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搜尋:subjective

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11.國二的小明發現自己在和大人對話中,可以瞭解大人的觀點與想法。這種現象屬於人際關係發展中哪一階段的特性?
(A)主觀(subjective or differentiated perspective)階段
(B)深層社會觀點(society or in-depth perspective)階段
(C)相互的觀點(third person or mutually perspective)階段
(D)自我反省(self-reflective or reciprocal perspective)階段

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答案:C
難度:簡單
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Kai-Hsin Ke 高二下 (2012/02/27)     127    
Selman人際了解五階段階段0  3-6             自我中心 階段1  5-9             主觀期 階段2  7.....觀看完整全文,請先登入
11F
wei 大一下 (2016/12/18)     3    

薛爾曼  人際了解五階段

階段0  3-6             自我中心

階段1  5-9             主觀期

階段2  7-12           自我反省期

階段3  10-15         第三旁觀者(相互)期

階段4  12or15↑     社會期


取自最佳解的答案
12F
黃莉雯 高二上 (2018/02/11)     5    

Level 0 自我中心期(3-6歲):人的概念尚未分化,以自我為中心,自己所想就是別人所想

Level 1 主觀期(5-9歲):人的概念開始分化,能區分人的外在行動與心理狀態,即可分辨哪些行為是有意或無意,但仍無法以他人的觀點來反觀自己

Level 2 自我反省期(7-12歲):心理上能踏出自己的立場,能用自我反省或第二者的觀點來反觀自己的想法與行為,並且明白別人也會有同樣的做法

Level 3 相互觀點取替期(10-15歲):可以第三者的觀點看待事物,並能分辨自己與他人的觀點,在兩個人的情境中,可分辨每個人的觀點及第三者的觀點,且有能力當一個公平的旁觀者

Level 4 深層與社會觀點取替期(青少年-成人):具有人格的概念,將社會規範加入人際關係中,認為所處的社會體系乃是所有成員共有規約觀點的建構,每一個人均應考慮概括他人或社會體系之觀點,以促進正確的溝通與瞭解


取自:http://edu-exam-note.blogspot.tw/2012/03/r-selman.html

2. 根據西爾曼(Selman )的社會認知論,當青少年能在人際情境中做客觀、第三者的考量,但仍無法把社會的規範加入人際關係的分析中,這屬於哪一個階段?
(A) 主觀觀點階段(subjective perspective-taking stage)
(B) 自我深思熟慮階段(self-reflective think stage)
(C) 相互觀點取替階段(mutual perspective-taking stage)
(D) 深層與社會觀點取替階段 (in-depth and sociated perspective stage)

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答案:C
難度:適中
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徐偉軒 國三下 (2010/05/27)     192    
人際瞭解五階段:   (一)階段0:自我中心未分化階段<3-6歲>     我家前面有個5歲的小妹妹,她便處於這個階段。她覺得她喜歡的東 西,別人一定喜歡,要求別人要跟她一起玩。   (二)階段1:主觀觀點階段<5-9歲>     一個可愛的5歲小女孩(同上),老愛問我:「可不可以去玩啦!」我說:     「不行」,她會覺得我不讓她出去玩,其實我是要她先吃完飯再帶她出     去玩,可是她聽不懂我是要她先吃完飯,哄半天才把飯吃完。   (三)階段2:自我深思熟慮階段<7-12歲>     我的表妹今年國小四年級,她會害怕出去玩,沒幫忙看店會被媽媽罵,     她總是會害怕媽媽會罵她。她也想用功讀書,但是又更想玩,她不敢告     訴父母親她的心聲,因為她知道這是不被接受的。當父母親偏心弟.....觀看完整全文,請先登入
5F
賴以淨 高三下 (2013/05/11)     21    
Selman(西爾曼)提出的理論,其說明何者為是? (A)共有4階段 (B)青少年屬於主觀觀點階段 (C)其理論為社會認知論 (D)友誼發展到了自主相互依賴
答案:C
6F
賴以淨 高三下 (2013/05/11)     20    
24.西爾曼(RobertSelman)的社會認知論中,友誼發展的五個階段,青少年是較偏向哪一個階段?(A)暫時性玩伴(C)公平氣氛下的合作(B)單方協助(D)親密與相互分享
答案:D
7F
fighting 高三下 (2016/03/03)     1    
(C)
國二的凱祥能從第三者的角色來看待他人與自己。根據賽爾門(R. Selman)的角色取替(perspective taking)觀點,凱祥正處於下列哪一個階段? 

(A)主觀觀點取替階段(subjective perspective taking stage) 
(B)自我深思熟慮階段(self-reflective thinking stage) 
(C)相互觀點取替階段(mutual perspective taking stage) 
(D)深層與社會觀點取替階段(in-depth and sociated perspective taking stage)

Measuring writing ability through multiple choice questions on grammar and vocabulary is considered as a kind of testing. 


(A) subjective


(B) objective


(C) direct


(D) indirect


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答案:D
難度:適中
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Ku Yun-chiao 高二下 (2010/06/12)     15    
要測寫作能力卻用選擇題的方式 雖然”選擇題型.....看完整詳解
3F
Garace Lin 國三下 (2010/06/13)     0    

why?
4F
冰淇淋 高三上 (2013/05/05)     1    
objective.   客觀的, 受詞的, 外在的
subjective   主觀的
11.國二的小明發現自己在和大人對話中,可以瞭解大人的觀點與想法。這種現象屬於人際關係發展中哪一階段的特性?
(A)主觀(subjective or differentiated perspective)階段
(B)深層社會觀點(society or in-depth perspective)階段
(C)相互的觀點(third person or mutually perspective)階段
(D)自我反省(self-reflective or reciprocal perspective)階段

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答案:C
難度:簡單
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下午兩點 國二下 (2010/02/28)     161    
階段 人際瞭解 友誼發展 階段0(3~6歲) 自我中心未分化階段(認為別人與他有相同情感與喜好,無法分辨別人與我不同) 暫時性玩伴階段(友誼常以物質價值為基礎) 階段1(5~9歲) 主觀觀點階段(發現自己與他人有不同,但會認為其中一觀點是正確的;兒童常以外在的觀察去判斷他人的情感) 單方面協助階段(未發展出互惠的友誼) 階段2(7~12歲) 自我深思熟慮階段(開始顧及別人的反應,兒童體認到不能由他人的行為去判斷他人的思考與情感) 公平氣氛下的合作階段(能瞭解互惠的關係與他人的觀點,但仍是以自私為.....看完整詳解
25F
吳家慶 高二下 (2018/01/08)     1    

賽爾門

26F
RedSky 高二上 (2018/02/17)     5    

概念性「角色取替」發展過程─薛爾門(Selman)

(1)自我中心期(3~6歲)

未分化,無法分辨別人的行為與動機,故無法區辨行為是有意或無意。自我中心觀→無法了解別人的觀點,主觀地認定自己所想就是別人的想法。

(2)主觀期(5~9歲)

分化,能分辨有意與無意的行為。主觀的,能了解別人會有與自己不同的觀點,是因為有不同的情境。

(3)自我反省期(7~12歲)

第二者,能以他者(第二者)的觀點反省自己的想法與行為。自我反省觀,能了解人們因目的,而有不同感受,能考慮別人的觀點。

(4)第三者旁觀期(10~15歲)

第三者,能站在第三者的立場看待事物,較能體會人與我之間的感受。相互性的,能同時考慮自己和別人的觀點,確認別人會有和他一樣的做法,也能在環境中分析...


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27F
帕墨洛ALL PASS哥 國二下 (2018/02/27)     1    

賽爾門(Selman)觀點取替/轉換

相互觀點取替(10~15 years old):第三者的觀點出發

8. 一般而言,輔導之晤談紀錄是以SOAP 為原則,此處所指的SOAP 分別是指什麼?
(A)Subject(當事人)、Object(客體)、Accurate(正確的)、Problem-solving(問題解決)
(B)Subjective(主觀的)、Objective(客觀的)、Assessment(評估)、Planning(計畫)
(C)Symptom(症狀)、Objective(目標)、Active(積極主動)、Process(歷程)
(D)Social(社會性的)、Organic(機體性的)、Awareness(覺察)、Prescription(處方)

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答案:B
難度:適中
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Van Dine 大一上 (2012/04/15)     10    
一般而言,諮商之晤談記錄是以SOAP為原則,此處的SOAP分別是指Subjective(主觀的.....觀看完整全文,請先登入
2F
廖雅玫 國一下 (2013/06/11)     0    
主觀、客觀、評估、計畫
3F
容容老師 國二下 (2013/07/07)     1    
主客品(評)雞(計)