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搜尋:smart 模式

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7. 「以資料作為幫助學校中的成員(校長、教師、行政人員)作出決策,以幫助學生學習的管理 方式,透過資料的轉化與分析,最後獲取的資訊將有助學校品質與效能的提升,也讓家長 能夠透過資料瞭解學生的學習成效。」上述定義,所指的是下列哪一種模式?
(A) DDDM 模式
(B) SMART 模式
(C) CIPP 模式
(D) SWOT 模式
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
Jings Hung 高一下 (2012/06/26 18:37)
(data-driven decision making ,DDDM)DDDM 模式:資料導向決策模.....觀看完整全文,請先登入
10F
Ching-Yi Lu 國三上 (2014/06/05 23:56)
彼得杜拉克  目標管理
11F
helen41038 小二上 (2014/06/07 20:26)


DDDM 模式:

廖琤瑜 高三上 (2012/06/25 23:24):   
  • 資料導向決策(data-driven decision making,以下簡稱 DDDM)係一種新興的決策模式,其主要強調透過資料的使用,以產生資訊、知識的連結與轉化,並做為領導與決策的依據。
  • D D D M 在教育領域的應用做出界定,其認為DDDM即透過資料的蒐集,藉此瞭解是否達成學校或學區之目標或願景;在運作上,教育人員應有系統地蒐集適合學校、學區 層面之資訊,並妥善分析及解釋資料以提供決策之參考(NCREL , 2004)。為了提升學校效能,領導者必須做出正確的決策,而DDDM模式可以增加領導者做決策的正確度(張奕華、張敏章,2009)。因此,為有效進行 決策,學校成員應重視資料的蒐集,並透過分析與解釋的過程,以做為決策參考與運用,而DDDM模式成為了一種輔助的系統,協助學校成員在面對目標多重、資 訊超載的教育現場中,能有效地提升決策的精確程度。在資訊爆炸的環境之中,學校成員必須蒐集、分析、組織、解釋、統整、應用相關的資料,以做為決策之用, 此即DDDM在領導或決策應用上價值之所在。
  • http://te.ntpc.edu.tw/ezfiles/6/1006/img/37/071-04.pdf

以上資料來源: http://yamol.tw/item-7.+%E3%80%8C%E4%BB%A5%E8%B3%87%E6%96%99%E4%BD%9C%E7%82%BA%E5%B9%AB%E5%8A%A9%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E4%B8%AD%E7%9A%84%E6%88%90%E5%93%A1%EF%BC%88%E6%A0%A1%E9%95%B7%E3%80%81%E6%95%99%E5%B8%AB%E3%80%81%E8%A1%8C%E6%94%BF%E4%BA%BA%E5%93%A1%EF%BC%89%E4%BD%9C%E5%87%BA%E6%B1%BA%E7%AD%96%EF%BC%8C%E4%BB%A5%E5%B9%AB%E5%8A%A9%E5%AD%B8%E7%94%9F%E5%AD%B8..-357066.htm#ixzz33xHDPCee


SMART原則

  ——S代表具體(Specific),指績效考核要切中特定的工作指標,不能籠統;

  ——M代表可度量(Measurable),指績效指標是數量化或者行為化的,驗證這些績效指標的數據或者信息是可以獲得的;

  ——A代表可實現(Attainable),指績效指標在付出努力的情況下可以實現,避免設立過高或過低的目標;

  ——R代表現實性(Realistic),指績效指標是實實在在的,可以證明和觀察;

  ——T代表有時限(Time bound),註重完成績效指標的特定期限

以上資料來源:http://wiki.mbalib.com/zh-tw/SMART%E5%8E%9F%E5%88%99


CIPP 模式

CIPP四大部分
以上資料來源:http://content.edu.tw/wiki/index.php/CIPP%E8%A9%95%E9%91%91%E6%A8%A1%E5%BC%8F


SWOT分析

分析企業的優勢(Strengths)、劣势(Weaknesses)、機會(Opportunities)和威脅(Threats)。

以上資料來源:http://wiki.mbalib.com/wiki/SWOT%E5%88%86%E6%9E%90%E6%A8%A1%E5%9E%8B

12F
helen41038 小二上 (2014/06/07 20:36)
資料導向決策(data-driven decision making,以下簡稱DDDM)係一種新興的決策模式,其主要強調透過資料的使用,以產生資訊、知識的連結與轉化,並做為領導與決策的依據。


資料來源:http://www.google.com.tw/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&cad=rja&uact=8&ved=0CDsQFjAD&url=http%3A%2F%2Fte.ntpc.edu.tw%2Ffiles%2F15-1006-723%2Cc199-1.php&ei=TgKTU_viKsi9kQWk54CQCg&usg=AFQjCNE1Ei0jODYRN0rlsc6xqDvUFYGY6Q


(第071期:教師進修面面觀- 新北市教育季刊數位典藏)
7. 「以資料作為幫助學校中的成員(校長、教師、行政人員)作出決策,以幫助學生學習的 管理方式,透過資料的轉化與分析,最後獲取的資訊將有助學校品質與效能的提升,也讓 家長能夠透過資料瞭解學生的學習成效。」上述定義,所指的是下列哪一種模式?
(A) DDDM 模式
(B) SMART 模式
(C) CIPP 模式
(D) SWOT 模式
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
廖琤瑜 高三上 (2012/06/25 23:24)
資料導向決策(data-driven decision making,以下簡稱 DDDM)係一種新興的決策模式,其主要強調透過資料的使用,以產生資訊、知識的連結與轉化,並做為領導與決策的依據。D D D M 在教育領域的應用做出界定,其認為DDDM即透過資料的蒐集,藉此瞭解是否達成學校或學區之目標或願景;在運作上,教育人員應有系統地蒐集適合學校、學區層面之資訊,並妥善分析及解釋資料以提供決策之參考(NCREL , 2004)。為了提升學校效能,領導者必須做出正確的決策,而DDDM模式可以增加領導.....觀看完整全文,請先登入
9F
詹緣慈 國三下 (2014/06/13 21:08)
SWOT 強弱危機分析(又稱:強弱危機綜合分析法
優勢Strengths)、
劣勢Weaknesses)、
競爭市場上的機會Opportunities)
威脅Threats)由Albert Humphrey所提出
10F
陳菲恩 國二上 (2014/12/10 21:13)
這是教育行政的範疇嗎?
11F
Iris Zhou 國一上 (2015/02/11 15:05)
「以資料作為幫助學校中的成員(校長、教師、行政人員)作出決策,以幫助學生學習的管理方式,透過資料的轉化與分析,最後獲取的資訊將有助學校品質與效能的提升,也讓家長能夠透過資料瞭解學生的學習成效。」上述定義,所指的是下列哪一種模式?
(A) DDDM 模式
(B) SMART 模式
(C) CIPP 模式
(D) SWOT 模式
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
1F
徐耀卿 高三下 (2012/10/10 00:03)

?
2F
Yi Han Lin 高一上 (2013/01/01 23:59)


資料導向決策(data-driven
decision making,以下簡稱DDDM)是一種
新興的決策模式,其主要強調透過資料的使
用,以產生資訊、知識的連結與轉化,並做
為領導與決策的依據。
在講求科學化、系統
化與專業化的革新脈絡下,DDDM提供了有別
於傳統運用權威、經驗進行領導與決策的思
考模式,讓教師在面對校務參與、方案評估
與教學輔導等新挑戰與新任務之際,能從靜
態的資料中,挖掘出有用的資訊並進行相關
的行政或教學決定,此不僅有助於學校決策
的品質,更是提升自身專業能力的有效方法。

3F
Shu Hui Shih 國三下 (2016/05/16 18:33)
SMART原則

  ——S代表具體(Specific),指績效考核要切中特定的工作指標,不能籠統;

  ——M代表可度量(Measurable),指績效指標是數量化或者行為化的,驗證這些績效指標的數據或者信息是可以獲得的;

  ——A代表可實現(Attainable),指績效指標在付出努力的情況下可以實現,避免設立過高或過低的目標;

  ——R代表現實性(Realistic),指績效指標是實實在在的,可以證明和觀察;

  ——T代表有時限(Time bound),註重完成績效指標的特定期限

以上資料來源:http://wiki.mbalib.com/zh-tw/SMART%E5%8E%9F%E5%88%99


CIPP 模式

CIPP四大部分
以上資料來源:http://content.edu.tw/wiki/index.php/CIPP%E8%A9%95%E9%91%91%E6%A8%A1%E5%BC%8F


SWOT分析

分析企業的優勢(Strengths)、劣势(Weaknesses)、機會(Opportunities)和威脅(Threats)。

以上資料來源:http://wiki.mbalib.com/wiki/SWOT%E5%88%86%E6%9E%90%E6%A8%A1%E5%9E%8B 

阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/tfulltext-SMART%E6%A8%A1%E5%BC%8F.htm#99#ixzz48oVx6swz
7. 「以資料作為幫助學校中的成員(校長、教師、行政人員)作出決策,以幫助學生學習的 管理方式,透過資料的轉化與分析,最後獲取的資訊將有助學校品質與效能的提升,也讓 家長能夠透過資料瞭解學生的學習成效。」上述定義,所指的是下列哪一種模式?
(A) DDDM 模式
(B) SMART 模式
(C) CIPP 模式
(D) SWOT 模式
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
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Yu-chan Ariel Jian 國三下 (2012/06/30 10:54)
節錄樓上提供網址內的內容 資料導向決策(data-drivendecision making,以下簡稱DDDM)係一種新興的決策模式,其主要強調透過資料的使用,以產生資訊、知識的連結與轉化, 並做為領導與決策的依據。在講求科學化、系統化與專業化的革新脈絡下.....看完整詳解
1F
Wei LI Z 國三下 (2012/06/30 00:19)

http://te.ntpc.edu.tw/ezfiles/6/1006/img/37/071-04.pdf

上面的網址有介紹DDDM模式

「以資料作為幫助學校中的成員(校長、教師、行政人員)作出決策,以幫次學生學習的管理方式,透過資料的轉化與分析,最後獲取的資訊將有助學校品質效能提升,也讓家長能夠透過資料瞭解學生的習成效。」上述定義,所指是下列哪一種模式?
(A) DDDM 模式
(B) SMART模式
(C) CIPP 模式
(D) SWOT 模式
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
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陳大豆 高二上 (2012/06/30 10:34)
SMART分析法是一種可以讓領導者分析與評估目標之可行性的方法: S (specific) : 目標是針對某一特定的事物所訂定,並非憑空想像。 M (measurable) : 目標應可被量測或估計,例如:時間、.....看完整詳解
6F
Renhan Wang 國二上 (2012/10/06 10:42)

DDDM模式(Data-Driven Decision Making資料驅動決策)

指學校校長、行政人員及教師在進行校務決策時,有系統的蒐集及分析各種型態之資料,並經過輸入、處理及輸出等轉化過程,成為有意義可茲運用之資料,以提升決策之品質,俾能提升學生之學習成就表現,促進學校改進,達到學校之願景。

7F
琁茹 高二下 (2014/03/13 13:10)

CIPP評鑑模式是由史塔佛賓(Dr.Daniel Stufflebeam)所建構

CIPP模式可分為四大部分:

l          背景評鑑(context evaluation

l          輸入評鑑(input evaluation

l          過程評鑑(process evaluation

l          成果評鑑(product evaluation

背景評鑑context evaluation

確認某研究對象的長處及缺點,並提供改進的方向;

同時也用在審查各種現有目標及重點是否符合所欲服務對象的需求。

輸入評鑑input evaluation

為一項變革方案指示行動方針

其方式是尋求各種可能的途徑,並嚴加考察。

輸入評鑑的全部用意即在幫助委託人在其需求及環境的前提下,

考慮各種可能的方案策略,並發展一種適用的計畫。

其主要目的,即在審度需投入的人力、物力、與財力是否能夠配合。

過程評鑑process evaluation

對一個實施中的計畫作連續不斷的查核,

其目的之一是在對管理人員及執行人員提供回饋,

以了解方案的進度如何,是否依原訂計畫實施,

以及是否有效地利用可用的資源。

成果評鑑product evaluation

成果評鑑的目的是在測量、解釋、以及判斷一個方案的成就。

對於成就的回饋,不論在方案執行的過程之中,

抑或結束之時,可謂均相當重要,

而成果評鑑往往更應擴及於長程效果的評估。

8F
susan 高一下 (2015/06/08 09:22)
DDDM模式,為資料導向決策或資料驅動決策,,,,,SMART分析法是一種可以讓領導者分析與評估目標之可行性的方法