關於阿摩
80萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!
錯在阿摩,贏在考場!

搜尋:sullivan+人際關係論

  • 教育原理與制度~~人名與理論整理 PARTY3 517 by Joy Chen
    杜威(J.Dewey) 1.名言:「哲學是教育的普遍原則,而教育是哲學的實驗室」。 2.主張知..
  • 考科更多 調查人員加考兩岸關係 17 by Anson Lin
      【原文轉自:聯合報 / 記者曹以會/台北報導】 更新日期: 2013/4/22 下午 07:..
  • 民國 102年12月27日 釋字第 716 號 【禁止公職人員及其關係人與服務機關交易案】 40 by xxxOlivia
    解釋爭點 利益衝突迴避法禁公職人員及關係人與有關機關交易,違者罰交易行為金額一至三倍,違憲? ..
  • 教育原理與制度~~人名與理論整理PARTY 1 125 by Joy Chen
    代表人物或名詞 理論或主張 九年一貫主要概念 1.學校本位、課程統整、協同教學、多元評量、行動..
  • 教育原理與制度~~人名與理論整理 PARTY 2 226 by Joy Chen
    雙趨衝突 1.指個體在行為上追求兩個目標,而兩個目標無法同時兼顧時,必須兩者取其一,而又不願割捨..
  • 精神分析論─性心理發展論,慾力再現論,人際關係論,心理社會論,辨識認定類型論 4 by 教檢(教師檢定)◆青少年發展與輔導
    精神分析論 (心理學研究+心理診療)   ●性心理發展論   代表:佛洛依德(Freud)   主張:(1)口腔期→肛門期&rarr..
  • 人際關係理論 0 by 公職◆行政學
    人際關係理論(巴納德) 巴納德重大理論: 1.互動體系論((system of interactions) :        巴納德認為組織不是單純以「人」為內容者,而是「人..
  • 人際關係 0 by 公民
    關於試題:雷諾瓦(Auguste Renoir)的著名畫作「船上的午宴」,描繪出其親友間人際互動愉快和諧氣氛。此一名畫可做為「人際關係」中何種關係的最佳說明? (A)性別關係  (B)情愛關係 ..
  • 人際關係理論(巴納德) 100 by 公職◆行政學
    巴納德重大理論: 1.互動體系論((system of interactions) :        巴納德認為組織不是單純以「人」為內容者..
  • 關於試題:47.為了協助新入學或轉學的學生認識新環境、新課程和人際關係,以便能盡快適應學校的環境,學校應提供其何種服務: (A)諮詢服務 (B)資訊服務 (C)延續服務 (D)定向服務。 2 by 教甄◆學校行政學
     
下列何者為人際關係論的創始者
(A)蘇立萬(Sullivan)
(B)懷特(White)
(C)班度拉(Bandura)
(D) 霍爾(Hall)。

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:適中
最佳解!
孔包子 高二下 (2012/03/01)
人際關係論─蘇立萬(Sullivan),以人際關係語溝通的發展.....觀看完整全文,請先登入
8F
Jiangimain 高一上 (2017/01/05)

蘇利萬-人際關係論
1. 個人生存的空間中存有一個"人際場",對所有人造成影響
2.人際溝通不良所產生的焦慮會導致個人的心理失常
3. 青少年有三個性心理發展階段
-(1)前青年期: 親密動力主義(同性)

開始用同儕好友的價值標準評量自己,有了親密的人際經驗,但同時也害怕落單,孤獨感是此時期的另一種重要的人際體驗

-(2) 青少年期: 色慾動力主義(異性)

興趣轉移到異性朋友上,主要是在求性衝動的滿足,然而由於真正的性滿足不被社會所容許,衝突在所難免。有些青少年因此誤入歧途,陷入色慾之中無法自拔。

-(3) 後青少年期

9F
Dorothy 國二下 (2017/02/09)

人際關係論

毛怪(蘇利文)一開始很不會做人,變成人見人愛的驚嚇專員,人際關係變好。

10F
Snow 高一下 (2017/09/03)
蘇利文:人際關係論。
下列何者「非」人際關係論的論點
(A)親密主義動力
(B)人際場
(C)依附關係
(D)人際需求的滿足。

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:適中
最佳解!
王宏毓 小五上 (2010/02/24)
Sullivan蘇利文 人際關係論 1.「人際需求的滿足」對個體人格發展最重要,青少年透過人親密際關係,去滿足性的衝動與焦慮 2.前青年期:「親密動.....看完整詳解
7F
Serena Lee 高二上 (2014/02/13)
黃德祥 精要 P.42 人際關係論-蘇利萬
8F
雍舜 國三下 (2015/02/25)
包比(J.Bowlby)依附關係類型:

第一種是「安全依附型」(Secure attachment),這類嬰兒與母親在一起時,把母親當做「安全堡壘」,敢主動地去探索陌生環境;當母親離開時有哀傷的表情,但當母親回來時則露出欣喜,並尋求與母親身體上的接觸。

第二種是「焦慮抗拒型」,(Anxious-ambivalent)這類孩子常留在母親身邊,很少去探索環境;當母親離開時則有非常苦惱的反應,當母視回來時卻出現矛盾情緒,他雖然對母親很生氣,但仍想要試著接近母親,不過若母親試著與他有身體接觸,他則加以反抗。

第三種則是「焦慮逃避型」,(Anxious-avoidant)當母親離開時,孩子只有少許不悅,母親回來後,他則掉頭不理睬,逃避與母親的接觸。

第四種則是「紊亂型」...


查看完整內容
9F
西木野挖土姬 高一下 (2017/02/17)

包比(J.Bowlby)的依附理論跟安士渥斯(M. Ainsworth)的社會依附好像喔.....

下列何者「非」人際關係論的論點
(A)親密主義動力
(B)人際場
(C)依附關係
(D)人際需求的滿足。

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:適中
1F
Wen-Hau Wu 高一下 (2012/02/01)
Sullivan蘇利文 人際關係論 
1.「人際需求的滿足」對個體人格發展最重要,青少年透過人親密際關係,去滿足性的衝動與焦慮 
2.前青年期:「親密動力主義」,發展同性友誼,體驗到孤獨感 
3.青年期:「色慾動力主義」,發展異性關係 
4.每個人生存空間都有一個"人際場",人際互動若失常 會引起心理焦慮
2F
Gavin 高三上 (2015/12/06)

人際關係論–蘇利文Sullivan

1.      個體生存空間中存有「人際場」,對所有人都會產生影響。

2.      認為「人際需求的滿足」對個體的發展最為重要。

3.      免於焦慮的自由: 認為性活動是產生焦慮的根源,青少年為逃避對性的焦慮轉而對性的壓制,此行為與需求的滿足相牴觸,固多數青少年為克服焦慮轉而期望與異性建立親密關係,由人際關係行為活動中去滿足性的衝動。

4.      三個性心理發展階段:

前青少年期

親密動力主義」與同性好友發展親密的人際關係,但有孤獨感。

青少年期

「色慾動力主義」青少年的興趣轉移到異性朋友身上,求性衝動滿足

後青少年期

 

8. 王校長帶領學校團隊的過程中,重視教師心理的需求, 強調教學士氣的激發,並希望在學校期望和教師個人需 求間達到平衡,以促進校務發展。他主要應用了下列何 種行政理論?
(A)行政行為論
(B)合作系統論
(C)社會 系統論
(D)人際關係論

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:適中
最佳解!
Shu E Weng 國三上 (2012/09/15)
(A)行政行為論:傳統理論時期Simon提出,主張決策是理性、循序漸進(B)合作系統論:行為科學時期Barnard提出,主張平衡團體期望與個人需求(C).....觀看完整全文,請先登入
11F
Ella Chan 高三上 (2017/03/08)

筆記

12F
我要當老師! 高一下 (2017/03/21)

請問parsons的社會系統模式是系統理論時期嗎

照陳嘉陽p. 201「唯為迎合整體文化變遷,本身也應不斷的適應,以達成平衡」這段 ->是指開放系統觀的系統途徑時期?

樓上的解答好像有出入,有點混亂還請大家指教

13F
Tamae Wang 高三下 (2017/04/22)

系統理論時期:

Getzels社會系統理論,認為人在社會系統中的行為,由扮演角色與人格交互影響決定,提出三個變數決定團體士氣,包含歸屬感、合理性、認同度。

B=f(R x P)     B:社會系統行為;R:在組織中扮演的角色;P:角色扮演者的人格


46 王小姐因無法控制的洗手行為困擾而入院治療,護理人員教導王小姐每日記錄洗手行為發生的頻 率、引發洗手行為的事件及影響等相關資料,並於固定會談中討論,此策略是運用何種理論的 技巧?
(A)精神分析論
(B)認知行為論
(C)人際關係論
(D)存在主義論