特定期限

以上資料來源:http://wiki.mbalib.com/zh-tw/SMART%E5%8E%9F%E5%88%99


CIPP 模式

CIPP四大部分背景評鑑(context evaluation)輸入評鑑(input evaluation)過程評鑑(process evaluation)成果評鑑...
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7. 「以資料作為幫助學校中的成員(校長、教師、行政人員)作出決策,以幫助學生學習的 管理方式,透過資料的轉化與分析,最後獲取的資訊將有助學校品質與效能的提升,也讓 家長能夠透過資料瞭解學生的學習成效。」上述定義,所指的是下列哪一種模式?
(A) DDDM 模式
(B) SMART 模式
(C) CIPP 模式
(D) SWOT 模式
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答案:A
難度:適中
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Yu-chan Ariel 國三下 (2012/06/30 10:54)
節錄樓上提供網址內的內容 資料導向決策(data-drivendecision making,以下簡稱DDDM)係一種新興的決策模式,其主要強調透過資料的使用,以產生資訊、知識的連結與轉化, 並做為領導與決策的依據。在講求科學化、系統化與專業化的革新脈絡下.....看完整詳解
1F
Wei LI Z 國三下 (2012/06/30 00:19)

http://te.ntpc.edu.tw/ezfiles/6/1006/img/37/071-04.pdf

上面的網址有介紹DDDM模式

「以資料作為幫助學校中的成員(校長、教師、行政人員)作出決策,以幫次學生學習的管理方式,透過資料的轉化與分析,最後獲取的資訊將有助學校品質效能提升,也讓家長能夠透過資料瞭解學生的習成效。」上述定義,所指是下列哪一種模式?
(A) DDDM 模式
(B) SMART模式
(C) CIPP 模式
(D) SWOT 模式
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陳大豆 高二上 (2012/06/30 10:34)
SMART分析法是一種可以讓領導者分析與評估目標之可行性的方法: S (specific) : 目標是針對某一特定的事物所訂定,並非憑空想像。 M (measurable) : 目標應可被量測或估計,例如:時間、.....觀看完整全文,請先登入
7F
琁茹 高二下 (2014/03/13 13:10)

CIPP評鑑模式是由史塔佛賓(Dr.Daniel Stufflebeam)所建構

CIPP模式可分為四大部分:

l          背景評鑑(context evaluation)

l          輸入評鑑(input evaluation)

l          過程評鑑(process evaluation)

l          成果評鑑(product evaluation)

背景評鑑(context evaluation)

確認某研究對象的長處及缺點,並提供改進的方向;

同時也用在審查各種現有目標及重點是否符合所欲服務對象的需求。

輸入評鑑(input evaluation)

為一項變革方案指示行動方針,

其方式是尋求各種可能的途徑,並嚴加考察。

輸入評鑑的全部用意即在幫助委託人在其需求及環境的前提下,

考慮各種...


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8F
susan 高一下 (2015/06/08 09:22)
DDDM模式,為資料導向決策或資料驅動決策,,,,,SMART分析法是一種可以讓領導者分析與評估目標之可行性的方法
9F
Pin 國三下 (2017/05/25 15:05)

SWOT模式

Strength 優勢

Weakness 劣勢

Opportunity 機會

Threat 威脅