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搜尋:subordinate

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28.吳老師上英語課時,教導「附屬子句」(subordinate clauses)的用法,學生精熟後, 距下課還剩約15分鐘。為了運用剩餘時間,吳老師繼續講解這項主題,但學生卻 顯得興趣缺缺,並開始交頭接耳。請問,根據庫寧(J. Kounin)的觀點,這位老師的 教學,發生下列何種現象?
(A)全面掌控(withitness)
(B)搖擺不定(flip-flop)
(C)支離破碎(fragmentation)
(D)過度飽足(satiation)
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
Cheng-chen Chang 高一上 (2012/06/05 00:37)
統整大家整理的答案~幌盪(dangle)--經常離開教學的主題,談論無關的話題,因而影響到班級教學活動的連續性 截斷(thrust)--教師陷入懸而不決,無法回覆被擱置的活動 急動(jerkiness)--教學轉換太快,其中又分有突然岔入截斷(thrust),突然宣布進行一活動,學生無心理準備迴轉(flip-flop)--在一教學中又回到先前學生認為已完成之活動 平穩(smoothness)--應該是教學流程順暢,但是就.....觀看完整全文,請先登入
7F
沈水怪 高二上 (2012/06/20 11:07)
教學活動分解」(fragmentation),支離破碎,將簡單而可完整之活動加以分割
「過度飽和」,小題大作,花比學生理解所需更多的時間來教學
8F
Mao Mam 高三下 (2012/11/07 11:45)
學生精熟後的教學,過度飽足(satiation) -要看清題目
9F
Mac Liang 國三下 (2016/08/22 23:19)
https://youtu.be/kEZiu7ZgbjQ
5. What is the best way to alter your work schedule to _____ personal projects?
(A) accommodate
(B) commemorate
(C) intimidate
(D) subordinate
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
10
 阿摩:有沒有達人來解釋一下?
倒數 4時 ,已有 0 則答案


1. Experts say that sleeping around seven hours per night is optimal for health, and that those who don’t have enough sleep may be more _____ to diseases.
(A) subordinate
(B) indecipherable
(C) susceptible
(D) indelible
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
1F
Sally Chang 國三下 (2012/05/04 07:18)
subordinate 服從

indecipherable 無法破解的 無法看懂的

susceptible 易被感動的 多情的

indelible 難以去除的 持久的
2F
陳郁蓁 國三下 (2012/06/02 14:15)

 optimal

最理想的

3F
Viva Lin 高三上 (2013/07/08 21:47)
subordinate
1. N-COUNT 下级;下属;部属 If someone is your subordinate, they have a less important position than you in the organization that you both work for.  
  • Haig tended not to seek guidance from subordinates...

    黑格不愿向下属请教。

  • Nearly all her subordinates adored her.

    几乎所有的下属都崇拜她。

2. ADJ 隶属的;从属的;下级的 Someone who is subordinate to you has a less important position than you and has to obey you.  
  • Sixty of his subordinate officers followed his example...

    他的60个下级官员都以他为榜样。

  • Women were regarded as subordinate to free men.

    过去女人被认为是从属于自由民的。

3. ADJ-GRADED 次要的;其次的 Something that is subordinate to something else is less important than the other thing.  
  • It was an art in which words were subordinate to images.

    这是一种形象胜于语言的艺术。

4. VERB 把…置于次要地位;看轻 If you subordinate something to another thing, you regard it or treat it as less important than the other thing.  
  • He was both willing and able to subordinate all else to this aim.

    为了这个目标他愿意并能够把其他一切都放在次要的位置。

在奧蘇貝爾(D. P. Ausubel)的意義學習論中,算術四則運算的程序概念是屬於下列何種概念?
(A)連言概念(conjunctive concept)
(B)關連概念(relational concept)
(C)附屬概念(subordinate concept)
(D)要領概念(superordinate concept)。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
Sydney Lai 國一上 (2012/07/21 19:45)
1.奧蘇貝爾有意義學習 : 只要產生於在學生的先備知識基礎上,教他學習新的知識;亦即只有配合學生能力與經驗教學,學生們才會產生有意義的學習。 2.Ausbel將人的概念視為一個層次性的結構 :          (1)要領概念 : 代表個人對事物的整體認識可持久不忘,即是人的先備知識。.....看完整詳解
14F
106我要考上 大二下 (2015/05/16 20:06)
關連概念:概念中屬性具有特殊關係者(如南美洲在南極之北)(臺灣在菲律賓群島以北)(日本群島以南)
15F
羅小黑 國一上 (2016/06/16 09:06)
連言概念:and
選言概念:or
16F
李小旻 國三下 (2016/10/23 20:25)

奧蘇貝爾 意義學習理論    from陳嘉揚-教育心理學基礎(二)-個人筆記

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 I.        學習理論

A.      有意義的學習:建立在基礎上,配合學生能力與經驗的教學才會產生有意義的學習。

B.      認知結構:知識經驗在大腦中形成上層與下層的差異,奧蘇貝爾主張學習的方向應由上而下。

C      概念:

1.      要領概念:人對事物的整體認識(即先備知識),為個人吸收新知的基礎。

2.      附屬概念:對事物的細節特徵記憶,保留時間較短。

D.      前導組織:從既有要領概念去核對新概念,試圖納入自己的認知結構之內,同化為自己的知識。

E.      接受學習:學生主動的求知心理活動。

10. A ___________ is someone who is thought to be guilty of a crime.
(A) supervisor
(B) suspect
(C) subordinate
(D) subject
(E) socialist
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
1F
小茜 小五下 (2015/04/21 18:47)
(A)監督員 (B)嫌疑犯 (C) 下屬 (D) 主題 (E) 社會主義